幼儿园大班升一年级，是非常重要的过渡！

雪莲

39楼写得很好!比如每天早上说些鼓历的话,放学说些关心的话,有时想到了很好的去做了,但经常犯错误的说"作业做完了吗?"不准看电视!把作业拿来!我想我就从最简单的做好也不易!谢谢老师!

小野川子

刚看见此帖，认真学习了一遍。 [M01]
儿子下个月就是小学生了，我却忧喜加交。
估计他会成为老师说的“问题学生”。
因他在幼儿园已是“问题孩子”了！

小野川子

儿子很喜欢提问，我陪他的任务就是作他的答题机。如我答不上的我们就一上网查，或查字典。
他会自己主动看书，去购书中心，没有一个小时以上不会走！
他认识的字量远远超过同龄人！
他也比较有主见，所以他经常会在上课时打断老师的话，提出自己的意见，甚至说老师讲的不对！
如他觉得老师讲的他不喜欢，他会罢课，自己走到一边拿一本书看！ [M07]

吴育清

家长对小孩的信任非常重要，不能轻易的否定小孩的话语，认为他们的话是无聊的，不能用大人的眼光去衡量小孩看问题的观点。

吴育清

大家早上好！开始学习啦！

昭越妈妈

学习了

[M24]

吴育清

我女儿今年13岁了，来加拿大已经两年。在国内的时候，一直是班里学习前三名，来加拿大的时候11岁，英语是一句也听不懂，更不会说。刚来的时候在esl 班，就是专门为非英语国家的外国孩子办的班，这个班主要是学语言为主，很多非英语国家的孩子要在这样的班里上2~3年。而我女儿只用了1年，就进入到了普通班，可以和这里的当地孩子一起上课了。而且她在这里参加了各种13岁以下儿童的钢琴比赛，均为第一名。这个学期在班里的演讲比赛中是全班唯一的一个得到A+ 的学生。并且进入普通班以后，持续两个学期都在honor roll （相当于中国的三好学生榜）。很多人让我谈谈我的教育方法。我就简单的写在这里好了。
　　
　　我对孩子的教育是从她会说话开始的，大概1岁半左右。我的指导思想是，不要以为孩子小，什么都不懂，其实他们什么都懂，是大人自以为聪明的小看了孩子，走不进去孩子的世界。所以那个时候开始，我呆着没事，就给她讲一些小道理。比如要尊重奶奶，奶奶每天带她多么不容易，多么辛苦。摔倒了，要自己站起来，不要动不动就趴在地上哭，等着大人抱，这是没有出息的表现，吃东西不能浪费，因为这些东西来之不易等等。我会经常对她说，我们爱你，你也应该爱奶奶，奶奶带你多么不容易，那个时候她刚会说话，说得最多的除了叫妈妈，就是说，爱奶奶。给她奶奶感动的不得了。我们会不断地对她说爱这个字，也教她对大人说爱，并且也会教她去做。比如家里买了什么水果，或者好吃的。第一个，或者最大的，我总是让她先去给奶奶。如果接受大人的帮助，一定要说谢谢。这样慢慢的就养成了她的一个尊重老人，懂得感恩的心理和习惯。我觉得保证孩子身体健康是作为父母的最基本的愿望，但是能够做到注意培养孩子心理的健康，不是每个父母能都做到的。比如有些女人自己都不懂孝敬公婆，她怎么可能去教育孩子懂得感恩呢？我印象最深的是，我女儿4岁上幼儿园时候，一次老师建议孩子们报兴趣班。我女儿因为小时候，不会爬就开始走路，结果有些“感统综合症”比如不会跳绳，跳舞也不协调，注意力不集中。因此我就给她报了一个舞蹈班。结果第二天，老师问每个孩子，为什么只报一个班，他们还有图画班，很多小朋友说，自己以前学过，或者不知道。问到我女儿，我女儿告诉老师说：因为我爸爸妈妈工作很辛苦，他们挣钱不容易。下午我接孩子的时候，看到老师把她抱在腿上坐着，给她梳小辫，老师一看见我，就对我说，我真羡慕你有这么个好孩子。然后她就把当天发生的事情告诉了我。我在回家的路上对她说，我的好女儿，我真为你骄傲。你是世界上最美丽，最健康的孩子。

吴育清

孩子6岁开始学钢琴，其实我们让孩子学钢琴的初衷也是因为她的“感统”问题。因为我是医生，我知道这个问题要通过这种训练，慢慢纠正。而弹钢琴是最好的训练，它综合了双手，眼，脚和大脑的同时的协调。但是我女儿从来是学钢琴到现在，我从来没有在旁边陪过，我唯一做的事情就是陪她去上课，然后把老师说的重点拿本子记下来，然后每天督促她练琴。在练琴之前把我记得笔记给她读一遍。然后我就自己干自己的事情去。小孩子学钢琴没有自觉性，让她练一个小时的琴，她的事就来了，什么喝水，上厕所，吃东西。我虽然不监督她，但是我会告诉她， 她上厕所几次，喝水几次，总共用了多少时间，都要刨出去。如果她不好好弹，我也不管她，也不说她。因为我要让下次回琴的时候，老师批评她。因为在孩子的心中，老师比家长说话管用。她的钢琴老师比较严厉，经常给她批评哭了。为此我非常感谢这个老师。当老师批评过后，我一般会添油加醋地说：怎么样，老师批评了，我都觉得丢脸，不好好练琴，妈妈不会说你，但是老师会。你觉得老师批评以后，你舒服吗？哭有什么用呢？不如以后好好练习，下次争取让老师表扬我们，你说好不好？这样她再不好好练习的时候，我就会说，怎么又不好好练了？又想让老师批评了？这样她就会立刻认真地练习起来。如果老师表扬她，我也会立刻说：老师表扬你了，我真为你高兴，你自己也高兴了吧？你也知道任何的小的成功就是需要刻苦和努力的，对吧？世界上没有不通过努力，就可以成功的事情。爸爸妈妈不是想把你培养成个钢琴家，我们是希望你从小就知道做一件事情，就要努力做好，而且要持之以恒，善始善终。这样你长大了，你就会养成一个良好的工作，生活习惯。这样的观念我们从她开始练琴现在，她每次成功或者不努力的时候，我都会拿出来反复强调。不过我发现自从她学习钢琴以后，她的学习成绩明显提高，说明她的注意力开始能够集中了。因为音乐是个非常严肃的东西，一个小符点的错误，一个情感符号的错误，都会导致整个曲子的偏差。所以对孩子的集中精力是个非常好的训练，还有对孩子的耐力，韧性也是很好的锻炼，因为前期的练习是非常枯燥的，而且对大人来说也很辛苦。我孩子学钢琴都是我陪着，无论刮风下雨，从未间断过。很多孩子没有坚持下来，都是因为大人的懒惰。然后给自己找个什么不愿意逼孩子，让孩子自由成长的理由。我认为孩子之所以是孩子，就是因为他们是在接受教育的年龄，他们不可能自由的成长，他们一定是会受到周围成长环境的影响的。他们的世界观，生活态度，很大程度上都是在他们18岁以前形成的。如果大人在这个阶段不能严格要求他们，那么也就不能怪孩子以后没出息了。

[本帖由吴育清修改于2008-08-20 00:02:50]

吴育清

对待孩子上学以后每天的写作业，我也从来不陪着。我对她的要求就是放学第一件事情就是先把作业完成，然后练琴，都做完了，才能出去玩儿。这个习惯从她6岁上一年级开始，我从来不陪在旁边看她写作业。开始的时候，她也找人，总叫我。我说你要学会独立的完成自己的作业，这个是你自己的工作。要独立思考，不会的先放在一边，作业不怕错，错了才知道自己哪些知识掌握得不牢固。我不会帮你讲，如果我告诉你了，你做对了，其实这个知识你并不真懂。但是如果你课堂上没有听懂的东西，我会耐心的给你讲明白。在她学习上，我父亲起了很大的作用。我父亲是大学教授，对教育孩子学习上很有一套。所以到现在，她不懂的问题，都是我父亲给解答。所以她特别崇拜我父亲，她总说，我姥爷是我见过最聪明的人。
　　我们对孩子的教育是每时每刻的。我记得她7岁的时候，电视里演一个片子，是描写很多中国人到日本留学的。当时这个片子很轰动。其中一个情节是，一个叫张素的孩子，5年级去随父母去了日本，当时一句日语都不懂，然后这个要强的孩子通过自己的努力最后成为班里最棒的学生。我们当时和女儿一起看这个片子，然后我们就对她说，这个张素就是你应该学习的榜样。因为你以后也要去加拿大了，你的情况会和她一样。你也是个要强上进的孩子，你应该看到，只要努力，你也能做得和她一样好。这个故事已经深深的印在她的脑海里了。到了她11岁出来的时候，她开始去学校的第一周，非常痛苦，没有朋友，老师说的她一句都听不懂。老师留的作业，因为她没有听懂，所以没有做。她从一个在中国全班第一名的孩子，突然成了不能完成作业的学生，她觉得很难过，这个时候，我就鼓励她，我说你还记得我们以前看的那个电视？那个去日本的女孩子叫什么来着。她马上说，张素。我说对你看你现在是不是和她一样了？但是，如果你能努力，你一定会和她一样好的。我可以和你一起努力，你觉得怎么样？她说好。这样我们每周去图书馆，给她借很多小孩子的书，每天让她坚持读一小时，而且是大声地读。然后每天看2个小时的动画片。加拿大的电视，都有英文字幕。但是这里的老师不主张外国孩子学英语，查字典，他们的教学方式是，让孩子通过情景对话，猜这个字的意思。读书也是近量猜测这个字的意思。我发现这个教学方法对孩子学英语很有帮助，因为培养了孩子快速阅读的能力，她不会因为一个字不懂，而理解全句的意思。她通过一年的努力，以出乎老师意料的语言能力，进入了普通班。但是进入普通班开始她同样不适应，因为在esl 班，老师因为知道大家都是外国学生，所以说话比较慢，而且如果一个词学生听不懂，老师会用其他的词反复解释。而普通班都是当地的孩子。老师说话语速就快多了。而且也不会解释听不懂的词了。这样她第一学期的成绩在班里居中，大概17名。为此她回来大哭了一场。我说，你已经很不错了，你们班30多个同学，你比那些当地的孩子名次都靠前。你只要在努力，就可以进入honor roll 了。我还带着她拜访了她的老师，和老师说了她的情况。她老是当时就对我说，你的女儿的进步我们都很吃惊了。她非常好。然后她对我女儿说，你现在就是需要时间，你的学习没有问题。你就是需要时间积累词汇，等你看懂题，理解题了，你一定是最棒的。现在她已经连续两次进入honor roll 了。她现在开始自信了起来。所以我带她参加了各种钢琴比赛，她都得到了第一名的好成绩。我对她说：你的努力证明，一个刻苦，努力的人，不管在那里都会有出息。你在中国第一名，到加拿大照样第一名。所以人不能给自己找各种客观理由，不努力。那样人就会懒惰，就会没出息。前几天她参加完一个比赛后对我说：我打算在16岁之前把钢琴的教师级考过，这样我高中和大学自己可以靠教钢琴挣自己的学费和零花钱了，我想起来就激动了。你和爸爸也不用为我将来上哥大，哈佛的学费那么辛苦了。我当时听了，从心里感到欣慰。我已经能看到一个自强，自立，自爱的女孩的样子了。正可谓从小看大。我把她这话告诉了我在国内的父母和老公。他们当时就感慨万千了。

吴育清

我对女儿的教育基本上是朋友式的。我除了硬性的教育，大部分是用我自己的思想，行为去影响她。我自己去上学，我努力取得好成绩，我努力在学校成为流行人物，这些都是她学习的榜样。我可以和她朋友般的谈论叫男朋友的话题，给她讲性是怎么回事，告诉她在以后的生活中要注意如何保护自己，让她懂得大人的爱的表现，让她知道怎么样与不同的同学相处。她在学校开始的时候，由于语言问题和文化差异，和同学闹过茅盾，我曾经开导她，然后我问她，你需要我出面帮你解决这个问题吗？还是你自己想办法解决？最后她选择自己解决。她给老师写了一封e-mail 告诉了同学对他的歧视。然后她在老师的支持下，去和那个同学进行了一次谈话。我为她独立处理问题的做法，大加赞赏。同时我也尽量鼓励她的爱好。比如她现在13岁，170高了，我问她，你将来还会高，你可能要长到180了，如果你喜欢模特这个行业，我可以帮助你，你喜欢吗？她说喜欢。因此我给她签了一个模特经纪公司。上周去拍照，给她兴奋坏了，回来激动地说了一天，有了做明星的感觉，一大堆化妆师，服装师，摄影师围着她转。但是我对她说，我们来这里，就是为了丰富你的业余生活，我们主要的任务还是学习。但是以后当模特的经历，对你的学业，生活，工作都会有帮助的。所以不管你干什么，都要干好。因为我小时候，学过滑冰，游泳，拉手风琴，我现在深深体会到了这些技能带给我的好处，所以我觉得孩子从小多培养些技能，看似占用了她很多玩儿的时间，可是对她以后受益无穷。

吴育清

我的教育观点就是，孩子一定要从小教育。不能让孩子自由的成长，大人一定要引导，必要的时候该强制就强制。 如同小树，长歪了，就要纠正，长出影响发展的侧枝，就要决断的剪掉。要在孩子心中树立榜样。这个榜样一定是她的同龄人。大人同时要为孩子做表帅。让孩子为父母自豪，骄傲。要在孩子小时候多培养孩子的技能。这样她长大后才能更好地面对竞争。有参与竞争的资本和优势。我常对她说，爸爸妈妈将来老了，没有什么很多的遗产留给你，但是我们现在能够给你留下的是，你将来独立生存的能力，自己养活自己的能力。我们不要总想天上掉馅饼的事情，我们要通过自己的能力，自己做馅饼。生活中，要学会帮助别人，学会关心别人的感受，懂得爱，懂得奋进。这些如果大人不教育，孩子是很难自己形成一个完整的世界观和人生观的。我还有一个观点是真正的成为孩子的朋友，说他们喜欢的话题，知道他们所了解的事情。比如我女儿喜欢流行歌曲，音乐，所以我也知道。我们在家里经常讨论她喜欢的各种明星，而且我也参与帮她投票支持她喜欢的歌手进入排行榜。她喜欢玩的游戏，我也去帮她挣分。这样我们就会非常有共同的话题，她就认为我特别理解她。所以她有什么悄悄话都和我说。我们经常进行女人间的谈话，她对我把她当成女人很珍惜。我教她跳舞，教她做人，她都非常能听进去。还有很多供以后大家一起讨论吧。

吴育清

欢迎各位学习者前来交流，跟大家一起分享你们对教育的理解。

wenny

引用作者 小野川子 于 2008-8-18发表的原文
儿子很喜欢提问，我陪他的任务就是作他的答题机。如我答不上的我们就一上网查，或查字典。
他会自己主动看书，去购书中心，没有一个小时以上不会走！
他认识的字量远远超过同龄人！
他也比较有主见，所以他经常会在上课时打断老师的话，提出自己的意见，甚至说老师讲的不对！
如他觉得老师讲的他不喜欢，他会罢课，自己走到一边拿一本书看！ [M07]

除了最后一条，我儿子跟你儿子非常相似，但是幼儿园从来没老师觉得他是问题孩子，反而觉得他很优秀！倒是那天去骏景小学报名，由于他跟认识的人在追追打打，被一个老师批评说：“你这个样子怎么读小学！”所有我现在都很担心，难道小学的老师就是用这样的眼光来看孩子的吗？

wenny

对楼主的很多观点都有共鸣，我儿子马上就要上小学了，我这个做妈的心里直犯怵，不知道自己能不能做得象楼主一样好。

突如其来

我从来不陪在旁边看她写作业。开始的时候，她也找人，总叫我。我说你要学会独立的完成自己的作业，这个是你自己的工作。要独立思考，不会的先放在一边，作业不怕错，错了才知道自己哪些知识掌握得不牢固。我不会帮你讲，如果我告诉你了，你做对了，其实这个知识你并不真懂。但是如果你课堂上没有听懂的东西，我会耐心的给你讲明白


这个方法可以学习一下 [M01]