[分享]小巫讲座笔记！

乱马1/2

小巫讲座内容，我当时简单做了几点笔记，写得不全面的地方，请JJ里的妈妈继续补充。我先在这里开个头。

先8一下，小巫当天穿的衣服很好看，我问她：“一直都穿这么鲜艳的衣服吗？”小巫说：“以前不自信的时候，我也都是黑衣黑裤。但现在我有自信穿出鲜艳的服装，我觉得自我感觉很好！”相比之下，当时我们周围几个都穿了黑衣黑裤。 [M24]

小巫开头就问：“在座有觉得养育孩子很容易的吗？”异口同声都是：“难。”
小巫继续问：“为什么觉得难？”“孩子比我们聪明。”“我们不了解孩子。”等等，讲座就从这里开始了。

一、养育孩子为什么难？
1、这是上天的安排，如果养孩子很容易，那我们人类就会象动物一样生很多很多的孩子。
2、让我们珍惜生命。
3、孩子引领我们成长。要摆正家长和孩子的关系。是孩子让家长在养育的过程中不断的修复自己。

二、形成自我的意义。
1、意志力。意志力中包含三个方面：A、生存的意义；B、生命的价值；C、生活的动力。
2、生存的能力。其中也包含三个方面：A、认知能力，是指独立思考和判断的能力；B、创造能力；C、自律的能力。
3、爱的能力，也指幸福感。其中也包含三个方面：A、亲情关系；B、同伴朋友关系；C、婚姻关系。

乱马1/2

三、0-3岁孩子的特点。

3岁内孩子是没有记忆的，因为这阶段的孩子是感觉的器官。孩子甚至能看到声音，听到色彩。而其语言思维还未真正形成。所以语言对3岁内的孩子也是不起作用的。反而是家长情绪的表现更能影响孩子。

孩子是“以貌取人”的。

四、孩子是模仿性学习的。

其中，小巫讲到一点，家长一定要记住的是：“父母怎样对待孩子，孩子就怎样对待自己。”

乱马1/2

五、对孩子的帮助

1、坚持母乳喂养。母乳是孩子生命的源泉。

2、无条件的爱和接纳

3、给孩子长时间和高质量的陪伴

4、倾听孩子的心灵

5、滋养孩子的心灵。通过营造温暖、美好、善良的环境；讲故事；画画；做手工；亲近自然的方式

6、给孩子自由

乱马1/2

七、提早给孩子知识性学习会扭曲孩子的心灵。

八、什么时候孩子才是做好准备上小学？

1、自信心

2、好奇心

3、（漏记了，请其他妈妈补充）

4、自我控制

5、能与他人产生联络感

6、与他人交流的能力

7、与他人合作

乱马1/2

讲到上小学的标志，小巫说，华德福提到，如果孩子的右手能通过头顶摸到自己的左耳，或者开始换牙，都是标志孩子可以上小学。

还讲到一个，如果孩子在使用右手扔球的时候，也能右脚踢球，也就是说同手同脚做事，也是上学的标志。不然，如果孩子是右手扔球，左脚踢球，则孩子在学习上会出现学习障碍，可能会出现字倒着写等问题。

乱马1/2

讲座内容相当多，我这里只是提纲式的罗列了小巫讲的内容，请当天听的妈妈再进来一起补充。

或者就小巫讲座的内容，我们在这里聊一聊育儿经。

乱马1/2

小巫还演绎了华德福的“音语”和‘手指瑶”，对于安抚烦躁不安和苦闹的孩子很管用。

我怕我描述的不够清晰和准确，我把小巫在论坛上发表的一段话给转贴在这里：“我们习惯性的认为，孩子哭闹时，需要我们理性地去跟她解释、安抚，其实这么小的孩子，对语言的接纳和反应，都不那么敏感，但是感觉器官却非常灵敏，能够从感官那里接受更多的讯息。

你挑选一首你或者你孩子比较喜欢的歌曲，比较舒缓的调子，每天抽出一些时间来，在孩子比较平静的时候，搂住孩子，跟她一起，一边轻轻摇晃身体，一边轻轻用“M”的发音哼唱这支曲子。你还可以用手掌对着她的手掌，一边轻轻摇动，一边哼唱。

下一次，她发脾气，不要你抱，你也不用说太多的话，拉住她的手，双手合起来，轻轻按摩她的手背和手心，一边哼唱（注意需要M发音，呣呣地唱，不用歌词）。如果可以抱了，抱着，晃着，唱着。”

ceceily

引用作者 乱马1/2 于 2007-11-25发表的原文
七、提早给孩子知识性学习会扭曲孩子的心灵。

八、什么时候孩子才是做好准备上小学？

1、自信心

2、好奇心

3、（漏记了，请其他妈妈补充）有意愿

4、自我控制

5、能与他人产生联络感

6、与他人交流的能力

7、与他人合作

ceceily

引用作者 乱马1/2 于 2007-11-25发表的原文
讲到上小学的标志，小巫说，华德福提到，如果孩子的右手能通过头顶摸到自己的左耳，或者开始换牙，都是标志孩子可以上小学。

还讲到一个，如果孩子在使用右手扔球的时候，也能右脚踢球，也就是说同手同脚做事，也是上学的标志。不然，如果孩子是右手扔球，左脚踢球，则孩子在学习上会出现学习障碍，可能会出现字倒着写等问题。

补充一点：
还讲到了什么时候可以开始写字的测试方法：
把纸对折，在一边画一条线条，可以是直线，弧线，有角度的线组成
小孩能在折线的一边按照线条相反的方向画出来，就像镜像。
如果能画出来，说明可以开始学习写字了。

今天让儿子试着右手摸左耳朵，还摸不到，看来离上学还早呢。

等明天再试试画镜像！ 估计也画不出来。[M05] 快5岁了，看来还可以偷偷懒，不用学习写字。

[本帖由ceceily修改于2007-11-25 22:00:15]

meizi

看过小巫的几本书，觉得很受启发

可惜我错过了她的讲座，是什么时候的事啊？

一江秋水

进来学习.
没能去成,真是一大损失啊!

乱马1/2

谢谢Ceceily帮我做的补充。

乱马1/2

对于小巫的讲座，感受最深的就是找回“自我”。

“自我”是如此的重要，而我从小被磨灭的正是“自我”。不能有“自我”的见解，不能和父母有相左的意见，不能对老师提出疑问。充斥耳边的不是“这么笨”就是“这么没用”。

曾几何时，我总非常困惑，为什么在上学的时候，老师不告诉我的内容我就自己不懂得去弄明白？老师家长没有叫我去学习的内容，我从来都不知道自己主动去学习。也搞不明白，为什么书总是念完了就忘，考试完了就还给了老师和家长。上大学，没有老师家长在后边象赶鸭子似的在后边追着你跑，突然间自己就象失去了方向，什么都想捣弄，却什么都没学成。

更让我不理解的事，刚参加工作时，我完全不知道自己需要干什么。来到工作单位的第一天，我就坐在办公桌前发愣。因为没有人来告诉我，我需要做什么，而我自己也不知道自己该干什么。就这样，浑浑噩噩的过完一个月。自己觉得这样不好，同事之间也看成正常的事，都说，刚来了，要先熟悉熟悉的，试用期嘛，就是看别人做事。而我心里闷的慌，总觉得自己特没用。

原来是因为失去了“自我”，而这就是造成现在不自信，中规中矩，过分在乎别人看法的原因。

希望自己在养育孩子的过程中，能不断的找回“自我”

夏小

我没有像mm这样细心完整地做笔记。只是零碎写了一些觉得对自己有帮助的观点。
其中感触较深的是：不要在孩子还没有准备好的时候，让他学这个学那个，其实孩子学的很多东西，都是为了满足大人的虚荣心。小巫讲到网上一个妈妈，列了一张清单，说儿子才5岁就会钢琴、跆拳道、画画，会写多少个字，背多少首诗……很长的清单，可是她不禁发出疑问：“孩子呢？孩子在哪里？我们看到这个清单，到处印满妈妈的手印。”

她认为，我们大人以为自己有能力教育孩子，把自己的意念强加给孩子，事实上，我们的使命，不是把孩子变成我们想要的样子，而是要听从孩子，让孩子成为他想要成为的人。

铃兰

[M29] [M29] [M29] 认真的妈妈真是不少。可惜我只是听听，同时在听的过程中大致的总结了一下自己的教育女儿的方式。
向各位学习！