大家看这种环境对孩子成长好吗？

tele

女儿2岁半上幼儿园，现在已经是第二个学期了，一直以来，我对她这走出家庭，踏入社会的第一步过渡得较满意，认为她是快乐的，事实上她的性格比以前活泼了很多，基本上每次问她在幼儿园开不开心，她都是肯定的回答。可是昨天，接送她的姐姐告诉我，有一段时间了，女儿和同班一邻居家男孩每天都是一起到幼儿园，可大多数时候，园长、老师们都是热情地向那个男孩打招呼，众星捧月地围在那个男孩的身边，女儿却冷落在一旁，经常是男孩被老师抱着，女儿被牵着接到餐厅，待遇天壤之别，我问姐姐，女儿有没有什么反映，姐姐说她好象习惯了，无所谓似的，可我这颗做娘的心却差点 [M27]
我想，女儿的被冷落也是情有可源的。女儿上幼儿园前，我们经常给她灌输幼儿园有好老师、好朋友、好吃的、好玩的，加上她性格较乖巧、懂事，所以她上幼儿园过渡得较平稳，基本上没怎么哭。记得第一天上幼儿园，其它小朋友哭得惊天动地，她却安然地坐在餐台旁，一边东张西望地看小朋友们的哭相，一边往嘴里塞吃的。而那个男孩，第二个学期了，早上来幼儿园还经常哭，常常是女儿开导他，笑他"不是男子汉"，加上他口齿伶俐，性格活泼，俗话说"会哭的孩子有奶吃"，当然赢得了更多的关注。从父母的原因看，男孩母亲为全职妈妈，每天接送孩子，有大量的时间和园长、老师们联络感情，而我有自己的工作，这么久了，才接过女儿两次（还是开家长会时顺便），甚至有的老师不一定认识我这个母亲。虽然女儿好象无所谓的样子，甚至在姐姐告诉我这件事时，她还在旁边抢着说"那些老师、小朋友都和我打招呼的。"就象问她在幼儿园开不开心时，有时她会顾左右而言它一样。女儿越懂事，为娘的越内疚和心酸，真的没事吗？谁知她小小的心有没有受伤害呢？这样的环境究竟对她的成长有没有害处呢？我想现在第一件事是不要再和那男孩一起上幼儿园了，也想再找时间同老师聊聊，但会不会小题大作？请各位JM们说说！ [M29]

小喇叭

[M04] 为那个小男孩担心。

到有天世界不是围着ta转的时候。。。 [M24]

anmsl

其实我觉得不要太在意，在社会上何尝不是如此，早些学会接受并处理这些，对她心态的发育有好处，可以让她更坚强，并学会在逆境中快乐地生存。

你千万不要误导她。人应该更在意自己，而不应该从小就特别敏感或过于在意他人的看法或态度。

仅供参考。

somay

QUOTE Create By anmsl At 2005-3-14
其实我觉得不要太在意，在社会上何尝不是如此，早些学会接受并处理这些，对她心态的发育有好处，可以让她更坚强，并学会在逆境中快乐地生存。

你千万不要误导她。人应该更在意自己，而不应该从小就特别敏感或过于在意他人的看法或态度。

仅供参考。

[M21] [M21] [M21]

wenny

理解tele的心情，我家婆曾经也对儿子的某一位老师有类似的看法，说对某些小孩格外热情，而且说假话。我们两家的情况有几个类似的地方，一是我儿子去幼儿园也过渡得很好，第一天都没有哭，老师的精力通常都是放在比较哭闹的孩子身上；二是我上班早，自己很少接送孩子，基本上都是爷爷奶奶接送，跟老师沟通得不太多。另外我潜意识里认为可能某些家长对老师施以小恩小惠。遇到这种事情，我第一反应也是不太舒服，但看到孩子似乎并不太在意，也觉得不必太敏感。后来有一次我自己送孩子，在离老师还有1、2步的时候，我就对儿子说："跟老师说morning，跟老师抱抱！"儿子说了morning后，伸出了双手。老师先是愣了一下，但很快反应过来了，抱起了孩子。在此之前，她好象很少抱我儿子。后来，中间过程怎样我不知道，反正家婆说儿子一看到老师就伸开双手跑过去，老师自然而然会抱一下。有一次我送去，儿子没有这样，老师还说："哎，今天怎么呢？来，抱抱！"还说："他奶奶送来的时候，老远就伸出手要抱抱。"另外，我家婆说话比较直，有时老师接过书包，我儿子自己就上楼去了，老师还在和其他的家长说话，我家婆就会说："庆庆自己上楼去了噢！"老师就会马上跟上去。还有好几件事，我家婆不满都会当面表示出来，老师可能也会注意一些，因此，tele看是否可以改变一下方法。这个学期，儿子在家和7岁半的小表哥一起过了个寒假，调皮了很多，老师也打来电话反映过，另我估计老师可能比较严厉地批评了他，这两个星期早上一直闹情绪，不想去幼儿园，我也头疼得很，但有一点可以肯定，小孩的情绪是他在幼儿园开不开心的最直接的表现，如果她自己感觉好，大人不要想得太多，否则小孩太敏感，太注重别人对他的看法也不是一件好事。

jjean

QUOTE Create By wenny At 2005-3-14
理解tele的心情，我家婆曾经也对儿子的某一位老师有类似的看法，说对某些小孩格外热情，而且说假话。我们两家的情况有几个类似的地方，一是我儿子去幼儿园也过渡得很好，第一天都没有哭，老师的精力通常都是放在比较哭闹的孩子身上；二是我上班早，自己很少接送孩子，基本上都是爷爷奶奶接送，跟老师沟通得不太多。另外我潜意识里认为可能某些家长对老师施以小恩小惠。遇到这种事情，我第一反应也是不太舒服，但看到孩子似乎并不太在意，也觉得不必太敏感。后来有一次我自己送孩子，在离老师还有1、2步的时候，我就对儿子说："跟老师说morning，跟老师抱抱！"儿子说了morning后，伸出了双手。老师先是愣了一下，但很快反应过来了，抱起了孩子。在此之前，她好象很少抱我儿子。后来，中间过程怎样我不知道，反正家婆说儿子一看到老师就伸开双手跑过去，老师自然而然会抱一下。有一次我送去，儿子没有这样，老师还说："哎，今天怎么呢？来，抱抱！"还说："他奶奶送来的时候，老远就伸出手要抱抱。"另外，我家婆说话比较直，有时老师接过书包，我儿子自己就上楼去了，老师还在和其他的家长说话，我家婆就会说："庆庆自己上楼去了噢！"老师就会马上跟上去。还有好几件事，我家婆不满都会当面表示出来，老师可能也会注意一些，因此，tele看是否可以改变一下方法。这个学期，儿子在家和7岁半的小表哥一起过了个寒假，调皮了很多，老师也打来电话反映过，另我估计老师可能比较严厉地批评了他，这两个星期早上一直闹情绪，不想去幼儿园，我也头疼得很，但有一点可以肯定，小孩的情绪是他在幼儿园开不开心的最直接的表现，如果她自己感觉好，大人不要想得太多，否则小孩太敏感，太注重别人对他的看法也不是一件好事。

下次要注意一下老师有没抱小坏 [M03]