继续膏求：换零钞的来咯～ [M45]

小王子

引用作者 Haruchan 于 2008-1-15发表的原文
有多出的吗？我想要10元的和1元的 [M29]

上面好几个：一刀啊，小黑啊，他们好像都有，短他们好啦 [M05]

小蜜

引用作者 jennyliu 于 2008-1-15发表的原文
生意被抢了~ [M08]

TO Haru：这一位应该也有不少零钞 [M04]

陆陆

有新的诉求，用旧的贴顶 [M04]

陆陆

确切的，我不了解“炸弹作文”的教育模式，也没有看到它的宣称张

“死！我紧张得像掉进井里一样，又像我被鲨鱼吃掉，还像妈妈抽了我一样……我觉得狠爽，就像得到了一万块钱……我偏要让作文从狗屎变起，变到钱，哇！那是多么的美好……打死我了，气死我了，恨死我了！就是因为这次美梦又给烧光，让我火冒三丈、咆哮如雷……我兴奋得像快乐的小狗，我兴奋得变成人类的食物时，又顺利地逃了出来，跑向远方…… ”

从上面这些句子我看到的是：
1、如果这是孩子的真实意思的表述，我很理解，因为，他们还只是孩子，对文字的驾驭能力不是大人的要求的那么规范。大人会说我紧张得手心冒汗，紧张得吃不好睡不着。。。等，可是，孩子们呢？他们可不一定是这样的啊 [M05] 他有自己的感受，他面对着妈妈抽过来的时候可能确实是最最紧张的，那么他这么描述并不错的。
2、如果这是孩子的真实意思的表述，需要重视，譬如对金钱的认识，他认为得到一万块钱就很爽，希望变出钱来。。。等，说明他这一阶段的价值观在逐步的建立了，请家长们注意啊。
3、当然孩子们在乱用形容词，说明什么呢？家长老师们该怎么做呢？谁没有错的时候。我们不是常用“偶、灰常、稀饭、葱白。。。”的故意错着么？
4、我觉得快乐的小狗是挺兴奋的，当然后面的有些异想天开了，但是很多小孩他们好像有时候真的是在想一些我们不曾想到的东西哇。。。我记得我家老弟很大的时候还和他的朋友异想天开不知所谓的。。。。。。

所以，就这些东西描述出来，是孩子的真实意识表述，我认为无可非议，并且要加以重视。家长们需要从他们表现出来的种种中寻找到你的孩子的内心世界、成长历程啊。如果可以或者需要，给他们必要的帮助和指引，前提，就是他们要描述出来表达出来！
而恰恰的，作为孩子，他可以表述出来自己内心的感受，就已经是非常了不起的！

最后，我倒是以为孩子们写出上述的字句并不是太错，仅此而已。


－－－－－－－－－－－－我就这里说吧。 [M14]

黑衣人

忙碌中, 穿针插缝的来表达俺的一声意见 ~~ 支持解锁

刀 刀

引用作者 陆陆 于 2008-1-15发表的原文
有新的诉求，用旧的贴顶 [M04]

好吧，今天两只小狗来讨论一下？ [M04]

刀 刀

引用作者 陆陆 于 2008-1-15发表的原文
确切的，我不了解“炸弹作文”的教育模式，也没有看到它的宣称张

“死！我紧张得像掉进井里一样，又像我被鲨鱼吃掉，还像妈妈抽了我一样……我觉得狠爽，就像得到了一万块钱……我偏要让作文从狗屎变起，变到钱，哇！那是多么的美好……打死我了，气死我了，恨死我了！就是因为这次美梦又给烧光，让我火冒三丈、咆哮如雷……我兴奋得像快乐的小狗，我兴奋得变成人类的食物时，又顺利地逃了出来，跑向远方…… ”

从上面这些句子我看到的是：
1、如果这是孩子的真实意思的表述，我很理解，因为，他们还只是孩子，对文字的驾驭能力不是大人的要求的那么规范。大人会说我紧张得手心冒汗，紧张得吃不好睡不着。。。等，可是，孩子们呢？他们可不一定是这样的啊 [M05] 他有自己的感受，他面对着妈妈抽过来的时候可能确实是最最紧张的，那么他这么描述并不错的。
2、如果这是孩子的真实意思的表述，需要重视，譬如对金钱的认识，他认为得到一万块钱就很爽，希望变出钱来。。。等，说明他这一阶段的价值观在逐步的建立了，请家长们注意啊。
3、当然孩子们在乱用形容词，说明什么呢？家长老师们该怎么做呢？谁没有错的时候。我们不是常用“偶、灰常、稀饭、葱白。。。”的故意错着么？
4、我觉得快乐的小狗是挺兴奋的，当然后面的有些异想天开了，但是很多小孩他们好像有时候真的是在想一些我们不曾想到的东西哇。。。我记得我家老弟很大的时候还和他的朋友异想天开不知所谓的。。。。。。

所以，就这些东西描述出来，是孩子的真实意识表述，我认为无可非议，并且要加以重视。家长们需要从他们表现出来的种种中寻找到你的孩子的内心世界、成长历程啊。如果可以或者需要，给他们必要的帮助和指引，前提，就是他们要描述出来表达出来！
而恰恰的，作为孩子，他可以表述出来自己内心的感受，就已经是非常了不起的！

最后，我倒是以为孩子们写出上述的字句并不是太错，仅此而已。


－－－－－－－－－－－－我就这里说吧。 [M14]

怎么说呢，我看了宣传单张，昨天看的，这里要批评一下陆陆，明显没有我认真学习嘛 [M04]
其实教育本身就是一种非常复杂的理念，中间要有执行的人，实施的人，另外还要有教育者，被教育者……等等，说到底，其实是一个解业受惑的一个大的气场，很多要素缺一不可，而且是一个漫长的循序渐进的过程（晕，工作总结写太多了），所以，换在作文教学的身上，其实是一样滴说。
从近段时间炸弹作文铺天盖地的宣传单张和手法上看，从我的角度来看，这样的作文是失败的。咱不提升小时候如何小时候怎样，那是另外一回事，小学生不会写，但是，大人如果往这个方面去引导，那以后作文的思路是否定了？从这样的句式（声明，是句式）来看，显然是和小孩的思想及行文模式不一样嘛。
所以，否定这样的句式的训练，这样的教学方法存在异议，但其实没有说那里炸弹作文的老师就一定很差，起码从学习委员的帖子里，没看出他或者她有这样的意思。那么，这个问题，就不用争议了。
小孩写作文，我还是坚持要多看课外书书，任何知识都需要一个积累从而得体运用到过程，所有的写作的模式到了最后只是模式，少了真情实感的作文实乃一大坏事，会越写越差，或者没有进步。
所以，陆陆哇，这些句子看起来没有多少的语病，从格式从行文的特点从文章的韵味来看，确实是很虚，喊了很多，主体结构涣散哇。

[本帖由刀 刀修改于2008-01-15 18:38:46]

回眸一笑

一时有事走不了，竟然看到两只小狗狗在做作文的学术讨论，SO强哇 [M21] [M04]

刀 刀

引用作者 回眸一笑 于 2008-1-15发表的原文
一时有事走不了，竟然看到两只小狗狗在做作文的学术讨论，SO强哇 [M21] [M04]

哼，刀刀是一只有思维有自己想法的小狗。。。
陆陆嘛。。。 [M12] [M01]

学习委员

引用作者 刀 刀 于 2008-1-15发表的原文
[quote]引用作者 回眸一笑 于 2008-1-15发表的原文
一时有事走不了，竟然看到两只小狗狗在做作文的学术讨论，SO强哇 [M21] [M04]

哼，刀刀是一只有思维有自己想法的小狗。。。
陆陆嘛。。。 [M12] [M01][/quote]

刀刀是SNOOPY的表弟吧，有思想 [M21]

路过社

看来本社可以考虑吸纳动物记者了。 [M14]

刀 刀

到！ [M44] 。。。

尾随的风

没有路过，曾经尾随 [M04]

海角天涯

支持解锁。

陆陆

今天早上的新闻说了：建行申请更多的新钞供应给广东银民哦～～ [M01]