转换思维

东山少爷

本人从小没什么好爱，就是喜欢瞎胡闹。
一排平房，住着十几户人家，有四户人家的三个孩子跟我一般大小，从小在一起胡混，从小学就在一起混到了大学。
一个乔姓人家，家中老大与我哥同学，老二与我同学，下面还有两个弟弟。
乔家兄弟的外公，姓冯。中文系的老教授。原清华混了很久，又在北大混了很久，当然，那时就是名人。不过那是在民国时期。后来是当时广西唯一的一个一级教授。老外公去世后，人民政 府还在我母亲学校所在地的独秀峰山脚下的山岩上，为其刻了个碑，能享受此殊荣的，广西没第二人。
文革前，那教授还分什么级别的，当时还小，也感觉奇怪。
乔家兄弟，人人是一手好字，估计是深受其老外公的影响。

[本帖由东山少爷修改于2010-02-24 23:39:52]

Smartangel

哈哈~~~占个沙发不容易啊 [M01]

小 红

故事真多

小 红

我就顶贴的
有空应该会看下的 [M20]

东山少爷

另一个是刘家。
刘家也是四个孩子，老大是姐姐，老二为一子，也是与我哥同学，现居加拿大。老三又是一丫头片子，现居米国。老四男孩，与我同学。
这个刘家，爸爸老刘也是我母亲学校中文系的一个有名的老学究。所以，刘家几个孩子，也是个个一手好字。
再一个是赵家，赵家父母是哪个系的，我就记不清了，但印象中，这赵家好像没出书法家。
赵家也是四个孩子，老大老二是姐姐，老二与我哥同学。老三男孩，我同学。老四一小妹妹。
赵家没出书法家，估计跟家庭有关，不过这是我瞎猜的。
我家就两个和尚。两个和尚从小接受的是母亲的教育，母亲教中文的，好像是教写作跟外国文学吧，如果没记错，应该是主教俄罗斯文学。
母亲一手好字，大哥一也是一手好字，我呢，就很惭愧了。

东山少爷

我不知这写字是不是也有遗传，反正是感觉我的同辈人中，也没几个字能超过我的。虽然我的字很丑。
我们从小也有那些什么描红本，一笔一划，工工整整。说实话，还真练不出什么好字。
我记忆中，我是与乔家老二，刘家老三，每天没事就跑到家后的叠彩山上。因为这山上，在那风洞前后两旁，全是古人历朝历代留下了岩摩石刻。而且还都是名人的亲笔书写。
那时穷，的确我们也没钱买什么练书法的家什，只能不停的欣赏、观摩古人留下的东东，拿着树枝在那些石刻字儿上跟着描。
现在那些石刻，成年累月的风蚀而残败，但那被磨掉的石粉里，绝对有我们几个小屁孩的功劳。好在那时没有破坏文物罪。

东山少爷

我那犬儿，上个月刚满13，那一笔字，估计就他自己能看懂，要是真叫他再看，可能还有些自己都看不懂，他奶奶叫做鬼画符。
这些年来，老人跟我都没少花心思，毛笔书法，硬笔书法，各种字帖，描红本，是没少花钱。没用。
他一行字下来，开头的字，跟结尾的字，字体大小可以相差四分之一，最后那个字，会没有前面的字一半高。而且整行字，是绝对的成蛇形走的。
打也打过，骂也骂过，是痛心疾首，没用，一点都没用。
一次我在想，现在的这些小祖宗，都是怎么回事啊，问学校老师，回答都基本一样，个个差不多，想出个书法家，难。

二楼2号

半夜还在更新，辛苦啊 [M29]

东山少爷

人们常说，见字如面，啥意思。
简单的说，字就是一个人的门面，见字如见人，字如其人。
来我公司的应聘者，如果是招聘管理人员，我一看对方填的表，就基本断定应聘者的斤两了。
那些字丑了，我人都不见，就直接的把对方填的应聘表给扔垃圾桶了。
字是一个人文化和精神的体现。那些什么娱乐文艺演艺界的明星们，各个被称为才子才女，笑话，很多连自己的名字都写不好。大家不要看他们的签名很漂亮，很花里胡俏，那是专家专人帮设计的，他们练了千百次练成的，你叫他们多写几个字你看看，估计他们自己都看不懂。
一个没有一手好字的人，说自己是文化人，有才的人，那他们只是自己在骗自己而已。
大家看看那个叫徐静蕾的MM，那才叫才女，没见她那笔书法，可是挂满了北京的大街小巷的，满世界的牌匾来请她写。
这样的女孩，才能叫才女。

夏天

东少这么晚还在码字啊 [M01]
八卦一下，令尊令堂是哪个大学的教授啊？文中可没交代哦 [M04]

东山少爷

现在我们用电脑多了，码字出来后就是打印机打印，什么体都有，想要什么有什么，但是，就是缺少了自己的体。
我现在不论见到谁的字漂亮，我都会不由自主的看看此人，而且是很尊敬很羡慕很崇拜的看着。因为我知道，这样的人一定有文化内涵。
但我总是觉得，我们的中国方块汉字，离我们的生活是越来越远了。不是我们没有接触它，而是我们没有自己再去操作它，驾驭它，把它美的一面展示出来。
而我们方块汉字的美，是任何一种文字所不及的。
谁能驾驭这种美，那他（她）也一定是美的。就像我们公司的董事长，一个小我近十岁的MM，就是一手好字，是相当好的那种。所以，她的人就像她的字一样，令人尊敬。

东山少爷

引用作者 夏天 于 2010-2-25发表的原文
东少这么晚还在码字啊 [M01]
八卦一下，令尊令堂是哪个大学的教授啊？文中可没交代哦 [M04]

这不是重点，所以不用交代。 [M01]

东山少爷

我记得我们很小时，就不停的在废报纸上写写画画，班上几个字漂亮的，都基本画掉了几十公斤的废报纸。
当然，那也需要有爱好才行。
我就很纳闷，现在的孩子，你不能说他不用功练字，就我那犬儿来说，认真的，是绝对的认真，而且还很自觉，一得空就研墨，纸一铺开，镇纸一压，有模有样起来。但那字就是练不好。为何，总有原因的。遗传吗，更不会，从他奶奶到我辈，那字写出来也算耀眼。可为什么到了他们，这字就成了鬼画符呢。
一个月前，与孩子奶奶又上街买回大量的字帖，小东西一写，还是那鸟样，恨得你不得不甩他两巴掌。
但我也看出，孩子很委屈，眼泪水含着不敢流出。
这里面一定有其原因。而且应该是现在孩子们的通病。

小野川子

我在华师讲课时，也提到应聘者如写一手好字，我会给他加分！
竟得到下面同学的反对！ [M13]
说我是以字取人！ [M20]
说明他们不理解这种境界啊！

东山少爷

这个通病我得到了进一步的确认。
一日我到孩子学校，见很多孩子们的优秀作文选挂在学校的宣传栏里，文章有的写得还真不错，但，字漂亮的，真没几个，或者说根本没有。
我回来后苦思冥想数日后，得出一个结论，估计问题不是出在孩子们身上，而是出在我们现在的教育上。
我们小时候，除了小学一年级使用的是铅笔，上二年级后，就规定一定是使用钢笔，钢笔有什么好处，一是要上墨水，我们要很小心的上，然后再很小心的把钢笔周围擦干净。这用的是心，用的是功。
二是钢笔书写时用力的大小，可以把字写得粗细不一，写出笔锋。
三是那时买支钢笔，不是很易的事，我们都会珍惜。因为那是要来画自己脸谱的工具。
而现在的孩子们，用的都是签字笔，不用上墨水，写完就扔，不用爱护，所以就不懂得去尊重笔，不懂得去爱护笔，不懂得笔就是自己的另一个个体的再现所在。