[M29] 静候成长—— 一起做个好家长！[M05] 亲历－美式家庭

jjean

——家庭作业——

第一周的家庭作业发下来了，对于读过《遭遇美式教育》的自己，4年后见识这样一份美式作业，固然已经没有什么吃惊之感，但是还是感觉有些意外。

“认识古希腊建筑里的三种柱子，写下柱子的名称，画下柱子和典型建筑物”。

周一发的作业文件夹里，薄薄的两页纸就是一周的家庭作业了，周五交。

刚好带了《丰子恺谈建筑》赶紧查一查，阿哦，查到了～～～画下了～～

周五交作业～～一辈子没见到这么简单的作业阿～～

我们都有点不习惯了，周四晚上，又把文件夹反反复复倒来倒去，问来问去，直到确认实在是没有其他被小坏私藏的作业，才放下心来。

[M04]

[本帖由jjean修改于2008-10-30 00:11:45]

lilinana

小坏妈现在是在国内还是还在米国?

lilinana

书　名：素质教育在美国
编　者：黄全愈

为什么中国的中学生年年能击败众多对手，获得国际奥林匹克知识竞赛的各种个人奖和
集体奖，但却没有任何一个中国高校的成人能获诺贝尔奖？一个重要原因，就是我们对素质
教育的认识有偏差。受应试教育误导，以致让应试教育误导以为开发智力，就是素质教育的
最主要内容， 或者甚至是全部内容，并有意无意地 用开发智力来替代培养创造力。
　　"开发智力"在中国非常流行。孩子第一声呀呀学语的"爸爸，妈妈"还没叫全，雄心勃勃
的父母亲们就开始了开发孩子智力的二十年计划。于是，各种各样的早期智力开发方案
被"开发"出来：什么一岁学认字、两岁学算术、三岁背唐诗、四岁学英语……以为孩子的潜
能无限，其实是父母的希望无限。
　　那年我到美国宾州约克学院教书，妻子独自带着三岁的儿子留在国内。她采取"远交近
攻"的战略－－放弃本单位幼儿园的许多福利，甚至不惜与主管幼儿园的工会"交恶"，而宁
愿每天踩三十分钟自行车，送儿子到人们"公认"的最好的幼儿园接受教育。刚刚安顿好孩子
进幼儿园，她又迫不及待地把儿子送去夜校学画国画。三岁的孩子懂什么国画、油画，一节
课下来，画在身上的墨汁要比画在纸上的还多。可是妻子在给我的信中自我陶醉地说：儿子
画在衣服上，脸上的画，特能现示出他的绘画天才。
　　人的先天的潜能有一定极限，后天的开发也不是无限的。当我们以为，给孩子加压加量
是一种锻炼，是一种智力开发，并以为这种加压加量的智力开发与孩子的智力发展是成正比
的，那就错了。培养创造力必须要开发智力，但开发智力却不等于培养创造力。因此，培养
创造力才是素质教育的重要核心。

[本帖由lilinana修改于2008-10-30 08:36:55]

lilinana

感觉佳佳最缺少的就是创造力,就只会死记硬背.做的数学练习换一种问法就不会了.

兔子1

引用作者 jjean 于 2008-10-29发表的原文
会上，老师一个劲说：孩子们很能干的，什么都会，大人不要太操心。老师还特别讲到班里新来一个中国女孩Sandy（小坏），说当她用英语介绍自己，我们都大声为她喝彩。那意思是孩子们在一个集体里能互相帮助相亲相爱吧。我们看了他们的课程内容，里面特别引起我注意的是有社会课，主要内容是：让孩子认识作为一个人，我们必须依赖周围的环境，需要爱护和尊重周围的环境，我们要认识到人有相同的地方，但是每个人又都不同，我们必须尊重每个人的个性。

这个好棒，我觉得中国最差的就是不尊重每个人的个性，都希望把别人塑造成自己想要的样子，不过我发现我们这一代的父母在这方面强了好多，但是幼儿园、学校却仍然在努力把小孩子的个性泯灭

好撒玛利亚人

引用作者 lilinana 于 2008-10-30发表的原文
感觉佳佳最缺少的就是创造力,就只会死记硬背.做的数学练习换一种问法就不会了.

佳妈想让佳佳成为一个什么样的人呢？

大秘

好久都没看到小坏妈了 [M29]
小坏回来，估计会不习惯中国的教育了。 [M04]

海盗头子

引用作者 jjean 于 2008-10-30发表的原文
——家庭作业——

第一周的家庭作业发下来了，对于读过《遭遇美式教育》的自己，4年后见识这样一份美式作业，固然已经没有什么吃惊之感，但是还是感觉有些意外。

“认识古希腊建筑里的三种柱子，写下柱子的名称，画下柱子和典型建筑物”。

周一发的作业文件夹里，薄薄的两页纸就是一周的家庭作业了，周五交。

刚好带了《丰子恺谈建筑》赶紧查一查，阿哦，查到了～～～画下了～～

周五交作业～～一辈子没见到这么简单的作业阿～～

我们都有点不习惯了，周四晚上，又把文件夹反反复复倒来倒去，问来问去，直到确认实在是没有其他被小坏私藏的作业，才放下心来。

[M04]

[本帖由jjean修改于2008-10-30 00:11:45]

这个片断好有意思 [M04]

lilinana

引用作者 好撒玛利亚人 于 2008-10-30发表的原文
[quote]引用作者 lilinana 于 2008-10-30发表的原文
感觉佳佳最缺少的就是创造力,就只会死记硬背.做的数学练习换一种问法就不会了.

佳妈想让佳佳成为一个什么样的人呢？[/quote]
将来比俺强一点就行啊.

跳动的云

如此好帖，不能不看啊。 [M21]

跳动的云

俺的育儿经验是，在孩子身上多化时间，平等地对待孩子，用亲情去感化孩子，与孩子一起成长。

lilinana

我觉得生本班孩子也许比较接近米国的教育了,比如经常让孩子自己去找资料做些小研究啥的.

完美宝贝

好帖好文，深有启发。

小野川子

引用作者 lilinana 于 2008-10-30发表的原文
我觉得生本班孩子也许比较接近米国的教育了,比如经常让孩子自己去找资料做些小研究啥的.

只是模式上有点象，教育方式还是中国特色。
反正都是要求孩子做如老师希望的一模一样的乖孩子！ [M20]

小坏妈咪

回关心俺的佳妈，俺早回来了，有啥好fb的机会赶紧叫上我 [M04]