最新消息:骏小六年级升初信息(生本人教大PK~)

看热闹

首先声明：（这是我妈妈的ID）我是一位六一班滴童鞋！也是生本班的。对于id为Jacky 的大童鞋，*Z*应该是你儿子，他的学习是很不错，但你也说过了：普通班有个别极差的，把全班的平均分拉下来了。那只靠你儿子一个人的分数又能把六二的分数给拉上去吗？（典型的独行侠风格，很佩服，也很BS）。

声明：BS在我们同学中是指 “不爽” 的意思！
不是大人们理解的意思（妈妈来批评我了，我才知道这另外的意思），我没想过要攻击谁，如果伤害了你们就在此道歉！
我只是用jacky的话再说明一个人好不代表全班好！（但妈妈说不该用反问句，这样不友善）

[本帖由挨踢修改于2009-07-07 00:17:56]
[本帖由看热闹修改于2009-07-07 11:05:26]
[本帖由看热闹修改于2009-07-07 11:10:01]
[本帖由看热闹修改于2009-07-07 11:13:13]

King Lion

尽管还有很多年，但也保持一定关注，尾随观察 [M14]

PS：以小学生而言， 小米粒 的言语水平真的不错哦 [M21]

yaya01

引用作者 樱桃水铃子 于 2009-7-5发表的原文
[quote]引用作者 嘻嘻哈哈2009 于 2009-7-4发表的原文
[quote]引用作者 Jacky妈 于 2009-7-4发表的原文
了解内情的人会知道，这届学生在2003年入学分班时确实经过筛选的。所以留在普通班有特别差的学生，导致这次语文毕业考试6（2）班比第一名------6（3）低0.4分(平均分)。
之所以在这里发言，主要由于自己是毕业班学生的家长，多少知道一点情况，也了解低年级学生的家长的心理。其实，生本理念是不错的，但现在搞的生本教育并没有把学生的基础打扎实，个人认为应该是在小学三四年级试验。
骏景小学普通班的学生是有非常优秀的，而特别要说明的是，普通班的老师也是极优秀的，我不想看见优秀老师和学生所取得的成绩被所谓的“生本”所掩盖。
另答“小米粒”，你问我孩子考上名校没有，回答是：如果你真是个孩子，那我承认你作文可能比我孩子强，但若论三科这次毕业考和16所民校联考，则我孩子考试成绩比你高得多，他考入某名校前五名。

分析客观，评价公正！赞一个！

“我孩子考试成绩比你高得多，他考入某名校前五名。”——再赞一个！[/quote]
哦？那一个人的成绩就能说明一个班的实力吗？不是有人说了一个班出几个尖子生很容易，整体的提高却很难吗？用那么几个人的成绩，就想掩盖生本班的优秀吗？我也是六三生本班的学生，我知道，普通班有几个人上名校已经很不容易了。但生本班平均有过半的学生考上名校。这是不争的事实。难道不能说明生本班的全面优秀吗？[/quote]
大家冷静哈，还是等小米粒给个生本班考上民校还是名校的大致成绩出来，因为民校的录取分据说是相差挺大的。

好撒玛利亚人

引用作者 小米粒 于 2009-7-4发表的原文
我突然发现我犯了一个大错误...

在生本的教学中,成绩反而不是最重要的,之前我们却一直在讨论成绩的差异,不是吗?

虽然有些普通班的同学成绩很好,但其他方面呢?生本提倡的思维方法是,成绩不是第一位,成绩只是综合素质的一部分,广阔的见识与活络的思想才是生本的最终目的.

谈到这里,我想问问:成绩真的比一切东西都重要吗?

JACK妈妈?嘻嘻哈哈2009?

我相信大家都是爱自己的孩子的,问题就在于该为孩子铺设一条路,还是让孩子自己选择一条路?

赞同小米粒的观点，用成绩去判断生本与普通班的差别是不太合适的。

蓝海豚

游过来看看......

柳暗花明

名校？民校？

有点晕!

海思

其实 这些争吵挺无聊的...

农产品

广东奥校骏景小学一个没有考上，华景考了三个，所以没有什么值得炫耀的，骏景这么多住户，所谓的精英之城，从另外一个角度看，学校没有培养竞赛人才的氛围。
http://www.hsfz.net.cn/Article_Show.asp?ArticleID=5209

wendy8888

引用作者 海思 于 2009-7-5发表的原文
其实 这些争吵挺无聊的...

赞同，这两者完全没可比性。比较成绩就更不合情理。

海思

从小学就开始比赛 开始奥数 开始人比人...

有多大必要？

快乐成长不更重要吗？




这社会本身就是包容的，非要辩个“生本”好还是“人教”好？ [M10]

hrl519

本来就是，生本有生本的期望值，人教有人教的基础值，就算比较也是学校自己心里清楚，对于学生和家长，对另一方能有什么准确的体会，比什么？

说到底，生本的怕人家说这种教学是失败的，人教的怕人家说传统的是落后的，呵呵，有了矛盾，本来应该是一条战线的，结果自己吵起来了。

sam

同意楼上的意见

猪鼓励豆

我就奇怪了，JACK妈说，生源入学时有筛选，那想问下，还没入学的孩子，学生是怎么筛选的？其实在入学时生本和普通班的生源应当差不多的。生本的孩子自信，大胆是我所喜欢的。加油生本班的同学，做最好的自己。 [M29]

水深几许许

引用作者 wendy8888 于 2009-7-5发表的原文
[quote]引用作者 海思 于 2009-7-5发表的原文
其实 这些争吵挺无聊的...

赞同，这两者完全没可比性。比较成绩就更不合情理。[/quote]

引用作者 猪鼓励豆 于 2009-7-5发表的原文
我就奇怪了，JACK妈说，生源入学时有筛选，那想问下，还没入学的孩子，学生是怎么筛选的？其实在入学时生本和普通班的生源应当差不多的。生本的孩子自信，大胆是我所喜欢的。加油生本班的同学，做最好的自己。 [M29]

引用作者 小米粒 于 2009-7-2发表的原文
本次六年级期末考试,语,数,英三科的班级平均分前一,二名的桂冠都由六(1),六(3)两个骏小第一届生本班摘走~

六(3)班的数学有9个100分,六(1)有4个,其他3个人教班加起来共5个

这次的16所民办学校联考,比去年的难度增加了许多,在此宣布:
六(3)班45人,共有30人考上民办中学;
六(1)班40人,共有18人考上民办中学;
其他三个人教班加起来共有十几人考上民办中学.

生本真的误人子弟吗?生本教育教出来的学生真的只会玩,不会读书吗?

用事实说话:成绩证明一切!

没办法，是楼主确定的讨论方向。大家只是顺着主题讨论而已。 [M04]

[本帖由水深几许许修改于2009-07-05 23:41:16]

tsing

引用作者 hrl519 于 2009-7-5发表的原文
本来就是，生本有生本的期望值，人教有人教的基础值，就算比较也是学校自己心里清楚，对于学生和家长，对另一方能有什么准确的体会，比什么？

说到底，生本的怕人家说这种教学是失败的，人教的怕人家说传统的是落后的，呵呵，有了矛盾，本来应该是一条战线的，结果自己吵起来了。

看完通帖，似乎这个回帖比较相近于我想表达的东西 [M29]