幼儿园大班升一年级，是非常重要的过渡！

wenny

引用作者 哞哞羊 于 2008-8-22发表的原文
4、在生活中因地制宜地学习，不要有这是几年级学习内容的固化思想。

因为不想女儿有特权思想，我家所有的吃的东西，家里有几个人，就要分成几份。
所以每次东西买回来后，我都让女儿去分一下，这样做，一是她知道自己的份额，不会有想多吃的想法，二是对除法、分数提前有了概念。等到她学到这些内容时，就会非常轻松。

还有出去吃饭，我经常让她算一下人均花了多少钱，这时候，经常有除不尽的时候，就会向她讲解约数、余数、无穷数的概念。
前些天，买了十支一盒的雪糕，我问女儿如何分配，她说，每人吃3.33333......支，或者将余数一支做为奖励。

这一点跟吴老师的“孩子能跑多快，你就让他跑多快”的观点一致。原来我也有点担心如果孩子超前学太多东西，会导致他上课不专心，而且容易滋生骄傲情绪。昨天跟吴老师交流看法后，我豁然开朗，当他站在不同的高度，就会有不同的视野，他就会认识到自己要学的东西还很多，而不是盲目的夜郎自大。

跳动的云

引用作者 小野川子 于 2008-8-23发表的原文
先谢谢楼主的关心！
昨天借了其它小朋友一年级的上册语文书，给儿子看了下，里面的字他基本都认识，不认识的不到十个字。
他竟说：这么简单的书给我看，还用上学吗？
[M11]
我先表扬了他一番，然后问他：这上面的字，你都会写吗？
他一下语塞：只会写一部分。
“所以你需要上学，学会写更多的字啊！”

报生本班吧

小野川子

引用作者 跳动的云 于 2008-8-25发表的原文
[quote]引用作者 小野川子 于 2008-8-23发表的原文
先谢谢楼主的关心！
昨天借了其它小朋友一年级的上册语文书，给儿子看了下，里面的字他基本都认识，不认识的不到十个字。
他竟说：这么简单的书给我看，还用上学吗？
[M11]
我先表扬了他一番，然后问他：这上面的字，你都会写吗？
他一下语塞：只会写一部分。
“所以你需要上学，学会写更多的字啊！”

报生本班吧[/quote]
今天去开家长会，已报了＂强烈参加生本班！ [M01]

蓝色的海

好帖！学习了。和楼上的握手，俺今天给小孩也报了强烈建议生本班！

雪莲

感谢吴老师的第二堂课!我的收获是家长教小孩要有方法,玩中学,学习是快乐的!

吴育清

即将开学了，各位小朋友你们准备好了吗？

吴育清

第一、一年级的学生，刚刚升学，都是站在同一条起跑线上，对自己的新生活都充满了期待，充满了想象，都在想着我的第一堂课将会是怎么进行的，跟幼儿园有区别吗？区别在哪里？在这样的新的环境里面，是我所想要的环境吗？

第二、第一天放学，学生回家，家长的表现会对孩子将来上学的积极性产生一个很明显的影响。各位家长注意自己的语言，请你的语气中充满对自己的孩子的鼓励和赞扬，发现他的优点，哪怕是一点点，都要鼓励他跟以前有不同，全家人都给他欣赏的目光，孩子长大了，自己能够独立做事情了等等。

第三、对于作业当中的“难”题，其实不是难导致的，而是缺乏信心，要换一种方式去解答那些难题，学校老师都没有教明白，请家教教师再教一遍，学生也不一定会有心思听，我们要反过来想一下，是不是学习的情绪不对头。？“其实一年级的课程，只需要几次课就可以全部结束的，学生可以掌握的很好。”

注： 一年级的学生，成绩差不是因为学习能力低，不是请家教就可以解决的，需要进行合理的分析，找专门的教师进行调查，很快就可以解决。

第四、 教会小孩适应自己的教师，有些学生上课不听老师的课，做小动作等都会影响上课的效果，导致课后作业做错，这个时候家长又比较急，想帮助小孩解答功课等。这一类的学生及其家长还不少，但是，很少家长教出好的效果！

以上四点，希望对大家有些帮助。各位家长也可以写出你们教育小孩过程中的问题，大家一起探讨。

吴育清*

通过这段时间对骏景花园三个幼儿大班(即将上一年级)学生的数学指导学习,感觉幼儿阶段开始按照正确的数学学习方法进行数学兴趣的培养是可以取得良好的效果的.

星海明月

吴老师，请问你们最小收多大的孩子？
我家的才2岁多，能教一点简单的数字和计算么？

吴育清*

引用作者 星海明月 于 2009-4-2发表的原文
吴老师，请问你们最小收多大的孩子？
我家的才2岁多，能教一点简单的数字和计算么？

最低年龄学员是:幼儿园大班.

吴育清*

对于幼儿大班学生都是采取跟家长配合教学.

我们现在已经有三个学生做效果,通过半年的指导学习,学生现在可达到二年级上学期数学水平.

现在准备正式开设幼儿园大班升一年级班,限招4人,每次上课时间40分钟(一节课),每周上一次.

浩浩妈妈

[M36]

呵呵的我

偶的学生中 也很多是中班升大班 或者大班升小学的 确实心理和学识上都需要过渡啊

呵呵的我

孩子父母都挺辛苦的

呵呵的我

希望家长们多了解啊 呵呵