设为首页收藏本站

期待广告

 找回密码
 注册

QQ登录

只需一步,快速开始

搜索
热搜: 活动 交友 discuz
查看: 3483|回复: 36
打印 上一主题 下一主题

揭开炸弹作文的真相一

[复制链接]
跳转到指定楼层
1#
发表于 2008-1-14 19:53 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
与住华景小学的一同学聊起“骏景论坛”与“炸弹作文”的口水大战,那同学对“炸弹作文”的肯定态度让我奇怪,她的孩子才幼儿大班,肯定没去玩“炸弹”。追问之下,她给我看了炸弹作文在华景所发的《炸弹作文通讯》上,发了两位家长的文章,就是那两篇文章让同事有这样的态度。她说:“这样的文章能假吗?做人,起码的客观性要有。”
现将这两篇文章经扫描(费了偶一番周折)后,贴出供骏景的家长参考。本来这事与我无关,炸弹作文也不会因此感谢我吧!但同学的话触动了我——“做人,起码的客观性要有”。看了两位家长的文章,我想这大概是炸弹作文的真相吧,有空可看看无妨.

与炸弹作文之缘
华景小学三年级(6)班18号梁安懿同学的妈妈 梁颖涛
早就想送安懿学习作文。在安懿上二年级的时候,我们路过社区图书馆,发现了炸弹作文班的广告:“作文难,一颗炸弹丢过去”,便带着期待的心情我试听了一堂课。
在这一堂课上,吸引我的是首先是“词语的自由联想”部分。老师随机写一个字,把它作为关键词写到小太阳的肚子上,再根据这个关键词让孩子们展开自由的不受限制的联想。它的核心就是“自由”,没有对错,只要能想出来就是对的!在联想中尽量释放想象力――“没什么是不可能的”。毕竟只有自由的心灵才会文思泉涌啊,我对炸弹作文也有了初步的认同。
第二个部分,就是“核心”的甲壳虫日记,它的内容是将你要讲的事浓缩成一个关键词或一句话,写在甲壳虫的肚子上(作文的题目),然后围绕这题目继续把过程、事件、想法、感触、等等的关键词按“甲壳虫日记”的格式填好。我觉得甲壳虫日记的思维方式很像思维树(思维导图)――一种帮助大脑进行全方位思考的图形思维工具,可以令思考方向明确,是把握全局的思考方式。经过与杨老师的交流,得知“甲壳虫日记”的确是是从思维树发展出来的。这就太好了,安懿刚刚参加了思维树和记忆法的学习,真是天助我也,可谓踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫!她可以在这里继续学习和运用!
第三部分就是用30到45分钟的时间当堂写一篇作文。如果第二部分的甲壳虫日记已经把要写文章的凤头(感觉、比喻)、猪肚(事件、闪光点)、豹尾等等都用几十字整理出来了,围绕着这个写作提纲,按老师传授的方法把它拓展、丰满就成了几百字、上千字的文章了。最有吸引力是要当堂完成,如果能当堂完成优秀作文,以后就习以为常,考试又何惧之有?
就这样安懿正式的参加了炸弹作文班的学习。在一级班时,由于思维速度没跟上,经常不能在当堂完成作文;她跳跃性思维方式使文章天马行空、想象丰富而叙述不足,交待不清楚,让人不明就里。杨老师、张老师针对她的问题因势利导,循循善诱,使她不断地进步。在二级班时不仅能当堂完成作文,篇幅提高了,还写出了很多优秀作文。她在《我的炸弹啊!》里写到:“非常好,我是作文班里的小作家!”可以看出她的自信心已经得到极大的提升。
信心和兴趣都是孩子学习最好的老师。“玩作文”是炸弹作文班的特色,孩子们是来玩而不是来写困难重重、痛苦不堪的作文,老师和孩子们玩“海盗船”游戏,老师的表扬信是金银财宝,学生们是小海盗,每次作文都是一次抢劫老师金银财宝的行动,孩子们拼命地抢啊,“思维大王”,“字数大王”“优秀大王”,老师充分地对孩子们进行正向激励,就像在沙堆里淘金,即使没能达到优秀作文的标准,只要有闪光之处就能得到表扬信:“引用大王”、“凤头大”、“豹尾大王”“成语大王”“比喻大王”“有意思大王”“标题大王”“讲故事大王”…….老师不仅让孩子看到自己的闪光点及时得到肯定,同时也用很有趣的方式潜移默化地对孩子们强化:这些“大王”都是写好文章的重要因素,持之以恒,必将绽放夺目光芒。
说了这么多,同时也想在这里向老师提些建议,以抛砖引玉。老师开展的思维训练项目非常好,但最好对每个小朋友的训练效果定期评估一下,看能否达到老师的要求;课堂上用范文讲解“甲壳虫”这个工具的应用,一段话或一句话里哪个是关键词,该把哪个关键词提取出来填到“小太阳”上。我发现安懿即使是作文能力提高了,也学过思维树,但还是不能准确的应用这个工具,将思路理顺。
还有能否增加即堂的比赛,例如成语接龙,或就某个主题进行现场比赛,如甲壳虫当堂评点排名,学生的热情会更高涨,更需要注意课外的积累才能在比赛中拿到好成绩。
最后,非常感谢杨老师、张老师对安懿的教导,同时祝福所有炸弹作文班的小朋友们开开心心玩作文,成为小作家!

2007.12.20
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享
名牌本科体健貌端 该用户已被删除
2#
发表于 2008-1-14 20:00 | 只看该作者

Re: 揭开炸弹作文的真相一

SF,收到过炸弹作文,
但没怎么看过,只当是宣传广告,
原来引起一场口水战了
回复 支持 反对

使用道具 举报

3#
发表于 2008-1-14 20:04 | 只看该作者

Re: 揭开炸弹作文的真相一

文章没有细看,炸弹作文亦与我无关,但提醒楼主,注册这样的ID是否正确?毕竟,骏景小学是小区里面的小学,个人认为这样的名字不妥。
再,既然你是小孩的家长,完全可以注册别的ID,这样会更有说服力,你觉得呢?
回复 支持 反对

使用道具 举报

4#
发表于 2008-1-14 20:05 | 只看该作者

Re: 揭开炸弹作文的真相一

写得真好
语气通顺
笔迹工整
回复 支持 反对

使用道具 举报

5#
发表于 2008-1-14 20:07 | 只看该作者

Re: 揭开炸弹作文的真相一

引用作者 名牌本科体健貌端 于 2008-1-14发表的原文
SF,收到过炸弹作文,
但没怎么看过,只当是宣传广告,
原来引起一场口水战了


俺也才知道
原来这世上还有这么一个你呀
回复 支持 反对

使用道具 举报

6#
发表于 2008-1-14 20:16 | 只看该作者

Re: 揭开炸弹作文的真相一

吼吼,马甲横飞的时代来了!
只有想不出的,没有注册不了的。
[M41]
回复 支持 反对

使用道具 举报

无不良嗜好有住房 该用户已被删除
7#
发表于 2008-1-14 20:18 | 只看该作者

Re: 揭开炸弹作文的真相一

引用作者 名牌本科体健貌端 于 2008-1-14发表的原文
SF,收到过炸弹作文,
但没怎么看过,只当是宣传广告,
原来引起一场口水战了

没看过炸弹 [M10]
回复 支持 反对

使用道具 举报

名牌本科体健貌端 该用户已被删除
8#
发表于 2008-1-14 20:27 | 只看该作者

Re: 揭开炸弹作文的真相一

引用作者 无不良嗜好有住房 于 2008-1-14发表的原文
[quote]引用作者 名牌本科体健貌端 于 2008-1-14发表的原文
SF,收到过炸弹作文,
但没怎么看过,只当是宣传广告,
原来引起一场口水战了

没看过炸弹 [M10][/quote]

没有调查,就没有发言权! [M09]
回复 支持 反对

使用道具 举报

9#
发表于 2008-1-14 20:28 | 只看该作者

Re: 揭开炸弹作文的真相一

全是马甲在飞
回复 支持 反对

使用道具 举报

10#
发表于 2008-1-14 20:36 | 只看该作者

Re: 揭开炸弹作文的真相一

呵呵,进来看看大家的马甲都叫什么! [M41]
回复 支持 反对

使用道具 举报

11#
发表于 2008-1-14 20:38 | 只看该作者

Re: 揭开炸弹作文的真相一

如何认出马甲? [M05]
回复 支持 反对

使用道具 举报

12#
发表于 2008-1-14 20:51 | 只看该作者

Re: 揭开炸弹作文的真相一

马甲早就横飞了,现在这些,真是小巫而已。
回复 支持 反对

使用道具 举报

13#
发表于 2008-1-14 20:57 | 只看该作者

Re: 揭开炸弹作文的真相一

引用作者 Huoxini 于 2008-1-14发表的原文
马甲早就横飞了,现在这些,真是小巫而已。


是呀,马甲开天辟地就有,但这么频繁,如此的使用方法方式,飞得挺快的嘛。 [M21]
回复 支持 反对

使用道具 举报

14#
发表于 2008-1-14 20:58 | 只看该作者

Re: 揭开炸弹作文的真相一

引用作者 Huoxini 于 2008-1-14发表的原文
马甲早就横飞了,现在这些,真是小巫而已。

[M04] 同意
回复 支持 反对

使用道具 举报

15#
发表于 2008-1-14 20:59 | 只看该作者

Re: 揭开炸弹作文的真相一

引用作者 Dang 于 2008-1-14发表的原文
如何认出马甲? [M05]

[M04]
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|Archiver|骏景花园业主论坛 ( 粤ICP备2021144690号-2  

GMT+8, 2025-8-15 21:36 , Processed in 0.070592 second(s), 21 queries .

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表