（ZT）学校和家庭不是“养鸡场”——感叹于早上的一个贴子，转贴一个武志

童之友 · 发表于 2007-10-17 10:13

《盟军敢死队》孩子也喜欢玩

童之友 · 发表于 2007-10-17 10:14

《星际争霸》给孩子增添了无尽的想象空间！

童之友 · 发表于 2007-10-17 10:17

我认为这是经典的游戏，就好象孩子的四大名署一样！这是科技时代的名著！

童之友 · 发表于 2007-10-17 10:18

以上游戏可能会让孩子上瘾，影响学习，请小心使用！ [M01] [M01] [M01]

回眸一笑 · 发表于 2007-10-17 10:29

不同的孩子，个性不同，方式也不同 [M29] [M29]

小蜂子 · 发表于 2007-10-17 10:46

[M29] TO：童之友如果可以一个帖子说完的话不要分几个帖子吧，看起来费劲。

比如说看电视吧，回眸说大人也会控制不住要一直一直看，可是想想明天还要上班还要好好表现保住饭碗等等，所以不得不控制一下了 [M13]

回眸用其他“有趣”（这里我又想问是谁觉得有趣？是孩子主动放弃游戏而选择的吗？）的事情来“中断”孩子继续电脑游戏的事，是谁判断继续电脑游戏不好的？会有不良后果吗？小朋友是否主动的亲身体验这样继续电脑游戏的不良后果？

如果可以，我想可否让孩子体验一下如果一直一直玩下去的后果？比如手痛？眼睛痛？睡不着觉？

人不是总是被绊倒了以后才会小心不在同一个地方被绊么？

像我小学时候都不怕杀田鸡的，而且觉得特别有趣，因为还可以剥出青蛙皮来做小鼓。直到大学了，有次从学校回家，自告奋勇要帮手杀田鸡，突然非常害怕起来，因为血淋淋的，剖膛开肚后还会跳跳的，结果我就没有能完成这个工作，更别说剥皮了。这就是体验后才知道畏惧吧 [M42]

回眸一笑 · 发表于 2007-10-17 11:13

引用作者小蜂子于 2007-10-17发表的原文
[M29] TO：童之友如果可以一个帖子说完的话不要分几个帖子吧，看起来费劲。

比如说看电视吧，回眸说大人也会控制不住要一直一直看，可是想想明天还要上班还要好好表现保住饭碗等等，所以不得不控制一下了 [M13]

回眸用其他“有趣”（这里我又想问是谁觉得有趣？是孩子主动放弃游戏而选择的吗？）的事情来“中断”孩子继续电脑游戏的事，是谁判断继续电脑游戏不好的？会有不良后果吗？小朋友是否主动的亲身体验这样继续电脑游戏的不良后果？

如果可以，我想可否让孩子体验一下如果一直一直玩下去的后果？比如手痛？眼睛痛？睡不着觉？
人不是总是被绊倒了以后才会小心不在同一个地方被绊么？

像我小学时候都不怕杀田鸡的，而且觉得特别有趣，因为还可以剥出青蛙皮来做小鼓。直到大学了，有次从学校回家，自告奋勇要帮手杀田鸡，突然非常害怕起来，因为血淋淋的，剖膛开肚后还会跳跳的，结果我就没有能完成这个工作，更别说剥皮了。这就是体验后才知道畏惧吧 [M42]

嗯，发完贴后，我也在想，我其实是不是也在用我的方式控制着孩子？

又看到一句话：在权威下长大的人是不自律的，一旦权威消失就会放羊了。想起读书时，我妈就老说我不自觉不自觉，就是象前面那句话。

回眸一笑 · 发表于 2007-10-17 11:15

后来我又想到，我不应该控制孩子，但我可以尽可能多地给孩子提供更多的环境，让他从中去选择呀。

小蜂子 · 发表于 2007-10-17 11:30

引用作者回眸一笑于 2007-10-17发表的原文
这里有一首黎巴嫩诗人纪伯伦的诗，摘自《先知》

你的孩子不是你的孩子，
他们是渴望生命自身的儿女，
他们经过你来到世上而不是从你而来。
尽管他们与你在一起，但不属于你，
给予你的爱，但不是你的思想，
因为他们有自己的思想。
...................
你是一张弓，孩子是飞射出的一支箭，
射手在无尽的路上看到目标，
他用力弯曲你，使箭飞得又快又远，
愿你在射手的力量中快乐地弯曲，
猎人爱飞射的箭，也爱稳固的弓。

最喜欢的是最后一段，特别是最后一句。

说实话，我也喜欢，但我更喜欢第一段

我会尽量的做到：嗯～～～～～～～
不把自己的孩子当做仅仅是自己的孩子，他仅仅是初初来到这个世界的新生儿，也可以说他是所有人的孩子
因为，未来他遇到的不光是父母亲人，还有很多陌生人的，其实，父母亲人也是陌生人，对于这个新人来说
就如同我们大人一样，去到一个陌生环境，要怎么学习一样
他需要学习适应包括父母亲人在内的这个新生环境里面的所有人和事
通过他的自己的接触知道如何应对这些人和事...........

哎呀，没有空继续了，有事要工作了 [M24]

最后一句：最后一段里面，我以为弓和箭的目标是一致的哦，多难得啊，回眸 [M05]
那么，谁是射手呐？ [M04]

回头再讨论 [M36]

回眸一笑 · 发表于 2007-10-17 11:36

我认为是‘上帝’ [M04]

回眸一笑 · 发表于 2007-10-17 11:53

在自我成长的修炼中，纪伯伦的这首诗也很让我震撼

《先知·论婚姻》

你们一同出生，而且永远相伴。
当死亡白色的羽翼掠过你们的生命时，你们将会合一。
是的，甚至在神静默的记忆中，你们也在一起。
但要在你们的依偎里留有余地，
让天堂的风儿在你们中间舞蹈。

彼此相爱，却不要让爱成为束缚：
让它成为涌动在你们魂灵岸间的大海。
要斟满每个人的杯盏却不是从一只中啜饮。
将你的面包送给另外一个，而不是从同一片上分食。
一起快乐的唱歌跳舞，但要让你们中的每个人都能独立。
即使是竖琴上的琴弦也是独立的，尽管它们在同一首乐曲中震颤。

给出你的心灵，但不是要交给对方保留。
因为只有生活之手才能容纳你们的心灵。
要站在一起却不能靠得太近：
因为庙堂里的廊柱是分开而立，
而橡树和松柏也不能在彼此的树荫里生长。

‘让天堂的风儿在你们中间舞蹈’ [M26]

[本帖由回眸一笑修改于2007-10-17 11:54:55]

童之友 · 发表于 2007-10-17 13:21

感觉我们几个参与讨论，不自觉地进入一个误区：为了孩子的能够更有创造力、想象力，家长应多给他们点自由空间，管教，可能束缚了他们的多方面的发展......

小蜂子 · 发表于 2007-10-17 16:23

引用作者童之友于 2007-10-17发表的原文
感觉我们几个参与讨论，不自觉地进入一个误区：为了孩子的能够更有创造力、想象力，家长应多给他们点自由空间，管教，可能束缚了他们的多方面的发展......

这是个什么误区？

我记得以前有个切苹果的小故事，大人们一般的切法切开了，就看不到小朋友的切法切出来的五角星。

对于小朋友来说，最初切苹果的方法是零，大人的方法是1，如果咱们强加这个1给他，就他发现不了2里面的五角星了 [M26]

所以，管教，不该束缚住他思想的翅膀，让它自己去探寻到更多更多，而不仅仅是我教的那些。。。。。。

我还记得，大人的学习能力比0-3岁的孩子差多了。。。 [M13]

回眸一笑 · 发表于 2007-10-17 17:28

家长更多的是给予帮助，给予关注吧。

jjean · 发表于 2007-10-18 11:29

看《谁拿走孩子的幸福》至深夜

感慨良多

李跃儿式的教育，一切源于“爱”——爱人生，爱世界，所以，咋能不爱孩子啊 [M29]

好在亡羊补牢为时不晚

推荐，强烈推荐 [M29]

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