炸弹作文机构，我旗帜鲜明地固执已见，你们就是误人子弟－－[259楼学习委员声明]

秋水

引用作者 老森 于 2008-1-14发表的原文
三、“学习委员”认为“炸弹作文”的优秀“作文后过都有几分钟写多少字！如果这家做‘中国最具创新力的作文品牌’的机构，对作文的质量是这样来衡量的，那真是可笑又可恶。”按偶的理解，作文后边写几分钟多少字，本意仅仅是说明这篇文章用了多少分钟，共写了多少字，并未能证明炸弹作文的优秀作文的评选标准是多少分钟写出多少字就是优秀作文。至于是还是不是，有心的家长可以去查证。
如果炸弹作文优秀作文的评选标准真的是多少分钟多少字，那偶建议它不要叫“炸弹作文”，叫“臭蛋作文”、“滚蛋作文”好了！至于“学习委员”以这样的理由来攻击炸弹作文，真是有失偏颇，同时伤害了参加炸弹作文班的孩子幼小的心灵，让他们提前的知道了什么叫人心险恶，不利于孩子心灵的健康成长。对孩子作文进步的攻击和否认，同时也伤害了家长的感情。
偶真是很有点怀疑“学习委员”的身份。

不得不说，这段话很有气极败坏挑拨离间的嫌疑。“人心险恶”说的不知道是谁。
我真没看出来学习委员有哪一句话在攻击和否认孩子，从而损害了孩子心灵的健康成长。会扣帽子，不见得就有道理。

模范菜鸟

学习委员捅了马蜂窝了 [M04] [M04]

现在的逻辑是这样的：
因为：
学习委员批评炸弹作文的教育=侮辱了所有正在上或者上过炸弹作文班的孩子=居心险恶

从而：
批评大学教育=侮辱了所有正在上及上过大学的人=天打雷劈

证明完毕 [M01] [M01]

秋水

引用作者 模范菜鸟 于 2008-1-14发表的原文
学习委员捅了马蜂窝了 [M04] [M04]

现在的逻辑是这样的：
因为：
学习委员批评炸弹作文的教育=侮辱了所有正在上或者上过炸弹作文班的孩子=居心险恶

从而：
批评大学教育=侮辱了所有正在上及上过大学的人=天打雷劈

证明完毕 [M01] [M01]

不得不佩服菜鸟，逻辑学学得真好哇 [M21]

路过社

引用作者 尾随的风 于 2008-1-14发表的原文
[quote]引用作者 路过社 于 2008-1-14发表的原文
[M16] 被发现了，洞七洞七，撤。岗二岗二，补洞七位。 [M14]

洞一洞一，俺是洞八，刚尾随至八卦位，请问有何指示 [M02] [M04][/quote]
尾随三号马甲。OVER。 [M14]

尾随的风

引用作者 路过社 于 2008-1-14发表的原文
[quote]引用作者 尾随的风 于 2008-1-14发表的原文
[quote]引用作者 路过社 于 2008-1-14发表的原文
[M16] 被发现了，洞七洞七，撤。岗二岗二，补洞七位。 [M14]

洞一洞一，俺是洞八，刚尾随至八卦位，请问有何指示 [M02] [M04][/quote]
尾随三号马甲。OVER。 [M14][/quote]
木有发现足迹。OVER。 [M02]

派膏吗,这么火热的
排队等膏

helbo

引用作者 不满仓不舒服斯基 于 2008-1-14发表的原文
派膏吗,这么火热的
排队等膏

走错门了 [M02]

小 GARY

来听听大人们说些什么悄悄话

@#$%#%@#^

helbo

仔细看了，精华帖哟 [M29]

旧雨

电脑，那个破电脑，容易嘛！
哇，强贴留个爪子，观望一下。
[M01]

都市布衣

引用作者 helbo 于 2008-1-14发表的原文
仔细看了，精华帖哟 [M29]

好像还没有挂钻石呢

旧雨

引用作者 学习委员 于 2008-1-14发表的原文
[quote]引用作者 老森 于 2008-1-14发表的原文
我觉得“学习委员”发的那些贴子有点过分，该贴的论点论据有失偏颇。
一、“学习委员”说炸弹作文误人子弟，贴中并未见他（她）调查学炸弹作文的学生与家长。“下车伊始，咿哩哇啦。”偶从宣传小报上看，倒发现参加的孩子喜欢得不得了。炸弹作文能让孩子不怕作文，爱上作文，这是很多家长让孩子上炸弹作文班的基本目的，就是要孩子不怕作文，爱上作文。“兴趣是最好的老师”，炸弹作文做到了，又怎样是误人子弟呢？
二、“学习委员”认为炸弹作文的评选标准是不能使用比喻，因为他（她）记得有个哲人N久前说过：“所有的比喻都是蹩脚的”。比喻从《诗经》三大手法“赋、比、兴”开始，就是文学的一大表达方式。罗素说：好的比喻可以激发人的灵感。“学习委员”却把炸弹作文班孩子使用比喻作为炸弹作文的罪状，这是哪门子的理由？“学习委员”对好作文的标准又是什么呢？
另外，他（她）说炸弹作文的优秀作文“一般开头都是一堆比喻，摘录优秀范文的一堆例子……”，然后“学习委员”对自己所列举的例子说“到处都充满这样文理不通的句子。”又是说“摘录优秀范文”，又是说“文理不通”，前后矛盾，前言不达后语，都不知道“学习委员”的作文是哪位高师教出来的！！

所谓优秀范文，当然是指这些炸弹专家推出来的“优秀范文”啦……至于你知道“赋、比、兴”，真是高人啊，向你学习 [M21]
我是对这样的鼓励孩子乱比喻非常反感！你却好像抓住了什么可以大作文章一样的兴高采烈，你认为那些“范文”的比喻让你很欣赏吗？好的比喻，你的“好”的标准是什么呢？
你到底想论证什么呢？你是否真的明白我为何这么生气他们这样误人子弟呢


我是谁，要查很容易，呵呵，如若亮出真身，你又是何人？ [M09]

[本帖由学习委员修改于2008-01-14 13:57:32][/quote]

中午时特意拿了一张炸弹作文的范文看了一下，哟，还真是支持学习委员的观念，偶就不辨了。
学习文员，马甲之事，不用担心，你看，这样三人并排一起，多整齐哇，查查IP就清楚了。 [M01]

Huoxini

俺来和稀泥。

Huoxini

但实在不知道怎么和了。手艺有点生疏。

King Lion

炸弹作文的文稿曾经看过，当然不是这次争议的25期。

虽然对小朋友的写作水平要求不应太高，但是那种作文的格调我也并不喜欢 [M14]