[争鸣] 读经还是不读。

格子

读读就好，刻意地背诵作用并不大，除非是真的喜欢。我反而觉得唐诗宋词应该读和背。至于虾米三字经，大学，中庸等等经书，背下来或者花太多的时间去看、读，并没有多大的好处。

网络天使

背书可以出口成章，上学时工作时都很有好处，工作中发个言做个动员来个总结的，不用吭吭哧哧结结巴巴。
但是，俺不喜欢背书哈.....

新新土豆

QUOTE Created By lindows At 2004-10-21
我觉得读不读不是问题，读哪些以及怎么读才是真正的问题。

是 [M21]

baner

怀念古文字里行间反映的风骨，似乎有些精神在现在的人群里面慢慢地在淡漠褪色，这个是中华的悲哀。多读些有气概的刚健之作，对于人文是有好处的吧。

兔子1

读，但是不要背

luolc

读一读就可以了，没必要死记硬背。我觉得现在好像过分夸大了读经的作用。

老实人

该读,该背.背的时候觉得辛苦,用的时候觉得不够.

jjean

我的观点是：书或者经，可死记，也可活读。

暑假的时候，陪小坏读《三字经》，背了几十句，还没读完 [M13] 。

读的时候心里想：咱小时候要是父母给咱念念这个经，多有趣，这两句就是一个故事呀！再实际点，到了写作文，咱也来个引经据典，显得肚子里有料，作文也能锦上添几朵小花。

给小坏"念经"前心里也嘀咕过：这经，恐怕是比较闷。特意请教爷爷（爷爷是资深语文教育工作者了）：这经，是死记硬背好捏还是边背边解释D好？解释了又怕孩子听不懂，要不就背下来再说，当学唱歌得了！
爷爷说：当然要句句解释，以前私塾先生教的，都要讲解清楚的。

哦！还以为念经就象电视里看的，摇头晃脑不知所云的念一通。


于是乘着暑假，就教小坏念了应该有上百句了吧，惭愧的是，后来小坏上全托，俺又工作忙，好久好久都没有进展，直至寒假又到了。

心想，隔了这四个月，俺都忘光了(年纪越大记性越差 [M13] ），小坏也该记不得了。

木想到，今天开个头小家伙还能一口气念个十几句，如果稍作提示，还能再念下去。 [M01]

唔～～看来小孩的记性就是好，一张白纸，总是能烙下清晰的印象。 [M31]

恩，当然，这个俺也不是每个故事都讲给她听，什么"窦燕山，有义方，教五子，名俱扬"，俺自个都不知道他那五个孩子怎么了得，当然讲不出所以然。8过，讲起"融四岁，能让梨"，这个就值得大喷口水啦，这不，小坏现在还是比较大方的嘛，QQ糖和酸奶还是比较舍得让给俺们吃吃D，嘿嘿。

在这个争强斗胜的浮躁的时代，当你发现孩子从幼儿园学回来的除了争"第一"还是争第一，有时想想，给他念点经，学点"温良恭俭让"，也许真有好处。

关于读经，咱们以前读书的时候，就学过一句：去其糟粕取其精华。
俺举双手和双脚赞成这句。 [M36]

百草园

小坏现在还是比较大方的嘛，QQ糖和酸奶还是比较舍得让给俺们吃吃D，嘿嘿。

这个好， [M04] [M21]

那时花开

自己学工科的，曾经很想多背点装装蒜。但是不行，实在太闷了。
很主张孩子背，小孩记性好，随随便便的好玩一样就背下来了。
现在小家伙很会活学活用说话很有底蕴的样子，我是偷着乐的。