[M29] 静候成长—— 一起做个好家长！[M05] 亲历－美式家庭

jjean

文章发表后的几个月，我当年就读的北京师范大学实验小学举行40周年校庆，我的一个小学同学把她的女儿带来了，小姑娘眼睛里分明带着种种不情愿的神色，大概是被母亲强迫而来。我的这位同学这些年来让这个女儿折腾得苦不堪言，小姑娘就是喜欢英语，对别的课程没有兴趣。马上要中考了，当妈的急得茶饭无心，每天都与女儿较劲：你光是英语好，别的科目不好，不也是考不上好学校？
　　大概是作母亲的情急之下唠叨太过，弄得母女关系十分紧张。我安慰我的同学，让她换个思维方式，给孩子一些自由。我说到了我的儿子，说到了美国的小学教育。
　　这个小姑娘在一旁听着，突然睁大眼睛，惊异地看着我，问道："叔叔，你是不是写了一篇文章，说你的儿子在美国上小学的事情？"
　　我说："写美国小学的文章可不少，你看的是哪一篇？"
　　小姑娘说："文章有一段是这么写的：'美国的小学虽然没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输，但是，他们想方设法把孩子的眼光引向校园外那个无边无际的知识的海洋；他们没有让孩子们去死记硬背大量的公式和定理，但是，他们煞费苦心地告诉孩子们怎样去思考问题，教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法；他们从不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力去肯定孩子们的一切努力、去赞扬孩子们自己思考的一切结论，去保护和激励孩子们所有的创造欲望和尝试。'是不是这篇文章？"
　　我很吃惊，一个小姑娘怎么把这么长的一段话都背下来了？我告诉她，这篇文章是我写的。

小姑娘有些雀跃地说："叔叔，你知道吗？我把这段话用刀子刻在我的桌子上了。我是在《读者》上看到这篇文章的，看了很多遍，都快给背下来了。我想，我要是在美国的学校上学就好了！"
　　———一个孩子，竟然用小刀把描述美国教育的一段话刻在桌子上，这是为什么？她究竟被什么所打动？
　　与孩子聊起来，方才知道，他们的课业太沉重了，以致没有时间做自己喜欢做或者想做的事。学校对她们的管理也太严格了，甚至不让女孩子留长头发，进校门有人专门检查。这个小姑娘无法想像，世界上居然有不用"去死记硬背大量的公式和定理"的地方！有鼓励孩子们给总统决策提意见的地方！孩子太渴望在学习中能够自主、能够轻松、能够快乐了，他们太渴望呼吸自由的空气，太向往课堂外那个丰富多彩的世界了！
　　

jjean

后来，我的小侄子的经历，也给我上了一课。
　　那年7月，小侄子从小学毕业，正赶上中国开始倡导"素质教育"，小学生升中学一律取消考试，就近分配。
　　按照地理位置，我的小侄子可能被分到他们住处附近的一个"臭沟学校"，这是全家都难以容忍的。于是，一家人动用各方关系，历经周折，才找到京城一所有名的寄宿中学，交了3万元"赞助费"，把小侄子送了进去。
　　大人们终于释然，似乎这3万元买来了小侄子的前途。我问我弟弟，这年头不是都开始"素质教育"了吗？你们还花这种钱，费这种精力干什么？
　　我弟弟一脸苦涩地说："什么素质教育啊，孩子高中毕业还不是要考大学？考大学还不是要看分数？你不给孩子找个好中学，不是耽误他一辈子？"
　　我无言以对。
　　小侄子进了新中学，开始发生微妙的变化。原本聪明活泼的孩子，每个周末回家，都像霜打了的茄子秧似的，没精打采。到了星期天晚上送他回学校时，常常哭丧着一张小脸。以至于后来竟要父母做说服工作，就像当年送他上幼儿园一样。有几次孩子还掉下眼泪来。

　　问他为什么？他说："我受不了这个学校，纯粹是个集中营。"把学校说成集中营？这太过分了！于是大人们开始教育孩子。
　　但小侄子倒振振有词地控诉起学校：晚自习从6点半到9点，做完作业只许看教科书，其它所有的书都不让看。小侄子撅着嘴说："教科书有什么可看的？前面的内容全知道，后面的内容都不懂。每周只有两节体育课，连玩的时间都没有！"
　　控诉完，小侄子还大放厥词："不让我们玩，就是剥夺儿童的人权！"
　　大人怕这孩子童言无忌惹恼了学校，于是教育他说："你懂什么是人权？让你上这么好的学校，你还觉得剥夺了你的人权！你没看电视上那些非洲孩子，饭都吃不饱。你是生在福中不知福。就欠把你送到那儿去过几天！"
　　没想到，这一下小侄子倒来词儿了："我还想去非洲呢，我还不知道非洲什么样儿呢！电视上的非洲我都看不到！学校也不让看电视，连广播都不让听！有一个同学带了一个小收音机，被发现后当场就没收了。"
　　小侄子愤愤地说："现在倒好，我不仅不知道世界大事，就连国家大事也不知道。和傻子一样，还当共产主义接班人呢。"
　　我对他说："你这个年龄不把精力全部放在学习上还想做什么？我们年轻时候正赶上'文革'，上山下乡，中国的书只能看毛选，外国的书只能读马列。想学文化知识还不行呢，你们现在多幸福。"
　　没想到小侄子一脸老成地叹息道："你们那个时候才幸福呢，不用考试，不用受我们这样的罪。"
　　我有些吃惊：我们的教育怎么把今天的孩子弄得如此不知好歹，竟然向往起"文革"那样的文化荒漠？
　　有一次小侄子还说出了更为极端的话："你们再让我上这个学，我就会死！"这让全家人都吃了一惊。我心中产生的疑问也更加深重了：中国教育何至于如此残酷，竟然让天真烂漫的孩子会想到了死？
　　同学的女儿与我的小侄子的事情，使我开始思考我们今天的教育。我发现，中国的基础教育越来越走向一个极端，分数被抬到一个越来越高的地位，孩子们被越来越紧的紧箍咒勒得喘不过气来，他们每天被拴在桌前十几个小时，原本天真烂漫的童年陷入过度沉重的学习苦役之中。要说小侄子的话也有几分道理：他们拥有的天地太狭小了，他们离课堂外那个精彩的世界也太遥远了。
　　我们为什么只把学生的视野、思维甚至行为的准则限制在如此狭小的教科书、课堂和校园之中？
　　我真是担心，在这样的禁锢之下，让孩子们为了几门课程的考分而耗尽他们能量无限的生命，其结果恐怕不止是让孩子失去学习的兴趣，甚至不只是让孩子们生出"敌视"教育的心态，更可怕的是造成了孩子们狭隘的眼界和心胸。一个孩子比身边的同学高出几分都会受到奖励，以至于他们可以沾沾自喜、洋洋得意，这些为今天的考题活着的孩子在人类明天的文明进程中会居于什么位置？
　　我们真的必须剥夺孩子们的轻松和快乐，真的必须让他们与精彩的现实世界隔绝开来，才能使他们成才吗？

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我们在国内,家长只能尽量弥补中国应试教育的不足____这种应试教育也有它的可取之处.拿数码相机来说,最早是美国人发明的,可是,他们大而不当,研究不够精细,后来数码还是日本人做的最好
我的同学___一中学教师说,中学的教育,还是中国最扎实.立足现实,从现实生活中取材,多让孩子动手动脑,应该过得去了吧?

回眸一笑

一个同事的儿子，在上中学，特聪明，小学时就把老爸的电脑解了再装起来，最近听说一直忙用DV自己拍话剧，还自己剪辑，听得我 [M16]

现在的孩子， [M21]

jjean

《遭遇美国教育？的作者的儿子对老子说：美国教育带给他的，是自由！

我相信，只有思想自由，生命中才不会有那么多的负担，没有清规戒律，生命中会有更多有趣的发现……

曾经看过一篇文章，说到巴黎人的生活态度，即使是一个火车司机，也会保持自己一份每个周末去听歌剧的雅兴……还听我一个同学说起，说他的朋友去加拿大读书，选修的都是一些很"实用有钱途"的课程，碰到一个当地的学生，读的是"很没钱途"如历史专业，于是很纳闷，以惯常的眼光来看，这个专业实在不利于就业，问：选这些有什么用。得到的回答是：我喜欢啊！

以前中学有个师弟，成绩拔尖尖的好，高三的时候全校都盼着他拿全省高考状元。他喜欢历史中文，但亲爱的老师一直劝他：你这么好的成绩应该读国金……最后读了，在他自己的口气中，这个选择，让他成为一个名校热门专业的学生，同时为母校挣了光，但他自己，却对我说：我其实不想……我不喜欢……

这也许也反映了，就是我们的教育和国外教育的不同……


当我的孩子拥有自己独立的思想，我要学会的可能是努力不以自己的标准去衡量孩子的生活，只要她告诉我她得到了内心的安乐，没什么比这个更重要了。

无论她面对怎样的现实，不逃避，不媚俗，对自己不苛刻，对别人不淡漠……保持自己独立的思想维持自己个体的自尊，同时，学会爱和宽容……

……

……

自由…………

大家怎样理解这种自由呢？

[M29]

回眸一笑

摸着石头过河。 [M41]

viola

经常来看看,看一次就提醒一次自己,多花点时间在孩子身上! [M13] [M13]

jjean

我觉得适合妈妈和孩子出去玩的，可以考虑度假村，不要太远，不会太辛苦又可以玩得尽兴

有没人组织啊？偶只是想得到，但就组织能力差的说…… [M20]

wangwang

今天我把全文阅读完成.以前我曾经读过黄全愈的《素质教育在美国》，内容相似。读完这些书后，我感慨万分，中国的教育可悲呀，中国的儿童可怜呀。

Ruby0316

伟大的妈妈们！
给你们推荐一个适合小孩的主页。 [M31] 一个不是很精美的主页，但内容还不错，有比较多适合小朋友的英文儿歌和英语故事（好象录音的不是外国人，但发音都不错的）。http://betteryourenglish.anyp.cn [M31] 如果觉得还不错就帮忙推荐啦！

jjean

up

shanshan

我的孩子脾气不好，有时候一不如意，就会在哪里发脾气！自我检讨一下，其实有时候不会控制自己的情绪。孩子和我呆在一起的时间最多，肯定受我的影响很大，以后一定要学会控制自己。孩子其实是一张白纸，如何描绘家长起到关键性的作用！

tracy22

[M25] Shanshan 说得最棒! 任何时候大人首先要保持冷静, 才能让孩子对人对事都能从容. 这是我们要注意的.

御风飞翔

[M40]

lilinana

偶然的机会看到这个好帖子,启发很大,想起小坏也体验了一把美国的教育,小坏妈妈接着写吧.