[M29] 杰诺思右脑开发进驻童艺坊，并成功邀请周微老师加盟主理！！[

铃兰

[M04] 恭喜恭喜

Tommyxiong

我家宝宝是朵拉.

我是余可儿

不错，恭喜一下

周微

引用作者 Tommyxiong 于 2009-12-23发表的原文
我家宝宝是朵拉.

原来是朵拉宝贝，谢谢支持哈！ [M29] [M29]

剑儿

引用作者 XSYSXZ 于 2009-12-22发表的原文
[quote]引用作者 剑儿 于 2009-12-22发表的原文
[quote]引用作者 XSYSXZ 于 2009-12-21发表的原文
有周老师授教，一定顶呱呱！

是的，周老师确实是我见过的最全心全意想孩子所想的老师！！而且周老师那层出不穷的创意真让人佩服。[/quote]
我就是佩服周老师的教学方法，创意无处不在！[/quote]
是的，周老师确实有无穷的创意，而且还能给到孩子无限的空间带领他们在创意王国里自由驰骋！！

剑儿

杰诺思在教学中要求家长予以配合，除了认同右脑开发教育原理，支持杰诺斯的课程设置之外，还要明白几点成功育儿的要点。



　　1.不要盯着孩子的缺点

　　如果能对孩子的优点给予很好的表扬和赞许，缺点就会自然消失。

　　2.关注孩子成长过程中的每一个变化

　　不要认为孩子现在的表现已经定型。现在的表现，只是他们成长过程中的一个环节，他们会不断地成长。

　　3.不要完美主义

　　对孩子来说，很多事情都是人生的头一回，可能会做得不好;而这么多做不好的可能中，孩子漂亮地完成了一件事，是多么的了不起，家长一定要进行表扬。还记得爱因斯坦的“三根小板凳”的故事吗?孩子的每一点进步都是宝贵的!

　　4.不要和别的孩子比较

　　家长不要总拿自己的孩子和别人的孩子作比较。每个孩子都有属于自己的个性，家长要相信，只要孩子能发展自己的特长，在自己专长的领域有一技之长，就可以成为这个领域的佼佼者。

　　5.重视孩子的存在

　　在谈及任何育儿方法和技巧之前，这种存在感是最为重要的基本点，要让孩子知道“我是这个世界上独一无二的宝贵存在”。孩子在家长的承认和表扬中成长，在洋溢着爱的环境中成长，会对自己的存在价值充满信心，才能成为一个关心别人、有思想的孩子。

　　6.现在就是最好



　　不要盯着孩子的缺点不放，只要善于发现孩子的优点、长处，对他们的小小进步给予肯定和表扬，就可以让那些缺点消失。家长越是努力想去纠正孩子的缺点，就越有可能适得其反，缺点会更固执地留在孩子身上。与其这样，不如把现在的孩子当作最好，肯定他的优点，表扬他的长处，孩子自然会变得优秀起来。



　　没有一个儿童不具有想象的能力，区别只是在于家长有没有努力将孩子的想象力开发出来。只要家长持之以恒，就可以培养出孩子的想象力，进而开发孩子的想象计算能力。但是，有一点需要家长注意，不要操之过急，万万不可过早地得出结论，认为自己的孩子没有想象力。右脑教育必须坚持“三不”原则：不急躁、不攀比、比放弃。



　　右脑教育不是输出型(追求结果型)的教育模式，而是输入型(不求结果，只求不断地输入)的教育模式。只有坚持这些教育原则，家长们才能培养出优秀的宝宝。

山楂玉米

今天去试听了一节周老师的课，感觉还可以。只是一周五天的上课制度可能对于小朋友来讲有些密集了，有没有一周二至三节课的呢？？ [M03]

周微

引用作者 山楂玉米 于 2009-12-24发表的原文
今天去试听了一节周老师的课，感觉还可以。只是一周五天的上课制度可能对于小朋友来讲有些密集了，有没有一周二至三节课的呢？？ [M03]

谢谢，欢迎多提宝贵意见，让我从中反思并努力去做好！ [M29]

剑儿

左脑被称为知识头脑,负责处理理论性的思考事物。
右脑被称为感性头脑,负责处理人的感情或感觉。
右脑的功能：1.右脑的情感。2.记忆力、3计算能力、4绝对的音感、5语言接受能力。
小孩子出生的时候只有右脑在活动。
在左脑里又分为五种不同的能力。理性、判断力、知识、语言、记忆力，这些智力一开始是沉睡的。大概到了三岁左右，会从右脑架起一座桥，连到左脑，而左脑所拥有的能力，就是要在这个时候准备发挥作用，从0岁到6岁左右，脑部活动是以右脑为中心。左脑则随着人得成长而渐渐发达。右脑活动越发达，左脑的能力就可以更加的增强。
右脑的开发与教育，目的是在右脑跟左脑的渡桥架起之前增强脑力。

周微

圣诞快乐！ [M29]

星之草

恭喜

剑儿

欢迎上过杰诺思课程的妈妈来多提意见 [M29] [M29]

飞刀老李

恭喜

剑儿

仔仔以前错过了，我现在还在可惜呢 [M06] [M06]

筱筱妈米

[M29]