请教各位在骏景小学上学的学生家长：到底普通班和生本班有啥区别？该如何报读

js99gz

我家小朋友9月份上小学，报读骏景小学，听过朋友说有什么“生本班”和普通班的区分，道听途说，也搞不清好坏分别。请各位家有小学生的家长进来解解惑，到底生本班有什么好，有什么不好？ 谢谢各位了

有时想飞

http://www.junjing.net/forum/52369,0,0.html

http://www.junjing.net/forum/98201,0,0.html

http://www.junjing.net/forum/109058.html


LZ可以参考一下这些帖。

[本帖由有时想飞修改于2008-06-17 22:59:00]

js99gz

谢谢LS的TX，不过为啥打不开啊？ 打开了，怎么就是我自己的贴啊！ [M06]

[本帖由js99gz修改于2008-06-17 22:48:17]

有时想飞

[M24] 不好意思，搞错啦。等会再发

有时想飞

你可以在论坛搜索一下，有很多谈论生本教育的帖子。

哞哞羊

如果家长较有耐心又有时间，或小朋友自学能力强或自觉性强，可以报生本班。

生本班的孩子胆大，思维活跃，自我感觉不错。

当然没有与普通班的学生实际对比过。

美美妈妈

只想让孩子普普通通，所以一早就决定报普通班。

听说生本班要家长花费不少时间和精力来陪同，不过，现在看来普通班也差不多，反正是和孩子一同学习成长，把此当成人生的一种乐趣吧！ [M05]

美美妈妈

[M11] 对了，不是说今年就只有四个生本班，没有普通班了吗？

回眸一笑

兴趣+引导

让孩子对所学的内容有兴趣，引导孩子学习，不论是普通班还是生本班都应该做的，而问题在于，怎样让孩子有兴趣？如何引导？

最近又看了一遍《谁拿走了孩子的幸福》，强烈认同老师的引导的重要性。

老师想让孩子对将要学的内容有兴趣去探讨，如何设计课程，如何将孩子引入课程，要动不少的脑筋；如果仅仅是让孩子就课文的内容去自己预习，这只是布置任务而已，并没有让孩子有内在的驱动去研究，其实也就有违生本最初的理念了，而最终也就成了家长的任务。

就算是普通班，只是传统的上课方式，孩子一样可以对学习内容产生兴趣，并愿意去了解更多，其实也还是得看老师的引导。

作为家长，在学校课程之外的知识是如此的广泛，有更多的机会引导孩子的兴趣，只需要做家长的学会关注孩子，敏锐地感受到孩子的兴趣点，是事半功倍的事。

以上也算是孩子入读小学近一年，自己的一点反思吧。

开开欣

引用作者 回眸一笑 于 2008-6-18发表的原文
兴趣+引导

让孩子对所学的内容有兴趣，引导孩子学习，不论是普通班还是生本班都应该做的，而问题在于，怎样让孩子有兴趣？如何引导？

最近又看了一遍《谁拿走了孩子的幸福》，强烈认同老师的引导的重要性。

老师想让孩子对将要学的内容有兴趣去探讨，如何设计课程，如何将孩子引入课程，要动不少的脑筋；如果仅仅是让孩子就课文的内容去自己预习，这只是布置任务而已，并没有让孩子有内在的驱动去研究，其实也就有违生本最初的理念了，而最终也就成了家长的任务。

就算是普通班，只是传统的上课方式，孩子一样可以对学习内容产生兴趣，并愿意去了解更多，其实也还是得看老师的引导。

作为家长，在学校课程之外的知识是如此的广泛，有更多的机会引导孩子的兴趣，只需要做家长的学会关注孩子，敏锐地感受到孩子的兴趣点，是事半功倍的事。

以上也算是孩子入读小学近一年，自己的一点反思吧。

回眸的经验之谈看来很有道理,个人也是觉得比起班级的形式,老师如何引导,采用什么方法,更为重要!

跳动的云

也许没有本质区别，可能生本班的师资强一点。

[本帖由跳动的云修改于2008-06-25 13:18:21]