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炸弹作文机构,我旗帜鲜明地固执已见,你们就是误人子弟--[259楼学习委员声明]

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361#
发表于 2008-2-25 10:40 | 只看该作者

Re: 炸弹作文机构,我旗帜鲜明地固执已见,你们就是误人子弟--[259楼学习委员声

引用作者 常务副校长 于 2008-2-24发表的原文
我来说几句:
1:炸弹作文作为一个商业机构,弄了一个也许将来是个品牌的东西,大家有不同观点或者意见,只要不是上纲上线指名道姓骂娘,你都应该接受。无需在这里批驳,指责。做好你自己就可以了。
2:作为批驳炸弹作文的“正义人士”,如果你也是一个商业机构,我非常理解你们的言行,是时候推出你的品牌了。如果不是,我只能说明你们很无聊,应该多做一些譬如火车站送棉被送食物的有意义的事情。
骏景是我家,和谐靠大家!!

[本帖由常务副校长修改于2008-02-24 20:16:30]


在商言商,果然是常务副校长,谁封的呢?
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362#
发表于 2008-2-25 11:16 | 只看该作者

Re: 炸弹作文机构,我旗帜鲜明地固执已见,你们就是误人子弟--[259楼学习委员声

引用作者 太阳雨 于 2008-2-24发表的原文
[quote]引用作者 肖阿姨 于 2008-2-25发表的原文
《离去》这篇文的开头:“那天,我十分悲伤,如一只狼在最需要伴侣的时候,它的伴侣死去了一样。我也很痛苦,像一个穷人用尽所有家产投资可却破产了。”
用“一只狼”来做比喻,这只狼是指文章中的“我”还是指不幸的何老师的伴侣呢?至于比喻成投资破产的穷人也是莫名其妙。
希望不要再贴出什么学生的作文来,要贴就贴一篇老师的作文来看看,用拟人法的更好。

[本帖由肖阿姨修改于2008-02-24 20:21:56]
[本帖由肖阿姨修改于2008-02-24 20:24:15]


肖阿姨,写这篇作文的孩子我认识,7岁多,读二年级,是个很乖的高个儿小女生。如果您有更好的介绍,我也想带孩子去试试。[/quote]


楼主你不要给别人出难题。偷换概念。
好像领导一样,不好!动不动就说:既然你提出问题,那么你就去解决这个问题。
[本帖由拓荒牛修改于2008-02-25 11:17:01]
[本帖由拓荒牛修改于2008-02-25 11:17:46]
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363#
发表于 2008-2-25 11:50 | 只看该作者

Re: 炸弹作文机构,我旗帜鲜明地固执已见,你们就是误人子弟--[259楼学习委员声

我从宣传单张上看到的炸弹作文,里面也有写得不错的。如果一个孩子以前憋不出作文来,能写成这样就更值得赞赏了。我想炸弹作文也不是一文不值,也许对某些孩子来说有用。作为家长,你有权不让自己的孩子去读炸弹作文,但不可能也不让别人的孩子去读。炸弹作文有无存在必要,靠几个人辩论是没有结果的,谁也别想扳倒谁。
但,无论是炸弹作文还是反方,如果想以论坛为炒作,谋取广告的利益,目前的架势就有点过了。
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364#
发表于 2008-2-25 11:58 | 只看该作者

Re: 炸弹作文机构,我旗帜鲜明地固执已见,你们就是误人子弟--[259楼学习委员声

引用作者 锅锅 于 2008-2-25发表的原文
我从宣传单张上看到的炸弹作文,里面也有写得不错的。如果一个孩子以前憋不出作文来,能写成这样就更值得赞赏了。我想炸弹作文也不是一文不值,也许对某些孩子来说有用。作为家长,你有权不让自己的孩子去读炸弹作文,但不可能也不让别人的孩子去读。炸弹作文有无存在必要,靠几个人辩论是没有结果的,谁也别想扳倒谁。
但,无论是炸弹作文还是反方,如果想以论坛为炒作,谋取广告的利益,目前的架势就有点过了。


没看到有人呼吁别人的孩子不要去炸弹作文呀、 [M13]
除了炸弹作文,也没看出哪些人炒作想办个什么班于是乎先把炸弹作文如何呀、 [M13]
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365#
发表于 2008-2-25 12:00 | 只看该作者

Re: 炸弹作文机构,我旗帜鲜明地固执已见,你们就是误人子弟--[259楼学习委员声

引用作者 长工 于 2008-2-25发表的原文
[quote]引用作者 常务副校长 于 2008-2-24发表的原文
我来说几句:
1:炸弹作文作为一个商业机构,弄了一个也许将来是个品牌的东西,大家有不同观点或者意见,只要不是上纲上线指名道姓骂娘,你都应该接受。无需在这里批驳,指责。做好你自己就可以了。
2:作为批驳炸弹作文的“正义人士”,如果你也是一个商业机构,我非常理解你们的言行,是时候推出你的品牌了。如果不是,我只能说明你们很无聊,应该多做一些譬如火车站送棉被送食物的有意义的事情。
骏景是我家,和谐靠大家!!

[本帖由常务副校长修改于2008-02-24 20:16:30]


在商言商,果然是常务副校长,谁封的呢?[/quote]

辩论有意思的地方在于——像拿个镜子一样,照得众人清清楚楚。 [M21]
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366#
发表于 2008-2-25 12:03 | 只看该作者

Re: 炸弹作文机构,我旗帜鲜明地固执已见,你们就是误人子弟--[259楼学习委员声

引用作者 拓荒牛 于 2008-2-25发表的原文
[quote]引用作者 太阳雨 于 2008-2-24发表的原文
[quote]引用作者 肖阿姨 于 2008-2-25发表的原文
《离去》这篇文的开头:“那天,我十分悲伤,如一只狼在最需要伴侣的时候,它的伴侣死去了一样。我也很痛苦,像一个穷人用尽所有家产投资可却破产了。”
用“一只狼”来做比喻,这只狼是指文章中的“我”还是指不幸的何老师的伴侣呢?至于比喻成投资破产的穷人也是莫名其妙。
希望不要再贴出什么学生的作文来,要贴就贴一篇老师的作文来看看,用拟人法的更好。

[本帖由肖阿姨修改于2008-02-24 20:21:56]
[本帖由肖阿姨修改于2008-02-24 20:24:15]


肖阿姨,写这篇作文的孩子我认识,7岁多,读二年级,是个很乖的高个儿小女生。如果您有更好的介绍,我也想带孩子去试试。[/quote]


楼主你不要给别人出难题。偷换概念。
好像领导一样,不好!动不动就说:既然你提出问题,那么你就去解决这个问题。
[本帖由拓荒牛修改于2008-02-25 11:17:01]
[本帖由拓荒牛修改于2008-02-25 11:17:46][/quote]


你怪错人了,我小孩是那个写文章的小女孩的同学,那小孩我固然认识;我也曾经看过小阿姨办寒假班的帖子,只是想问他现在还开不开班的意思,如果真有机会,我还真想要儿子去报个名。作为家长,哪里更能够教好孩子就支持哪里呗。

本不想跟你说这些,只是希望你下次在兴师问罪前,先搞清状况。如果想在岩石上拓荒,那可得花大力气了。
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367#
发表于 2008-2-25 15:15 | 只看该作者

Re: 炸弹作文机构,我旗帜鲜明地固执已见,你们就是误人子弟--[259楼学习委员声

写《离去》这篇文的小作者是二年级的小女孩吗?怎么上面公布的是6级(2班)呢?这篇文只要去掉前面两个自然段,就是一篇很好的作文了。
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368#
发表于 2008-2-25 15:25 | 只看该作者

Re: 炸弹作文机构,我旗帜鲜明地固执已见,你们就是误人子弟--[259楼学习委员声

引用作者 肖阿姨 于 2008-2-25发表的原文
写《离去》这篇文的小作者是二年级的小女孩吗?怎么上面公布的是6级(2班)呢?这篇文只要去掉前面两个自然段,就是一篇很好的作文了。



是的,骏景二年级的,也是何老师生前教的学生。当时读这篇文章的时候,我感动的掉眼泪了。
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369#
发表于 2008-2-25 16:42 | 只看该作者

Re: 炸弹作文机构,我旗帜鲜明地固执已见,你们就是误人子弟--[259楼学习委员声

引用作者 肖阿姨 于 2008-2-25发表的原文
写《离去》这篇文的小作者是二年级的小女孩吗?怎么上面公布的是6级(2班)呢?这篇文只要去掉前面两个自然段,就是一篇很好的作文了。



肖阿姨,我给孩子买了许多书,有《童年》《在人间》《我的大学》《少年毛泽东》《少年周恩来》《三国演义》《水浒传》《西游记》《日记启蒙》《作文启蒙》《海底两万里》......可他最喜欢看的还是《马小跳》和《虹猫蓝兔》系列的书。请您看看,以上哪些书适合小学生看,您还有别的好书介绍吗?谢谢
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370#
发表于 2008-2-25 17:24 | 只看该作者

Re: 炸弹作文机构,我旗帜鲜明地固执已见,你们就是误人子弟--[259楼学习委员声

前面那些书,如果没有大人的辅导,孩子很难读进去。《马小跳》之类,虽语言活泼搞笑,孩子容易接受,但对孩子的行为和写作都起不到好的作用。我的电话:13660009526欢迎任何人与我一起探讨小学生作文。
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371#
发表于 2008-2-25 17:32 | 只看该作者

Re: 炸弹作文机构,我旗帜鲜明地固执已见,你们就是误人子弟--[259楼学习委员声

引用作者 肖阿姨 于 2008-2-25发表的原文
前面那些书,如果没有大人的辅导,孩子很难读进去。《马小跳》之类,虽语言活泼搞笑,孩子容易接受,但对孩子的行为和写作都起不到好的作用。我的电话:13660009526欢迎任何人与我一起探讨小学生作文。



[M03] 好
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372#
发表于 2008-2-25 21:19 | 只看该作者

Re: 炸弹作文机构,我旗帜鲜明地固执已见,你们就是误人子弟--[259楼学习委员声

对于小朋友来说,我是奶奶。只是为孩子们写专栏时,称之为“阿姨”,就这样叫习惯了。我也贴一篇小朋友的作文,希望关心孩子作文的家长和老师提出宝贵意见。
月 光

广州市黄花小学 五年级(3)班 程 曦

有月光的晚上,我和妈妈常去院子里散步。新建的小区里有池塘、小亭子和各种各样的花草树木。柔和的月光撒在上面,像给它们披上了一件薄纱。
我们避开路灯在凉亭旁的石凳上坐下来,只让那月光照着我们。我问妈妈:“月亮为什么会发光?”妈妈想了想说:“我也说不明白这个道理。”我说:“是月亮里的人打着火把为我们照路吧?”妈妈笑了笑说:“就算是吧。”
我喜欢月亮,它望着我,我望着它。它的光像只手儿轻轻地拉着我,就像妈妈牵着我,不管我走到哪里,都在妈妈的视野中。
早上起来,我惊喜地发现,东方的太阳已经升起来了,可对面的月亮怎么还没有走呢?我真想留住它,让它日日夜夜陪伴我,让那温柔的月光将我轻轻拥抱!

点评:
这篇文是应《第二课堂》杂志编辑的约稿。当我与陈曦谈起月光的感受时,她谈到了夏天的夜晚妈妈常带她到院子里散步,月光跟着她走,就像妈妈牵着她一样。她还谈到,清晨的时候,她发现太阳已经出来了,可对面的月亮还没有走……于是一篇优美的小散文就形成了。
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373#
发表于 2008-2-25 21:36 | 只看该作者

Re: 炸弹作文机构,我旗帜鲜明地固执已见,你们就是误人子弟--[259楼学习委员声

引用作者 肖阿姨 于 2008-2-26发表的原文
对于小朋友来说,我是奶奶。只是为孩子们写专栏时,称之为“阿姨”,就这样叫习惯了。我也贴一篇小朋友的作文,希望关心孩子作文的家长和老师提出宝贵意见。
月 光

广州市黄花小学 五年级(3)班 程 曦

有月光的晚上,我和妈妈常去院子里散步。新建的小区里有池塘、小亭子和各种各样的花草树木。柔和的月光撒在上面,像给它们披上了一件薄纱。
我们避开路灯在凉亭旁的石凳上坐下来,只让那月光照着我们。我问妈妈:“月亮为什么会发光?”妈妈想了想说:“我也说不明白这个道理。”我说:“是月亮里的人打着火把为我们照路吧?”妈妈笑了笑说:“就算是吧。”
我喜欢月亮,它望着我,我望着它。它的光像只手儿轻轻地拉着我,就像妈妈牵着我,不管我走到哪里,都在妈妈的视野中。
早上起来,我惊喜地发现,东方的太阳已经升起来了,可对面的月亮怎么还没有走呢?我真想留住它,让它日日夜夜陪伴我,让那温柔的月光将我轻轻拥抱!

点评:
这篇文是应《第二课堂》杂志编辑的约稿。当我与陈曦谈起月光的感受时,她谈到了夏天的夜晚妈妈常带她到院子里散步,月光跟着她走,就像妈妈牵着她一样。她还谈到,清晨的时候,她发现太阳已经出来了,可对面的月亮还没有走……于是一篇优美的小散文就形成了。



[M21] [M21] [M21] 写得真好!
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374#
发表于 2008-2-25 21:47 | 只看该作者

Re: 炸弹作文机构,我旗帜鲜明地固执已见,你们就是误人子弟--[259楼学习委员声

引用作者 太阳雨 于 2008-2-25发表的原文
[quote]引用作者 拓荒牛 于 2008-2-25发表的原文
[quote]引用作者 太阳雨 于 2008-2-24发表的原文
[quote]引用作者 肖阿姨 于 2008-2-25发表的原文
《离去》这篇文的开头:“那天,我十分悲伤,如一只狼在最需要伴侣的时候,它的伴侣死去了一样。我也很痛苦,像一个穷人用尽所有家产投资可却破产了。”
用“一只狼”来做比喻,这只狼是指文章中的“我”还是指不幸的何老师的伴侣呢?至于比喻成投资破产的穷人也是莫名其妙。
希望不要再贴出什么学生的作文来,要贴就贴一篇老师的作文来看看,用拟人法的更好。

[本帖由肖阿姨修改于2008-02-24 20:21:56]
[本帖由肖阿姨修改于2008-02-24 20:24:15]


肖阿姨,写这篇作文的孩子我认识,7岁多,读二年级,是个很乖的高个儿小女生。如果您有更好的介绍,我也想带孩子去试试。[/quote]


楼主你不要给别人出难题。偷换概念。
好像领导一样,不好!动不动就说:既然你提出问题,那么你就去解决这个问题。
[本帖由拓荒牛修改于2008-02-25 11:17:01]
[本帖由拓荒牛修改于2008-02-25 11:17:46][/quote]


你怪错人了,我小孩是那个写文章的小女孩的同学,那小孩我固然认识;我也曾经看过小阿姨办寒假班的帖子,只是想问他现在还开不开班的意思,如果真有机会,我还真想要儿子去报个名。作为家长,哪里更能够教好孩子就支持哪里呗。

本不想跟你说这些,只是希望你下次在兴师问罪前,先搞清状况。如果想在岩石上拓荒,那可得花大力气了。[/quote]

哦![M24] [M24] [M24]
[M20] [M20]
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375#
发表于 2008-2-25 22:55 | 只看该作者

Re: 炸弹作文机构,我旗帜鲜明地固执已见,你们就是误人子弟--[259楼学习委员声

引用作者 肖阿姨 于 2008-2-25发表的原文
对于小朋友来说,我是奶奶。只是为孩子们写专栏时,称之为“阿姨”,就这样叫习惯了。我也贴一篇小朋友的作文,希望关心孩子作文的家长和老师提出宝贵意见。
月 光

广州市黄花小学 五年级(3)班 程 曦

有月光的晚上,我和妈妈常去院子里散步。新建的小区里有池塘、小亭子和各种各样的花草树木。柔和的月光撒在上面,像给它们披上了一件薄纱。
我们避开路灯在凉亭旁的石凳上坐下来,只让那月光照着我们。我问妈妈:“月亮为什么会发光?”妈妈想了想说:“我也说不明白这个道理。”我说:“是月亮里的人打着火把为我们照路吧?”妈妈笑了笑说:“就算是吧。”
我喜欢月亮,它望着我,我望着它。它的光像只手儿轻轻地拉着我,就像妈妈牵着我,不管我走到哪里,都在妈妈的视野中。
早上起来,我惊喜地发现,东方的太阳已经升起来了,可对面的月亮怎么还没有走呢?我真想留住它,让它日日夜夜陪伴我,让那温柔的月光将我轻轻拥抱!

点评:
这篇文是应《第二课堂》杂志编辑的约稿。当我与陈曦谈起月光的感受时,她谈到了夏天的夜晚妈妈常带她到院子里散步,月光跟着她走,就像妈妈牵着她一样。她还谈到,清晨的时候,她发现太阳已经出来了,可对面的月亮还没有走……于是一篇优美的小散文就形成了


呵呵,这才是让人感觉舒服的作文!!
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