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标题: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 本周三晚（3月5日）又一次免费示范课 [打印本页]

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-14 15:57
标题: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 本周三晚（3月5日）又一次免费示范课
英国剑桥大学出版社成立于1534年，470年悠久历史和严谨的治学精神，铸就著名品牌。长期以来，剑桥的英语教育图书(ELT)在世界各地倍受推崇。《剑桥国际儿童英语》原名(playway to english)是剑桥大学近几年推出的优秀教材，适宜于非英语国家儿童初学英语使用。
北京、上海、天津、广州、南京、昆明、珠海、绵阳、威海、新疆、厦门等地教均获成功。
教材共1-4级（每级80-120课时），系统性和连续性强，设计科学、巧妙，富有趣味性易教易学。尤以认知心理学为理论的SMILE教学法，突出多感官刺激和技能培养，体现了加德纳多元智力理论和现代英语教育理念，符合儿童认知规律和语言习得规律，受到国内许多英语教育专家和心理学专家的赞赏。北京华普隆教育机构引进版权，并享有在大陆地区的独家推广权。
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[本帖由乔伟英语修改于2008-03-01 10:28:04]

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-15 07:07
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介
教材展示1.

教师指导

儿童用书

故事VCD

[本帖由乔伟英语修改于2008-01-15 07:09:20]

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-15 07:11
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介
教材展示2

教师指导（英文原版）

故事卡

活动用书

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-15 07:13
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介
教材展示3

家庭教育辅导

图片卡

不干胶贴画

[本帖由乔伟英语修改于2008-01-15 07:14:55]

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-15 07:16
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介
教材展示4

手偶Max

儿童用书录音带

单词卡

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-15 07:18
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介
教材展示5

故事录音带

活动用书录音带

作者: luna 时间: 2008-1-15 08:38
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介
挺好的，是乔老师那里准备开这个班吗，有兴趣。

作者: 乔伟本人 时间: 2008-1-15 08:49
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介

引用作者 luna 于 2008-1-15发表的原文
挺好的，是乔老师那里准备开这个班吗，有兴趣。

是啊，去年专门带老师去北京参加了北京华普隆教育机构和北师大联合认证的这套教材使用的一个工作会议，感觉不错，还考了剑桥的幼儿英语教师的资格证书呢。想联合一些外教来做这个工作。自己能力和时间都不够啊！

[本帖由乔伟本人修改于2008-01-15 09:27:12]

作者: 乔伟本人 时间: 2008-1-15 09:11
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（有图片）
剑桥儿童英语教材使用及儿童英语教师资格证书

作者: momoko103 时间: 2008-1-16 09:39
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（有图片）
关注，等乔老师开班的消息 [M29]

作者: 乔伟本人 时间: 2008-1-16 10:03
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（有图片）

引用作者 momoko103 于 2008-1-16发表的原文
关注，等乔老师开班的消息 [M29]

谢谢哦，好想念你家小靓仔哦，放假还来我们园吧！

作者: 乔伟本人 时间: 2008-1-16 10:03
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（有图片）
----快快乐乐做游戏，开开心心学英语！

　　PLAYWAY是剑桥大学出版社在总结以前儿童英语教材经验的基础上, 专为3-8岁儿童设计编写的当今世界一流的儿童英语教材。PLAYWAY最大的特点是以多元智能理论与TRP教学法为基础，让孩子在"玩中学"，让孩子们在听、说、唱、游戏中感受英语。通过歌曲歌谣，韵律诗，故事，游戏，拼图，手工等多样的教学方式来训练语言技能；全方位激发孩子语言、数学逻辑、音乐、运动、视觉感知、自我认知、人际等智能的发展。

作者: 乔伟本人 时间: 2008-1-16 10:05
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（有图片）
PLAYWAN课程导学图

作者: 乔伟本人 时间: 2008-1-16 10:05
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（有图片）
属于孩子们的考试

　　剑桥欢乐儿童英语学习体系的测评考试有两种：

　　　　A. 针对《PLAYWAY儿童英语》的剑桥国际儿童英语考试 ( Cambridge International Children English Tests, 简称CICE 证书考试)。该考试分别于每年1月、7月各举行一次。CICE系统共包括四个级别。通过CICE二级的听说能力全面超过国家课程标准二级（小学毕业水平），通过CICE四级英语听、说、读、写综合能力达到初中一年级的水平。

　　　　B. 自PLAYWAY二级考试开始，幼教中心为孩子们设计的测评体系中，也可后续衔接剑桥少儿英语二级考试的考试。

[本帖由乔伟本人修改于2008-01-16 10:08:07]

作者: 乔伟本人 时间: 2008-1-16 10:08
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（有图片）
PLAYWAY一册

　　学　习　对　象　：3-4.5岁

　　主线教材教学内容：350个单词，16首歌谣及韵律诗，15首英文歌曲，12个行动故事，12个英语故事，26个字母认读。

　　辅助阅读教学内容：《机灵狗故事乐园》ABC级

　　测试体系：剑桥幼儿英语一级

作者: momoko103 时间: 2008-1-17 10:35
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（有图片）
我家宝宝在幼儿园也学英语，可是不知道是否老师发音不正确还是宝宝没有听对，总之宝宝回来说的英文非常奇怪。请教乔老师，怎样培养宝宝纯正的发音？

作者: 乔伟本人 时间: 2008-1-17 14:36
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（有图片）

引用作者 momoko103 于 2008-1-17发表的原文
我家宝宝在幼儿园也学英语，可是不知道是否老师发音不正确还是宝宝没有听对，总之宝宝回来说的英文非常奇怪。请教乔老师，怎样培养宝宝纯正的发音？

这个也很容易的，多给孩子听些原声的韵律儿歌之类的东西，最好是他们在学校学的相关内容，多点给孩子听听，听到他非常熟练了再带他开口说，幼儿的英语学习一定是听先于说的！希望能对你和孩子有些帮助哦，呵呵！

[本帖由乔伟本人修改于2008-01-20 09:55:54]

作者: momoko103 时间: 2008-1-19 21:23
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（有图片）
谢谢乔老师 [M29]

作者: 乔伟本人 时间: 2008-1-21 10:06
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（有图片）
我们定的教材已经到了，找个时间请外教上一堂示范课，看看效果如何，有兴趣的家长可以跟贴报名哦，年龄是3岁－7岁的小朋友。

作者: apple 时间: 2008-1-21 11:08
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（有图片）
我儿子5岁半，好象对英语的兴趣多过于汉语，不知道乔老师什么时候有公开课，想带孩子去听听！ [M03]

作者: wendyyib 时间: 2008-1-21 11:12
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（有图片）
报名示范课 [M29]

作者: 乔伟本人 时间: 2008-1-21 16:57
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（有图片）

引用作者 apple 于 2008-1-21发表的原文
我儿子5岁半，好象对英语的兴趣多过于汉语，不知道乔老师什么时候有公开课，想带孩子去听听！ [M03]

好的，宝贝的这个年龄刚好是我们要开课的对象，呵呵！放心吧，到时我通知你！

作者: 乔伟本人 时间: 2008-1-21 16:58
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（有图片）

引用作者 wendyyib 于 2008-1-21发表的原文
报名示范课 [M29]

宝宝的年纪是多大啊，我们可能会先开3－7岁这个年龄段的，如果合适就来吧！

作者: 乔伟本人 时间: 2008-1-21 17:17
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（有图片）
P&E教学理念

多元智能(Multiple Intelligences)
哈佛大学教授Howard Gardner提出的多元智能理论指的是，每个人与生俱来都在某种程度上拥有八种智能，它们是语言智能、音乐智能、人际智能、动觉智能、空间智能、逻辑智能、自知智能和自然观察智能。由于这一理论广受认可，加之近些年来我国对英语教育的格外重视，人们已意识到将多元智能理论与英语教育相整合的重要。然而遗憾的是，随着我国儿童英语培训竞争的日趋激烈，许多培训机构仅仅是用“多元智能”这一名称来包装自己的教材或教学，并没有花时间和力气去研究，导致许多教师肤浅地认为在实际的教学中，领着孩子唱几首歌、做几个动作就是在发展其多元智能。这种过于形式化、过于应付的教学很难经得起时间的考验，很难让逐渐成熟与理性的家长感到“物有所值”。
相形之下，P&E则并非在教材成型后再用一些“时髦”的理论去装饰，而完全是建立在理论的基础上，加之作者倾注多年心血，在教学中不断摸索、体验、修正，最终才形成的一套完整、系统、科学、标准的课程。毫不夸张地说，P&E是目前国内儿童英语市场上最具生命力的教材。

作者: 乔伟本人 时间: 2008-1-21 17:17
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（有图片）
多感官刺激（Multi-sensory Learner Motivation）
实验表明，在吸收信息的过程中，所涉及的感官越多信息掌握得越好，即多感官吸收。P&E据此设计了可以为学习者提供多感官刺激的学习内容和学习手段。例如：P&EPLAYWAY的歌曲是以图画的形式出现，首先给孩子视觉上的刺激，同时又能帮助理解和增强视觉记忆，而且旋律优美，节奏感强，孩子很感兴趣。另外，歌曲还可以用动作表演出来。这样孩子边看图，边唱，边表演，通过各种感官来参与就能将歌曲长久的储存在记忆中。而其他儿童英语教材的歌曲形式，如歌曲配有乐谱和歌词，这对于儿童来说是没有任何意义的。

作者: 乔伟本人 时间: 2008-1-21 17:19
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（有图片）

P&E学员们通过肢体语言“用英语行事”

作者: 乔伟本人 时间: 2008-1-21 17:20
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（有图片）
语言与文化渗透
语言是文化的载体，又是文化的一个重要组成部分。不了解文化就不可能真正学习语言也不能教好语言。P&E教材是具有浓郁英语国家特色的语言教学材料，相对于我国自编的一些教材而言，它纯正、地道、实用，并且轻松活泼。只有P&E这样能让孩子们感受到英语国家文化的教材，才能让他们学到原汁原味的英语。

P&E学员们在主题为“圣诞节”的英语课堂上

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-21 17:27
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）
全身反应教学法（TPR—Total Physical Response）
“全身反应教学法”是美国加州的州立大学心理学教授James Asher于20世纪60年代创立的，是一种通过语言与行动的协调来教授语言的方法。“全身反应教学法”强调理解先于开口，学习应该从多听有意义的言语开始，并允许以非语言形式回应，最后才要求用语言表达。P&E的许多活动都是基于TPR设计的，如行动故事，主要通过动作、手势来表达句子的含义。行动故事使孩子们体会到学习英语是一种轻松、有趣的游戏，使他们在培养良好听力的同时体验到学习英语带来的成就感。

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-21 17:27
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）

P&E学员们通过肢体语言“用英语行事”

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-21 17:28
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）

P&E教学理念

[本帖由乔伟英语修改于2008-01-21 17:41:23]

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-21 17:42
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）

P&E课堂上，孩子们神情专注，边看、边说、边做

[本帖由乔伟英语修改于2008-01-21 19:10:15]

作者: 开开欣 时间: 2008-1-22 00:45
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）

引用作者乔伟英语于 2008-1-21发表的原文

P&E课堂上，孩子们神情专注，边看、边说、边做

[本帖由乔伟英语修改于2008-01-21 19:10:15]

看到小朋友们专注的眼神, [M21] 这个教材应该对老师的要求挺高的!

作者: 乔伟本人 时间: 2008-1-22 16:20
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）
是啊，所有才请专业的外教老师，和本土的助教合作哦！

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-22 17:44
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）
与作者及专家面对面
PLAYWAY作者答记者问专家们对P&E课程的评价
PLAYWAY作者答记者问
Motivating children in the language classroom - an interview with Herbert PuchtaThe internationally renowned young learners expert, Dr. Herbert Puchta,
recently toured Brazil and gave an interview with New Routes readers.

[本帖由乔伟英语修改于2008-01-22 17:45:40]

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-22 17:46
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）
（1）NR: How long have you been involved in the teaching of English to children?
您从事儿童英语教育工作有多长时间了？
HP: Well, I started to teach English to lower secondary school children in Austria in the early 70's, so it's 30 years or so.
哦，我从70年代初开始在奥地利初级中等学校教授英语，到现在差不多有三十年了。

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-22 17:46
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）
（2）NR: That's right, you're Austrian, of course. So, when did you start to learn English?
对。我们知道您是奥地利人，那么您是从什么时候开始学英语的？
HP: Oh! That's quite some time ago! I learned English as a child at school.
哦！那是很长时间以前的事了。我很小的时候就在学校开始学英语了。

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-22 17:47
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）
（3）NR: So what do you think have been the major changes since then?
那么您认为和那时相比，现在（英语教学）最主要的变化是什么？
HP: It's changed a lot, fortunately! At that time it was basically grammar and vocabulary. The standard exercises were just devoid of any meaning, basically. These days the focus of teaching in a good young learners classroom is on meaning. It's stories, activities based on information gaps, so children learn from the very beginning to communicate in the language they're learning.
值得庆幸的是现在已经发生了很大的变化。那时候主要是语法和词汇。那些标准练习并没有任何意义。现在针对低龄学习者的比较好的教学方式是建立在"有意义"的基础上的。主要是故事和建立在信息间距基础上的活动等，所以儿童从小就学习用他们正在学习的语言进行交流。

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-22 17:47
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）
（4）NR: What are some of the key principles which promote effective and enjoyable learning in young children?
促进低幼儿童有效的，充满乐趣的学习的最主要的原则是什么？
HP: Well, for young learners one principle is definitely fun. Young learners learn the language indirectly. They are interested in stories and if the story is good, they want to understand it and in this way they're training their receptive skills. If you're doing a song with them, and they love songs, they will be singing and chanting along enthusiastically and obviously training their pronunciation. The teacher does a guessing game with them, has given them a certain structure which they use over and over again and they want to find out the solution to the game. That's why both the content of what they're learning and the process of how the teacher is teaching them are so important.
对低龄学习者来说，一个最重要的原则当然是"快乐"。低龄学习者是间接来学习语言的。他们对故事很感兴趣，如果一个故事非常有趣，那么他们就试图理解它，这样就训练了他们的理解能力。如果你教他们唱歌，他们也很喜欢唱歌，那么他们就会非常有激情地一起唱，很显然这就训练了他们的发音。教师和他们玩猜谜游戏并给他们一个特定的结构让他们不断地运用，那么他们就很想找出猜谜游戏的答案。这就是为什么他们所学的内容和教师所教的过程都是很重要的。

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-22 17:47
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）
（5）NR: How can teachers motivate children in the classroom?
在实际教学中教师如何激发孩子的学习动力？
HP: I think the challenge with children is not so much how you initially motivate them, because children have a high level of motivation in everything that is new. The real challenge is how to sustain that motivation and make more out of it. Motivation, seen from a psychological point of view, has to do with beliefs, with the children gradually developing an understanding of why they're doing things and what's in it for them, and developing an awareness of what they're able to do in the foreign language.
我认为同孩子在一起的挑战并不是你怎样主观地激发他们的学习动力，因为孩子们对于新鲜事物具有很高的能动性。真正的挑战是怎样保持并发挥这种能动性。从心理学的角度来看，这种能动性和孩子们的信仰有关，随着孩子们逐渐形成对于他们所做事情的理解力，以及他们能从中得到什么并对他们能够用外语做点事情形成一种认识。

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-22 17:47
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）
（6）NR: Do children learn English more effectively if the language learning takes place as part of their overall development, that is intellectual, social, and emotional?如果语言学习成为孩子们全面发展的一部分，即智力，社会性及情感，那么他们是否能够很有效地学习英语呢？
HP: Yes, they do and I strongly believe that it is possible to help develop the child's cognitive skills at the same time they are learning a foreign language. This is very much based on Howard Gardner's concept of Multiple Intelligences. Gardner and his team claim that intelligence is not one unitary kind of skill. It's a wide range of different cognitive capabilities, eight or nine different intelligences. What he convincingly states is that it's not that we are born with a certain IQ which decides our success or failure in life. We can actually develop our intelligences and as teachers of young learners we have a responsibility to help them to develop their cognitive skills.
是的。我非常相信在孩子们学习外语的同时也能够培养他们的认知技能。这是基于霍华德加德纳的多元智力理念。加德纳和他的研究小组成员强调智力不仅仅是一种单一的技能，而是一系列不同的认知能力，有八到九种智力。加德纳令人信服地说明，我们不是生来就具有某种智商以决定我们一生的成功或失败。实际上我们是能够发展我们的智力的，作为低龄学习者的教师，我们有责任帮助他们发展他们的认知技能。

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-22 17:48
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）
（7）NR: What does that mean then in practical terms in the classroom?
在实际教学中那意味着什么呢？
HP: Well, a teacher might say, "I've always used songs in my classroom to foster musical intelligence, pictures for visual intelligence etc." What I mean is something a bit different here. First of all, you might think you have children in the class who are not very intelligent and in fact they might be very intelligent in other intelligence areas. So by using exercises that motivate different intelligences, not only the linguistic intelligence, but also the visual, interpersonal, intrapersonal, kinaesthetic, musical etc., the chances are those learners will feel more addressed, more motivated and will learn better because they see a way into the foreign language.
一个教师可能会说，"我经常在班上唱歌来培养孩子们的音乐智力，经常利用图画来培养他们的视觉智力"，等等。我要说的意思有一点不同。首先，你可能认为在你的班上有些孩子不是很聪明，而事实上他们可能在其他智力领域中表现得非常聪明。所以，运用发展不同智力的练习，不仅是语言智力，而且是视觉，人际，自知，动觉，音乐等智力，使得学习者有机会感到更有动力并会学得更好，因为他们从外语中看到了一条路。
The other thing is that I believe there are certain activities we can use in each of the different intelligence areas that can actually be used to help learners to develop skills that maybe are not that well developed yet. So, for example, the visual skill. One sub-skill is the ability to be able to focus on pictures. If we give learners discovery pictures that you can use for all kinds of language purposes, and at the same time focus their attention and concentration, this is important for two reasons. First of all there are studies that show that children's concentration span seems to be becoming shorter - this has a lot to do with the fact that our children live in a world of visual overload and fast-moving pictures have a certain effect on their concentration span. So, if you give them an activity like a picture with a number of animals hidden and half hidden and ask, "How many lions, snakes etc. are there?", from the language teaching point of view it's plural nouns plus revision of animal vocabulary and numbers. From the point of view of developing their visual intelligence, it's all about helping them to focus their attention, which is a cognitive skill that forms the foundation for a number of other more sophisticated cognitive skills.
另外，我认为我们在每一种智力领域中运用的一些活动能够帮助一些学习者发展他们可能还没有得到很好发展的智力。拿视觉智力来说，一种亚技能就是能够将注意力集中在图画上。如果我们让学习者做找图画的活动，这个学习语言活动可以达到多种目的，同时集中他们的注意力。这是非常重要的，原因有两点，首先，有研究表明孩子们的注意力变得越来越短了，这在很大程度上是因为我们的孩子生活在一个视觉超载的世界中，快速变化的图画对他们的注意力有一定的影响。所以，如果你让他们做一个活动，如在一幅图画中有一些隐藏或半隐藏的动物，你问，"有多少只狮子，多少条蛇"，等等。从语言教学的角度来讲，这个活动包括了复数名词及动物和数字的复习。从发展视觉智力的角度来讲，这个活动就是帮助学习者集中他们的注意力，这是一种能够为其他一些辨析性的认知技能打下基础的认知技能。

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-22 17:48
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）
（8）NR: In what ways should the classroom for children be different? How can the teacher make it a "magic" place for kids and stimulate creativity?
怎样才能使孩子们的教室与众不同？教师怎样才能使孩子们的教室成为一个"魔术舞台"并刺激他们的创造性？
HP: The child lives in a world where the line between make-believe and reality is a very blurred line, which is great, because we can get them to completely identify with what they're doing. So when you use a puppet, a glove puppet, they know it's a puppet and yet at the same time for them it's alive! We can do all sorts of role-play activities where learners really identify with the foreign language and almost develop a kind of foreign language identity. Something we have done with the new course Playway to English , from Cambridge University Press, for example, is musical plays, acted out by children in England on stage, so students can just watch it on video, or they can, of course, do a project themselves and act it out, which is the idea, and which is extremely motivating. They can produce a real project with costumes, props, and teachers using this say it's fascinating how enthusiastic children become and how well they learn the language.
孩子们生活在一个现实与虚幻界限很模糊的世界中，这很好，因为我们能够使他们和他们所做的完全融为一体。所以当你使用手指偶时，他们知道那是个木偶，但同时对他们来说那也是有生命的！我们可以做很多种角色表演的活动，在活动中孩子们真正地融入到外语中了。例如，我们在教剑桥大学出版社最新出版的教材PLAYWAY TO ENGLISH时，我们教音乐剧，这些音乐剧是由英国儿童在舞台上表演的，所以学生可以观看录象或者他们自己排练然后表演，这更能发挥他们的能动性。他们也可以利用服装，道具等来表演。教过音乐剧的教师们都说孩子们变得更有热情了，他们的语言学得更好了。

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-22 17:49
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）
（9）NR: You travel all over the world training teachers. What kinds of cultural differences and the influence of these on teachers, have you observed?
您走遍全世界培训教师。您有没有感觉到教师哪种文化差异以及它们的影响？
HP: Well, if you go to the Southern Hemisphere you don't need to worry about teachers not being ready to try things out. Teachers in Brazil, for example, are very spontaneous and open. They want to try things out, and if they believe something is good, they're willing to change what they're doing. This is not the case everywhere in the world. There are some countries where teachers tend to be more reserved and would not act as readily and spontaneously in a workshop as teachers here in Brazil.
如果你去南半球，你不必担心教师们不会尝试新的事物。例如，巴西的教师就非常有自主性和开放性。他们很想尝试新鲜事物，如果他们认为是好的，那么他们就很愿意去改变正在做的。这在世界各地是不同的。在有些国家，教师们更倾向于保守并不愿意象巴西的教师一样表现得更加开放和自主。

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-22 17:49
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）
（10）NR: Are there any cultural disadvantages in the Southern Hemisphere?在南半球有没有文化的不利之处？
HP: I don't think so. I love coming here and working with Brazilian teachers!
我不这么认为。我很喜欢来到这里并和巴西的教师一起工作！

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-22 17:49
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）
（11）NR: What advice would you give to teachers who are new to teaching children?
对于刚刚教儿童的教师您对他们有什么样的忠告？
HP: Well, go into second position with your children. Feel what it's like for a child learning a foreign language and then look for good materials that give you the guidelines you will need in order to make the best out of this situation for the children and for yourself.
好的，和的孩子一起进入第二种位置。首先感觉一下对于一个学习一门外语的孩子来说什么是他所喜爱的，然后搜集一些你所要的好的材料，从中总结你的教学原则和策略，从而最大限度为孩子和你自己建立一个良好的环境。

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-22 17:50
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）
（12）NR: What advice would you give to teachers who have been teaching children for a long time?1236报告0对于已经教过一段时间小孩的老师你有什么建议？
HP: You're probably doing lots of things with excellence in your class. Share these things with as many other teachers as possible and where you think there is room to improve, look at some of the latest developments, for example in the areas of Multiple Intelligences, and look at materials that actually transform these very important findings in the area of cognitive psychology to the foreign language classroom.
在课堂当中你可能做得很出色。尽可能的与其他老师一起分享。想一想你有哪些地方要提高，关注一最新发展，比如说多元化思维，关注一些能将心理领域的重要观点转化到外语教学课堂的材料。

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-22 17:50
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）
（13）NR: What advice would you suggest teachers give to the children?
您对幼教有什么建议？
HP: Children do not ask the teacher for advice, that's what I find difficult. I think rather than give them advice, teachers should show the learners that they are enjoying the class themselves. This is the best advice they can give them because it will give the learners a model, open up their minds and form a basis of interaction in the class that draws on mutual motivation and offers the learner and the teacher fun!
孩子不提问题，我发现这是很难的我的建议是老师们应该示范给学生上课是很快乐的这是给他们的最好的建议，因为这样会给学生一个榜样，打开他们的思路，形成一种在课上交流的基础，使学生互相熟悉，使课堂有活力，让学生老师觉得很愉快。

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-22 17:50
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）
（14）NR: Finally, could you gaze into your crystal ball and tell me what major changes you foresee for the future.
HP: I think brain research is going to come up with further interesting insights into the workings of the human brain and somehow this will further influence what will be going on in the classroom. The last decade has already come up with a number of very interesting influences from areas like brain research.Possibly more and more foreign language classes will have computer systems available and will be using very good software and CD-ROMs. Obviously not each and every classroom has good computer facilities but this certainly will be one important point for the future.
最后，您能谈谈水晶球，对未来主要变化的预测吗？我想，脑力研究会产生很多有趣的有关人类大脑工作和类似的知识。这就进一步影响到课堂怎样进行。过去十年已经在像大脑研究领域发现了许多有趣的影响，越来越多的外语课程使用计算机系统和很好软件，CD之类很有可能，显然，不是每一堂课都使用这些设施，但是，肯定的一点是这是未来很重要的一点。

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-22 17:51
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）
（15）NR: I can also see into your crystal ball, Herbert, and I can see a brilliant future for you!
我也能理解您的水晶球，能看到您光明的未来。
HP: (Laughing) Thank you very much.
（微笑）谢谢！

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-22 17:51
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）
（16）NR: I thank you very much!
非常感谢您！

作者: 乔伟本人 时间: 2008-1-29 09:19
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）
师资基本落实，筹备开课事宜。自己祝福下，呵呵！ [M29] [M29] [M29]

作者: anan2003 时间: 2008-1-29 10:57
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）
祝乔老师的班早点开出来哦！ [M29] [M29]

什么时候可以试听？

作者: yinghong_sun 时间: 2008-1-29 13:48
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）
希望早点开班，等孩子大了，也来

作者: 乔伟本人 时间: 2008-1-30 15:26
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）

引用作者 anan2003 于 2008-1-29发表的原文
祝乔老师的班早点开出来哦！ [M29] [M29]

什么时候可以试听？

正在策划春节前的外教试讲及学生试听活动，到时给一定预留学位给你们！

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-30 17:25
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 定于下周一外教试课！
定于下周一（2月4号)晚上7:30-8:00外教前来试课，请4－6岁幼儿家长电话预约学位。电话：38204315 15813388233 李老师

现在确定时间为7：00点－7：30点，特此更正，谢谢！

[本帖由乔伟英语修改于2008-02-03 20:13:06]

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-30 17:27
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介

引用作者 luna 于 2008-1-15发表的原文
挺好的，是乔老师那里准备开这个班吗，有兴趣。

定于下周一（2月4号)晚上7:30-8:00外教前来试课，请4－6岁幼儿家长电话预约学位。电话：38204315 15813388233

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-30 17:27
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）

引用作者 anan2003 于 2008-1-29发表的原文
祝乔老师的班早点开出来哦！ [M29] [M29]

什么时候可以试听？

定于下周一（2月4号)晚上7:30-8:00外教前来试课，请4－6岁幼儿家长电话预约学位。电话：38204315 15813388233

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-30 17:28
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（有图片）

引用作者 momoko103 于 2008-1-16发表的原文
关注，等乔老师开班的消息 [M29]

定于下周一（2月4号)晚上7:30-8:00外教前来试课，请4－6岁幼儿家长电话预约学位。电话：38204315 15813388233

作者: 乔伟英语 时间: 2008-1-30 17:30
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 简介（教学理念）

引用作者 anan2003 于 2008-1-29发表的原文
祝乔老师的班早点开出来哦！ [M29] [M29]

什么时候可以试听？

你的信箱满了，发不进去，希望你能看到这里的信息！

作者: momoko103 时间: 2008-1-31 00:19
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 定于下周一外教试课！
看到通知，已经报名了，
希望到时天气好转 [M36]

作者: 乔伟本人 时间: 2008-1-31 08:52
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 定于下周一外教试课！

引用作者 momoko103 于 2008-1-31发表的原文
看到通知，已经报名了，
希望到时天气好转 [M36]

呵，可以看到可爱的小宝贝了，上次看见他，长高了很多哦，更可爱了！

作者: 乔伟英语 时间: 2008-2-3 20:11
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 定于下周一晚七点外教试课！
外教公开课时间为周一（2月4日）晚7：00点－7：30点，欢迎大家踊跃参与！谢谢！ [M03] [M03]

作者: 乔伟英语 时间: 2008-2-3 20:12
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 定于下周一外教试课！

引用作者乔伟英语于 2008-1-30发表的原文
定于下周一（2月4号)晚上7:30-8:00外教前来试课，请4－6岁幼儿家长电话预约学位。电话：38204315 15813388233 李老师

现在确定时间为7：00点－7：30点，特此更正，谢谢！

作者: 彩霞满天 时间: 2008-2-4 19:43
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 定于下周一晚七点外教试课！
真可惜，现在才看到。
开班报名时请通知我。

作者: 乔伟本人 时间: 2008-2-5 10:04
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 定于下周一晚七点外教试课！

引用作者彩霞满天于 2008-2-4发表的原文
真可惜，现在才看到。
开班报名时请通知我。

哦，真的有点遗憾哦，昨晚我们的示范课上得很成功，想不到这个老外这么有童趣之心，跟孩子们玩在一起，连家长们都带动起来参与了，真不错，大大增加了我做出自己特色。品牌的信心！

作者: 乔伟英语 时间: 2008-3-1 10:29
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 本周三晚（3月5日）又一次免费示
playway外教英语本，本周三晚7点再次任课老师示范课，5－8岁幼儿，欢迎家长带孩子参与。

作者: 蘋果 时间: 2008-3-1 20:58
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 本周三晚（3月5日）又一次免费示
我宝宝目前四歲半,可以報名嗎?

作者: 乔伟本人 时间: 2008-3-2 07:49
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 定于下周一晚七点外教试课！

引用作者彩霞满天于 2008-2-4发表的原文
真可惜，现在才看到。
开班报名时请通知我。

我们这个周三晚7点又有示范课哦，有空带宝宝来参与一下吧！

作者: 乔伟本人 时间: 2008-3-2 07:50
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 定于下周一晚七点外教试课！

引用作者乔伟本人于 2008-3-2发表的原文
[quote]引用作者彩霞满天于 2008-2-4发表的原文
真可惜，现在才看到。
开班报名时请通知我。

我们这个周三晚7点又有示范课哦，有空带宝宝来参与一下吧！[/quote]

可以先带孩子来感受下！本周三晚七点。

作者: 小帅 时间: 2008-3-3 11:25
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 本周三晚（3月5日）又一次免费示
能否通知一下地点呢?

作者: 小帅 时间: 2008-3-3 11:27
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 定于下周一晚七点外教试课！
老师,对你们的英语班感兴趣,能否说明在那里可以了解到相关的情况!

作者: 乔伟英语 时间: 2008-3-4 06:27
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 本周三晚（3月5日）又一次免费示

引用作者小帅于 2008-3-3发表的原文
能否通知一下地点呢?

周三晚上7点在骏景南苑乔伟幼儿园上示范课，具体情况可在园里取简章，可以电话咨询：38204315李老师。谢谢您的关注！

地址：骏景南苑乔伟幼儿园（宏城超市二楼）

[本帖由乔伟英语修改于2008-03-04 06:28:21]

作者: 乔伟英语 时间: 2008-3-4 06:29
标题: Re: 剑桥国际儿童英语 playway (to Engliah) 定于下周一晚七点外教试课！

引用作者小帅于 2008-3-3发表的原文
老师,对你们的英语班感兴趣,能否说明在那里可以了解到相关的情况!

看下这里：http://www.junjing.net/forum/105631.html

欢迎光临骏景花园业主论坛 (http://120.76.133.63/forum/)