女孩和男孩来玩游戏——童年时期的游戏是如何影响成年人的工作关系

amber_xu

女孩和男孩来玩游戏——童年时期的游戏是如何影响成年人的工作关系
by Theresa

对于儿童的发育而言，游戏是绝对重要的，其意义更不应该只是游戏而已。有时候成年人很难以去了解游戏的重要性，但是成年人的工作态度和孩子们游戏时的态度却是有密切的关连。假如我们在学校的游戏场旁观看儿童玩耍，我们将可更深入了解成年人在工作场所中互动的模式。幼年时期的这些社交经验将伴随着我们的生活。而且，这些经由学习而产生的行为是有性别上的差异。

因此，什么是我们要从旁观察的呢？男孩和女孩所玩的游戏是不同的，一般来说，男孩们为了成就令人赞赏的成功事业而学习充实自己。

我们会看见男孩们形成小团体玩耍。假如我们问男孩们「谁在扮演谁？」我们得到答案是关于团队、领导者和追随者、阶级制度和谁会击败谁。我们也可以获知关于其它团体成员的讯息，并发现他们之间明显阶级区分。在16岁这个年纪的男孩对于难懂的事物如﹣群体的政治觉察﹣是远胜过他们的姊妹的认知。

假如我们问女孩们相同的问题「谁是在扮演谁？」我们所获得答案将是关于友谊、最好的朋友的名单，过去最好的朋友，以及其它的女孩是如何破坏他们的友谊种种故事。

团体游戏教导儿童规则，不只是单纯的知道和遵守规则，更重要的是规则的制定、变通和违反时的因应之道。要想成功地去执行规则有一些重要且巧妙的方法必须精通。这些被我们延续至成人工作中的团体游戏态度让儿童为日后之工作做好准备。

领导者和争议

对一个有生产力的组织而言，团体和扮演不同角色的个人构成成年人的工作环境。工作伙伴之间的沟通方式决定了他们之间的关系，以及在大环境中的态度、动机和表现。即使你是个人工作者，亦将无法避免地与其它团体接触，而必须了解游戏规则，竞争对手和面临的风险，当然还包括对于成功与失则的健康态度。很明显地，那些受到良好团体游戏训练的人占了较多的优势。

纵观现今的经济制度，工作的目的是为了制造或提供产品来获得利润。事业上的成就意谓着你比别人成功，有效率，更能掌握经济效益。因此，为了成为胜利者而竞争是必然地。

男孩们从团体游戏中学习到胜利是重要的、美好的以及成为胜利团队的一员是美妙的。一般女孩对于建立同盟较有兴趣，她们常视胜利为坏事，因为总会有人因失败而神伤或沮丧。 [M06] 对女孩们而言，受到喜爱是远较获得胜利来得重要。 [M29] [M29] [M29]

团体游戏也让参与者有机会建立对失败的正确观念。参与团体游戏的男孩们了解到失败时的痛苦，但那感觉仅是短暂的。你可日后反败为胜。因此，他们学习从失败中继续前进。而总是避免竞争的女孩们就没有学习到如何面对失败。她们倾向将责任导向自己，并且发现难以回击。

职场就好比游戏场

成年人的领导能力是幼年经验的累积。团体的参与者了解一位能负起责任且能自信地做出不受欢迎的决定的领导者是重要地。假如团队的成功必须要有批评，他们能够欣然接受。而女孩们往往对于被指挥和不和善的态度感到不舒服。她们通常会刻意地避免争执，特别是那种伤害他人的感受。

现代的管理理论是倾向全员参与式的管理。在这方面男人有许多要向女人学习的地方。在这类管理的合作模式中，所有组织的成员都必须直接参与计划设定、决策以及变更的过程。这个时候，信赖和友谊便扮演着特别重要的角色，而此种管理风格的倡导者之雳感来自于女孩们的游戏方式。

很明显的，我们有很多东西是需要相互学习的，特别是当了解儿童游戏的模式，以及其对成年人工作关系的影响时更当如此。

jjean

[M29]