儿童英语培训学校选择有哪些方法

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【分享】趣味英语之只剩一个引擎

A 747 was halfway across the Atlantic when the captain got on the loud speaker, "Attention, passengers. We have lost one of our engines, but we can certainly reach London with the three we have left. Unfortunately, we will arrive an hour late as a r esult."

　　Shortly thereafter, the passengers heard the captain's voice again, "Guess what, folks. We just lost our third engine, but please be assured we can fly with only one. We will now arrive in London three hours late."

　　At this point, one passenger became furious. "For Pete's sake," he shouted, "If we lose another engine, we'll be up here all night!"

　　只剩一个引擎

　　一架747客机正在跨越大西洋时，喇叭里传来了机长的声音：“旅客们请注意，我们的四个引擎中有一个丢失了。但剩下的三个引擎会把我们带到伦敦的。只是我们要因此晚到一小时 。” 过了一会儿，旅客们又听到机长的声音：“各位，你们猜怎么啦 ？我们刚又掉了第三个引擎。但请你们相信好了。只有一个引擎我们也能飞，但要晚三个小时了。” 正在这时，一位乘客非常气愤地说：“看在上帝的份上，如果我们再掉一个引擎，我们就要整夜都要呆在天上了。”

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从零开始学英语：英语中的八种词性之

Adjective

形容词

A word that is used to describe a noun or pronoun.

一个用来描述一个名词或者代词的词

Examples:

例如：

proud, purple, French, few, this, huge, sad, second, none

骄傲的，紫色的，法国的，很少的，刚过去的，巨大的，悲伤的，其次的，没有的

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把英语踩在脚下的黄金准则

A great man once said it is necessary to dill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become.

一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多的将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变的越自然。


Listening and imitating should always go together. Use the LIP method! Listen－Imitate－Practice!

听和模仿一定要同时做，使用“LIP”方法：听、模仿、操练！

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怎么用英语介绍你最爱的颜色

YELLOW: Yellow and black is the most unignorable colour combination in nature - tigers, stingingbees - it’s the colour that says: you’d better pay attention to me.
黄色：黄色和黑色是自然界最让人过目难忘的组合——老虎，蜜蜂都是这样一身装扮。这样的颜色是在宣告：你最好注意着点。

BROWN: Rustic, durable, wholesomeand deliciously rich are just some of the traits of the colour that’s often associated with earth and home, substance and stability.

棕色：纯朴、持久、健康、厚实，这些还不能概括棕色的所有特征。这种颜色经常与乡土、物质和稳定这些概念联系起来。

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20种方法记忆英语单词过目不忘


1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act


2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。

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幼儿学习的心理学研究成果表明，小孩学外语，越早越好。那么到底早到什么程度呢？专家的回答是，从零岁即可以开始。要想教好幼儿的英语，作为父母必须做到以下几点。


　　要及早计划：


　　父母必须有高度的责任心，我们常说父母是孩子学习语言最好的老师，这里说的主要指学习母语而言，其实学习英语又何尝不是这样呢？如果你一天不教你孩子，你就浪费了一天的好机会。如果你晚一年教你小孩，你就错过了一年好时光。语言学的研究表明，人脑有一种与生俱来的语言学习机制，小孩个个都是潜在的语言大师。家长也许会问在这么小就进行双语教育，会不会产生一种语言对另一种语言的干扰作用呢？其实这种担心是多余的。在实际教育中我们会发现小孩确实存在把两种语言混在一起使用的现象。但是家长根本不必大惊小怪，语言各有其自身的体系和结构，随着孩子慢慢长大，他们就会自然予以纠正。在现实生活中，我们发现许多家长没有注意早着手、早准备，其实这是对幼儿语言学习能力的一种轻视，是自己对自己辅导能力缺乏信心，或根本就没有耐心的表现。

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【分享】伊索寓言:天文学家

The Astronomer

　　AN ASTRONOMER used to go out at night to observe the stars. One evening, as he wandered through the suburbs with his whole attention fixed on the sky, he fell accidentally into a deep well. While he lamented and bewailed his sores and bruises, and cried loudly for help, a neighbor ran to the well, and learning what had happened said: "Hark ye, old fellow, why, in striving to pry into what is in heaven, do you not manage to see what is on earth?'

　　天文学家

　　有位天文学家习惯每天晚上出去观察星象。有一天，他来到郊外聚精会神地观察天空，一不小心掉进一口井里。他大声叫喊起来。附近的人听到呼叫声后，走过来弄清楚了情况，便对他说：“喂，朋友，你用心观察天上的东西，却没有看地上的事情。”

　　这个故事带出的启示就是：人首先要做好地上的最普通的事，才谈得上天上的高深的事。

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【 分享】旅游口语情景对话:怎样询问旅游信息

Can you recommend a hotel which is not too expensive?
你能推荐一家较为廉价的旅馆吗？

A:Can you recommend a hotel which is not too expensive?
你能推荐一家较为廉价的旅馆吗？
B:Well, there is Youth Hotel which costs under 20 dollars a night. Is that OK?
有一家青年旅馆，一晚上不到20美元，您觉得如何？
A:OK! Thank you!
好的，谢谢！

I'd like to stay at a hotel near the beach.
我想要住在一间靠近海滩的旅馆。

A:May I help you?
需要什么帮助吗？
B:Yes, I'd like to stay at a hotel near the beach. Would you recommend one?
是的，我想要住在一间靠在海滩的旅馆。你能为我推荐一个吗？
A:Well, there is a Moonlight Hotel with excellent service near the beach.
嗯，有个月光宾馆，离海滩不远，而且服务是一流的。
B:Thank you!
谢谢！

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【分享】小学英语课堂中的快乐教学

兴趣是学生获取知识的动力。教师要想办法在课堂上给学生带来乐趣，培养和唤起学生对所学学科的积极情感，用各种方法和手段来吸引他们，激发学生学习英语的乐趣。让他们体会到上英语课的乐趣。使学生的学习成为一种快乐的活动。下面是我实践中的一些做法。

　　把情景表演贯穿于整个教学过程。

　　说话是在一定的语境中进行的。在教学过程中，把所教的句型设置在一定的情景中再加上一点幽默有趣的神态动作，会激发学生强烈的表演欲望，从而调动他们学习的积极性。

　　英语学习是一个通过操练逐步养成新的语言习惯的过程。在教学中应用情景表演法有助于提高学生用英语进行交际的能力。

　　在具体的教学过程中，老师应尽量结合学生的生活实际和他们的经历，直接利用课堂实景，启发学生思考，引导学生从情景中理解句子的意思。具体通过以下方法：

　　1、指导学生依据课文内容表演会话。小学英语教材设计了很多的情景会话，很贴近我们平时的生活。如打招呼“hello，how are you”“I am fine ，thank you and you？”“I am fine too ，thank you”，“Nice to meet you”还有介绍自己的家庭情况“My family lives in x x x .My father is businessman,his name is xxx”……这样的内容极大地调动了学生的积极性。

　　2、老师当导演，学生当演员。老师根据所教的句型编制一个情景，指导学生在台上“演戏”。如老师编一些小童话剧，让学生戴上动物的头饰，模仿动物的神情表演。

　　3、老师指导学生自编自演。当学习了一个句型巩固扩展时，学生小组间可以进行编故事表演比赛。学生自编、自导、自演，既培养了学生的会话能力，又融思想性、情景性、生活性于一体，取得了较好的效果。

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【分享】伊索寓言:孩子和青蛙


The Boys and the Frogs


　　SOME BOYS, playing near a pond, saw a number of Frogs in the water and began to pelt them with stones. They killed several of them, when one of the Frogs, lifting his head out of the water, cried out: "Pray stop, my boys: what is sport to you, is death to us."


　　-"One man's pleasure may be another's pain."-


　　孩子和青蛙


　　几个孩子在水潭边玩耍，看见水中有许多青蛙，便用石头去打他们。几只青蛙被他们打死了。这时，一只青蛙从水中伸出头来说：「孩子们，请你们不要再打了。这对於你们来说是在做游戏，而对於我们却有性命之忧啊。」


　　这个故事带出的启示就是：不要把自己的快乐建筑在别人的痛苦上。

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【分享】伊索寓言:洗澡的小男孩


The Boy Bathing


　　A BOY bathing in a river was in danger of being drowned. He called out to a passing traveler for help, but instead of holding out a helping hand, the man stood by unconcernedly, and scolded the boy for his imprudence. "Oh, sir!" cried the youth, "pray help me now and scold me afterwards."


　　Counsel without help is useless.


　　洗澡的小男孩


　　有一天，有个小男孩在河里洗澡，遇到了危险，眼看要被淹死时，看见有人路过，连忙大声呼救。然而，那人却责备小男孩太鲁莽和太冒险。小孩回答：「请你还是先把我救起来，再责备吧。」


　　这个故事带出的启示就是：该说的时候说，该做的时候做。

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分享恋爱中的酸甜苦辣用英语怎么说

辣：

16. 我跟你完了。

I’ll be finished with you.

你还可以这么说：I’ve had it with you.

I’m done with you.

17. 天天吵架，真的很烦！

Arguing every day is really annoying!

18. 我们分手吧！

Let’s break up.