宝贝，你很棒！我们一起加油！

乔伟本人

根据上面的分析，在这个事件里，我们不光否认了孩子的真实存在，否认了孩子的感觉和孩子表达感觉的合理方式，我们还误导了孩子对勇敢的理解。    孩子身体受伤了，很自然的哭了，我们可以给予他们共情：“孩子，你刚才撞到墙，一定撞疼了，所以你哭了。”“你哭吧，要是你愿意，我会在这里陪你。”我们这样说不仅帮助孩子说出了真实的感受、鼓励他用正确的方式化解、还给了孩子心理上的安抚。

乔伟本人

由此得出一个结论：我们对待孩子问题存在多方位的缺失。当然，我们不用过于自责，我们成长的环境里充斥着这种缺失，我们吸收并被同化了，这种缺失是无意识的，是我们之前生活的一种重复，我们现在要做的事情就是来修补这种缺失。

    我们该如何来面对孩子的这类事件呢？关爱。

  孩子在缓解伤痛的同时感受到了关爱，这就是情商教育。

早上的阳光

根据上面的分析，在这个事件里，我们不光否认了孩子的真实存在，否认了孩子的感觉和孩子表达感觉的合理方式 ...
乔伟本人 发表于 2011-11-16 14:04

这个答案我知道。
在以前看《怎么说孩子喜欢听，怎么听孩子喜欢说》那本书时就学习过。
只是，现在有点懒，不怎么去顾及孩子的感受了。

早上的阳光

乔老师：
这件事你能给我一点意见吗？谢谢先。
我真的是给气坏了，我知道这件事我没处理，不过我真的是气坏了！
今天一早7：15分左右和往常一样，给儿子买了早餐，把他送出小区，就各分两路，我去上班，他去上学了。
9：15左右，忽然接到刘老师电话：没听清楚，手机就没电了。
打回去老师又没接，急死了。
百思不得其解，不是明明上学了吗？发生什么事呢？
打了老师好多次电话都没人接。
无望之下，试着打了一下家里，竟然有人接了，是儿子。
问为什么没上学。
“校服拉链没拉上，学校不给进校门”。
......
所以，就回来了。
我那个气呀！真是不打一处来。
这是什么事呀？！
气得在电话里很大声地说了他一顿：里面不是还穿着一件夏装校服吗？拉不上不会把外面那件脱掉呀？有事不会给妈妈打电话呀？每次都要等老师打电话过来，才知道你没去上学呀？
你马上给我去上学，一定要进校门，不要去到校门口又不进去，老师打电话过来叫你去的，你赶紧进去。
（从二年级他一个人开始上学，发生这或那没有去上学的事已经不止十次了，想过各种办法，每次出事的原因都是千奇百怪，没办法预测的。
上一次出门时手里拿着钥匙准备锁门了，却自己找不着了，打电话过来，最后实在找不到叫他直接扣上门去上学，他说了好就以为他上学了。接着还找了邻居过我们家把贵重东西拿走，怕不见了。
谁知后来又是老师打电话才知道又没上学，一个人躲家里，不敢去学校，后来他爸从上班处赶回来，叫他去上学，人家也是O了一声出了门，谁知去到校门硬是不敢进，就在不远处站着，一直到中午学校放学有人进出才进去）
现在打电话回去，家里倒是没人接电话了，依然是担心他不敢进学校呀。（我们上班地点坐公交回去是要1个半小时的）

我知道这件事情我没处理好，可是我真是气呀。
为什么儿子就那么胆小呢？我真的是觉得他有点笨呀，动手能力真是太差了，三年级了一件衣服的拉链竟然都拉不上，虽然不想承认但真的是事实呀。

乔伟本人

乔老师：
这件事你能给我一点意见吗？谢谢先。
我真的是给气坏了，我知道这件事我没处理，不过我真的是气 ...
早上的阳光 发表于 2011-11-17 09:56

抱抱MM先，不要着急，你也知道这件事你没处理好对吧，不是我直接批评你，但是的确是你没处理好啊，因为孩子已经发生过很多次这样的事情了，直觉告诉我就是开始的时候没有处理好，没有跟孩子做到有效沟通与协助孩子建立好规则意识，只是这么着急，训斥孩子，而且从事情的发展看这种训斥也是没有起到作用，孩子还是会在家待着，很坦白说，你应该很庆幸孩子不去学校时每次都是回家来待着的，如果在发展下去，孩子没去学校也没在家待着你才真是会抓狂啊。你说是吧，MM？

乔伟本人

个人认为这件事学校家长和孩子都要反思自己一起做出一个有效的调整计划，妈妈、老师和孩子，三人当面协调，面对与接受孩子生活能力与动手能力不够的事实，理解孩子不够大胆自信的心理，协助孩子一起做一些处理类似问题发生的计划，第一要做的就是教会孩子懂得寻求帮助，在发生问题事第一时间求助于谁，如何求助，怎么个求助法，电话妈妈？直接去找老师？求身边的同学？？等等。。如果孩子依然发生退缩回家的现象也不是直接训斥而是先理解孩子的无助与心虚，表示同情与理解很重要，让孩子先心理踏实点，激起他的同理心之后他才能听得进你帮助他分析问题与建议如何解决问题的指导啊，上次我刚说过的：先同意，后引领啊！这个很重要，妈妈理解下！

乔伟本人

孩子的任何一个问题发生导致恶性循环，都跟当初第一次处理问题的方式方法有关系，家长往往不以为然，也许我是职业病的缘故吧，总是会把孩子的任何事情的第一次都看得很重，很赞同西方人的育儿观念中的一种说法：收拾一个被孩子新奇好动而导致一个乱七八糟的生活场面远比修复孩子被打击了的好奇心与自信心要简单得多，所以宁愿选择永不停息的帮助孩子收拾这样的生活场景，也绝不随便去伤害和打击孩子的好奇心与自信心啊！

乔伟本人

MM不要着急，就像我刚说的那样去想下，先为孩子没有上学时是待在家了而没有到处去游逛而庆幸下并且为此去表扬乃至奖励下孩子，然后在好好的为此事理性而冷静的跟孩子去进行有效地沟通调整，记住一定是有效的沟通与调整：先同意，后引领！先心悦，后诚服！

雪莲

很受益！[M29]

雪莲

前几天没叫孩子晨读，因为孩子晚睡不忍心呀 ！ 这两天虽然也晚睡，还是又晨读了，还是要慢慢调整孩子早点睡，保持晨读的习惯！一天保证9个钟的睡眠时间。中午原来女儿是睡不着的，现都能睡个20分钟，每一个习惯要建立好都要2,3个月吧，觉得耐心，有点方法的去引导孩子，女儿是不知不觉就慢慢在进步！走进孩子的心灵，尽力帮助她，现在的孩子确实很忙，又要功课好，又要有点才艺，都要花时间！

雪莲

前几天没叫孩子晨读，因为孩子晚睡不忍心呀 ！ 这两天虽然也晚睡，还是又晨读了，还是要慢慢调整孩子早点睡，保持晨读的习惯！一天保证9个钟的睡眠时间。中午原来女儿是睡不着的，现都能睡个20分钟，每一个习惯要建立好都要2,3个月吧，觉得耐心，有点方法的去引导孩子，女儿是不知不觉就慢慢在进步！走进孩子的心灵，尽力帮助她，现在的孩子确实很忙，又要功课好，又要有点才艺，都要花时间！

吴小宝

这两天上班一直没工作，顾着看乔老师的这个帖子了，很用心的好老师，好妈妈，受益匪浅啊。想问问乔老师，你有开办早教中心吗？在哪里啊？多大才可以进去啊？

乔伟本人

这两天上班一直没工作，顾着看乔老师的这个帖子了，很用心的好老师，好妈妈，受益匪浅啊。想问问乔老师，你 ...
吴小宝 发表于 2011-11-17 17:22

谢谢鼓励与认同，我现在每天忙的工作就是早教课程与早教班教学教研的事，我做的是国家“十一五”课题：乔伟少儿养成教育【多元·情商】均衡发展科学模式研究。我们已经开了半日制早教班，就在我幼儿园里，我扩建了一个三百多场地的早教中心，现在有开着班呢，有需要可以直接电话咨询38601236潘老师，梁老师，再次谢谢您的认同与支持，有空来看看吧，不论选不选择参加我的早教班都可以来玩的，谢谢！

乔伟本人

给家长表扬为好妈妈，又忍不住上来秀一下，前几天看女儿的微博，看到她把跟妈妈的对话发上去，大家看了之后的评语，笑翻了，忍不住到处拿来晒，得意了好几天。下面小晒一段，给大家分享下做妈妈跟女儿可以畅所欲言无话不说的快乐！

吴小宝

回复 926# 乔伟本人


    乔老师，那地址是在骏景里面吗？没去过你的幼儿园，呵呵。