28年前，中美都估计错了！

得得意

1979年6月，中国派出一个访问团，到美国考察初级教育。回国后，写了一份三万字的报告，在见闻录部分有四段文字：　
1 学生无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬、踌躇满志，大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。
　　2 小学二年级的学生大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发明创造，在他们手里，让地球翻调个头，好像都易如反掌。
　　3 重音、体、美，而轻数、理、化，无论是公立还是私立学校，音、体、美活动无不如火如荼，而数、理、化则乏人问津。
　　4 课堂几乎处于失控状态，学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或跷二郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里摇来晃去。
最后，在结论部分，是这么写的：美国的初级教育已经病入膏肓，可以这么预言，再过20年时间，中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。
　同一年，作为互访，美国也派了一个考察团来到中国。他们在看了北京、上海、西安的几所学校后，也写了一份报告，在见闻录部分也有四段文字：
1 中国的小学生在上课时喜欢把手放在胸前，除非老师发问时，举起右边的一只，否则不轻易改变；幼儿园的学生则喜欢把手背在后面，室外活动时除外。
　　2 中国的学生喜欢早起，七点钟之前，在中国的大街上见到的最多的学生，并且他们喜欢边走路边用早点。
　　3 中国学生有一种作业叫“家庭作业”，据一位中国老师解释，它的意思是“学校作业在家庭的延续”。
　　4 中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时，一般会得到一张证书，其他人则没有。 　
　　在报告的结论部分他们是这样写的：中国的学生是世界上最勤奋的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的；他的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级的学生比较，都是最好的。可以预测，再用20年时间，中国在科技和文化方面，必将把美国远远甩在后面。
28年过去了，美国“病入膏肓的教育制度”共培养了几十位诺贝尔奖得者和一百多位知识型的亿万富豪，而中国还没有哪一所学校培养出一名这样的人才。
两国的估计都错了。 [M05]
[本帖由得得意修改于2007-09-08 14:26:30]
[本帖由得得意修改于2007-09-08 14:27:02]
[本帖由得得意修改于2007-09-08 14:27:21]

os

这个实验吧
我认为，经济基础很重要．
这就象拿一个穷人的孩子和一个富人的孩子放到一块比智力的样子．

中国穷是事实，所以生存是第一位的．人穷志短，所以目光短浅吧，研究工作费钱费力，２８年前有多少人有能力做，有多少机构有能力做？

现阶段则有点基础了．当某天，中国的基础研究也成为热门学科时，不怕中国人超不过老美 [M04] [M04] 可能我们的下一代有条件

天长地久

相信自己吧!别人好的地方向别人学习,自己好的地方千万别太谦虚!给自己一个成长的空间也许会更好!