急！请教强大的MM们===关于幼儿园

golfer

to Golfer:
其实我一直以来都想跟老师沟通一下的，因为每天我都会问皮小子在幼儿园过得怎样，基本上来说他都会说他害怕老师生气，所以我一直很想跟老师说一下，但又担心老师是不是会认为我干涉她的工作，否定她的工作，从而对皮小子更有情绪？所以一直不敢跟老师说得太过直白
皮小子的妈 发表于 2010-11-4 13:10

哈，如何跟老师沟通确实是一门学问，俺也是个学生。我自己也是在孩子进幼儿园两年后遇到问题才认识到这个的重要性。危机也会是一个转机。俺最先跟老师沟通是很失败的，找不准一个点，太坚持自己的观点，不过，我想，其实双方都明白，都是为了小孩更好的成长，目标其实是一致的，只是父母更有“痛感”。诚恳一点，抱着探讨的心理去跟老师商量吧，请求帮助的话，任何人都在能力范围内不太会拒绝？一步一步来，小孩太反感学校是不是也可以稍缓一下去，或者，跟采用一个星期有一天不去，我看周国平用的这个办法，哈哈。。。

皮小子的妈

[M29]还想请教一下有没较懂幼儿心理的专家，怎样才能消除，或者是平和皮小子心中对老师的抵触情绪？谢谢啊

梦圆

总觉得孩子的心里健康很重要。

hyma101

如果老师方面不能改变现在的局面，那就跟院长商量换班吧。实在不行就转园，别让孩子心里有阴影。

童之友

每位孩子都会有一个不想上幼儿园的过程，里面的原因其实我们大人不必过于紧张，生怕孩子会有什么阴影，我们尊重孩子、重视孩子的不同情况，但不要将孩子的喜怒哀乐过度放大。有时候大人太紧张会对小孩子非常不利，男孩子要大大方方，不能因为一点小事就计较，大人，特别是家长对孩子的影响很大。

    对于你孩子不肯去幼儿园，这是一个很正常的现象，他能感受周围的环境，说明孩子是没什么问题。我们家长要正面引导，不要总问题老师是不是骂你了，是不是不喜欢你了这些孩子们容易敏感的话，你要让孩子知道去幼儿园功者遇到不开心的事是一件很正常的人生经历，多给孩子说些正面美好的东西，不要动不动就有转学的念头，中国幼儿园都是一种教育模式，安坐听话是必须的（目前在国内）。我们在孩子面前要多提老师的好，而不要将对园方的不满带给孩子。

    再说说目前幼儿园的教育，我现在接触多间中高档幼儿园，其实教育模式都一样，这是国情，这种教育模式我个人不喜欢，孩子上课一定要安定坐好、一定要听话、一定要乖，很多很多的一定…….可想而知中国的孩子从小就被这些“乖”行为所束缚，长大后他的创新能力能强吗？但没办法，这就是国情，每间幼儿园都是一样。

    我很赞同一些发达国家没有幼儿园，他们重视的是孩子的玩伴。请幼儿园的家长们回家做个有趣的实验，让您的孩子说出他们班同学的名字，如果能一下子说出6个同学的名字，那么你的孩子算“神童”了。这个实验说明了有些家长希望自己的孩子多些集体的生活。其实伙伴不需要太多，三五个足够了，这种大集体的模式不会给几岁的孩子带来什么好处。我这样说是想提醒家长们，孩子的教育要靠我们自己，几个家庭可以经常性的组织一些活动，来弥补幼儿园大集体的不足，孩子的开心童年一定要我们家长自己创设。

   可能是你送孩子进幼儿园才会这样吧，孩子是恋父母的，孩子会用很多方法设法多想与亲人在一起，孩子不情愿入园只是在你们跟前提，但过了几分钟后会很快忘记，孩子那种不愿去幼儿园所表现的不开心，会让你心烦很久，这就是大人与小孩子的区别。因此，对于孩子不肯入园是很正常的事，你大可不必太介意，不要将什么阴影放大，孩子身上就那么容易留下阴影吗？我是以过来人的角色与您分享，冒似为幼儿园说话。

天堂鸟

每年的秋风里，都是满满飘着妈妈对孩子的叮咛和无尽的担心啊，因为每年这个时候，孩子都要迈上一个新的台阶。MM的贴子，让我想起两年前孩子入园时的的种种，仿佛就在眼前。

1、我家皮小子生性爱动，而吉米要求小朋友坐好不要动，动了他就受到批评；
2、皮小子自主意识有时太强，他认定要怎样的事就怎样，别人怎么说都不理，例如，老师说这个玩具是怎样玩的，他不听，有自己的玩法

关于这两点，我觉得只要是国内的幼儿园，都会有这样的要求吧，而且是一定要求孩子做到的，只是不同的老师提要求的方法和态度会不一样。既然我们不能改变环境，那么就只能让孩子去适应环境了，我觉得这两点是原则性问题，是一定要求孩子做到的，不能因为孩子有某样的性格特点，就期望园里对孩子有不一样的要求，那不现实。

至于第三点，我觉得可以再观望一段时间，虽然说不要给孩子心灵留下阴影是对的，但太过轻易让孩子放弃适应新的环境同样不好。

说到和老师的沟通，我觉得这是幼儿园生活中最重要的一个环节。在尊重老师的前提下，和老师进行充分有效的沟通，对孩子适应幼儿园生活是非常有帮助的。在我眼里，周一到周五老师比我和孩子相处的时间都多，她在孩子身上付出的心血在某些方面也是比我更多的，所以，对孩子的老师，我是视同家人亲朋一般来看待的，也很庆幸孩子三年来遇上了极好的老师。关于家园沟通，我觉得既要看孩子的运气，能否遇到好的老师，也要看家长的态度，能否用真心去和老师平等互动地沟通。当然也认识一些工作很忙的家长，从没有和园方认真沟通过，孩子也从小小班一直快乐地上到大班毕业了，这就只能归结于运气了。

皮小子的妈

回复 20# 童之友


    谢谢韩老师的回复！皮小子以前我没送园的，都是爷爷送园的，就是因为后来天天都嚷嚷着不去上课，再后来发展到天天早上都说肚子痛，我才决定由我来送园，为了观察原因。因为爷爷没办法做到这一点。
我也是希望我家皮小子能大方一点，能抗压一点，不能因为一点问题就躲开。所以现在还没决定转园，个人觉得吧，就算是不好的老师，也就一年的时间，实在是因为我小时候都是放养的，哪里能轮到自己挑什么好不好的老师，遇到不好的老师也就顶着，一年过去了也就行了……
至于说园里的好的方面，这一点我真有做到，从他没上课前我就跟他说，去了吉米幼儿园，你会认识到很多新朋友，有最好的朋友你要记得介绍给我认识哦；有很多家里没有的玩具，你可以在吉米玩个痛快；有好几个老师来教你不同的东西，你会学到很多东西，然后就够格当大哥哥了！
不过有一点我确实要注意的，就是在我发现皮小子厌学到喊肚子痛开始，我的确有焦虑的情绪，我想这点可能加剧了皮小子的不良感觉！他实在是对别人的情绪很是敏感！

皮小子的妈

回复 21# 天堂鸟


    也谢谢天堂鸟的回复！决定今天下午翘班去接皮小子，顺道和老师好好聊一下，了解了解园里的情况（当然是好的那一面）然后整个周末给皮小子诱导一下。
皮小子以前在万婴上全天班，也有一年的时间，从来没像这段时间一样让我焦虑，我和老公都发现：皮小子不像以前一样什么都不怕，很乐观很勇敢的样子，而且还很爱哭[M13] ——这是我焦虑的原因所在。不过我想我应该像韩老师说的那样，先放下自己的焦虑，才有阳光去温暖孩子让他不害怕！

童之友

1、我家皮小子生性爱动，而吉米要求小朋友坐好不要动，动了他就受到批评；
孩子在家里可能由于家长（多为老年人或保姆）不自觉地惯出任性，到了幼儿园，对于诸多规距难以适应，如想玩玩具时老师不让玩，不想睡觉时老师非让上床，男孩子一般都生性爱动，但在幼儿园确实会受到限制，而回家后，就彻底放松了，就是小少爷、小皇帝。幼儿园与家庭在他的心里就会有一个很大的比较，加上10月长假跟你们在一起的时间多，自然就产生厌学情绪，从而每天早上起来都哭丧着脸说不去幼儿园。
对策：家长不要太过紧张，直接告诉他幼儿园与在家的不同，要他知道幼儿园是要遵守一些规定的。让孩子有“去上幼儿园”的概念，但是在描述过程中还有一点要引起家长的注意，就是要尽量激发孩子对幼儿园的向往，防止孩子的消极情绪产生。

2、皮小子自主意识有时太强，他认定要怎样的事就怎样，别人怎么说都不理，例如，老师说这个玩具是怎样玩的，他不听，有自己的玩法
    这种自主意识个性，我们不要压制。反而要正面引导，家长可与孩子一起通过玩具游戏，间接地创设一些挫折和失败让孩子品尝，这样就会让他知道自己的不足。


3、班主任老师因为怀孕可能脾气较了简单粗爆了点，经常批评他——这个应该是最主要的厌学原因！

遇到老师简单粗爆的批评，孩子受了委屈，心绪自然很差。其实这种委屈仅仅是很一般的小问题，并不值得大惊小怪。我们做的最重要的工作便是帮助宝宝梳理情绪。把孩子抱在怀里，甚至让他在你面前哭一会儿，发泄发泄他的不满。等他冷静下来，家长可以根据自己了解的情况，好好帮孩子分析一下，告诉孩子老师爱他，只是爱他的方式不一样而已，这对帮助孩子重建对老师、对幼儿园小朋友、对自己的信心都有好处。

幼儿园不比自己家，没有人会事事让着他，因此孩子宝经历一些“挫折”是很正常的事情，并不值得妈咪大伤脑筋。事实上，让宝宝在幼儿园适当受点委屈不见得就是坏事。至少这可以让孩子明白，这个世界并非凡事遂愿。只要事情不严重，我们家长尽可以淡化这些负面的东西。

皮小子马上不哭了，眼睛直直地看着她的脸，眼里明显的惧意，在观察确定这位老师是否在生气，整个身子都不自觉的往我身后缩退了一步！

对于这个不作评论

有没有强大的MM或糼儿专家指点一下：如何跟老师沟通？老师才不会反感？我家皮小子我想班主任老师稍对他温和一点应该情况会好转……

前几楼家长讲得很好，很值得参考。

最后针对孩子的问题建议：不要动不动就有转学念头，家长和孩子都要有解决问题的能力。
可利用入园和离园时间，让孩子认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，拉拉手，玩一玩。同时，家长主动请老师帮孩子介绍一个活泼大胆的朋友，让孩子活泼起来。在家的日子，家长要尽量找一些邻居的小朋友跟孩子玩，培养孩子的群体意识。总之，家长要多给孩子创造与外界接触的机会，时间一长，孩子熟悉了幼儿园，朋友就会越来越多。
妆家长了解到孩子在幼儿园遇到些问题，要为宝宝创设一些类似的情景，发动家人一起扮演老师、小朋友等角色，和孩子一起做游戏。让孩子在游戏的过程中明了他可以采取哪些方式有效地解决他遇到的各种问题。教给孩子解决问题的方法比家长出面为孩子解决问题可能更行之有效。

皮小子的妈

回复 24# 童之友


  嗯，谢谢韩老师的再次指点！现在觉得有好多事自己做得不够好！当MM真的是份强大的工作啊！要学习进步了！

evens

我现在也是经常抽时间接送下小e。面对面的和老师交流，可以让沟通顺畅些，呵呵。小e在的班有个qq群，老师和家长都在里面，有时在网上交流一下也是一种不错的方式。大多数老师都是为孩子好的，只是也许老师和学生还没有磨合好，这时家长最好能积极的态度配合老师，在孩子面前树立对幼儿园和老师的信心。
   小e和皮蛋在一起玩过几次，我感觉你家宝贝聪明，有个性。目前来说他比较大的问题应该是如何适应集体生活，而且现在大陆大多数的幼儿园还是比较讲纪律与规矩的，这个我们家长也没办法，是国情来的。蛋蛋可能对新的生活次序有点惧怕。周末可以约他的同班同学一起出去玩，小孩子在班上朋友多了，幼儿园的魅力就大了。

kitty猫

“皮小子以前在万婴上全天班，也有一年的时间，从来没像这段时间一样让我焦虑，.......”

跟我家小孩正好相反。我们在万婴上的是半天的班，每天去接她到时候，都看到她都很委屈的样子，好像受了气。最后一个月换了个老师，老师一抱就哭。那时我们很担心以后上了幼儿园可怎么办。结果上了米洛以后，每天都开心的放学，放学了也不肯走，非得在幼儿园再玩上半个小时、一个小时。还很自豪地说：我是米洛幼儿园的小朋友！每天见到妈妈下班回来，就要玩幼儿园老师和小朋友上课的游戏。

LANDRY

为何入学一年会出现厌学情绪。

正在寻找原因之中。

我现在已经给他放假在家了。

chenfang525

学习中~~今年准备送去幼儿园