孩子间的交往

yaya01

引用作者 天亮了 于 2008-10-27发表的原文
某天，小B不小心摔坏了孩子的磁贴，小A看到了，说她也要故意摔坏另一块磁贴，不然的话，就不和孩子玩“巴拉拉漂亮宝贝”的游戏。孩子为了和小A玩游戏，只能很心疼的看着小A摔烂自己的磁贴。


关于这事，我没有告诉老师。
因为这是孩子自愿的，我尊重孩子的决定，没必要让老师介入。再说，小孩子吃点亏没啥大不了，希望通过这事可以使孩子的分析能力有所提高，使孩子提高自己解决问题的能力。

现在，我也不知道自己做得对不对，不知道可否提高孩子的独立解决问题的能力，请大家指教。

如果是我，可能我也是选择不告诉老师，但是如果是一个聪明的老师，知道孩子有这种心理问题，应该通过讲故事的形式，编个类似的故事讲给孩子听，让孩子判断像小A这样的做法对不对，千万不要直接批评小A。

天亮了

引用作者 秋水 于 2008-10-27发表的原文
进来学习 [M29]

[M36]
一起等待各位的指导吧

天亮了

引用作者 yaya01 于 2008-10-27发表的原文
[quote]引用作者 天亮了 于 2008-10-27发表的原文
某天，小B不小心摔坏了孩子的磁贴，小A看到了，说她也要故意摔坏另一块磁贴，不然的话，就不和孩子玩“巴拉拉漂亮宝贝”的游戏。孩子为了和小A玩游戏，只能很心疼的看着小A摔烂自己的磁贴。


关于这事，我没有告诉老师。
因为这是孩子自愿的，我尊重孩子的决定，没必要让老师介入。再说，小孩子吃点亏没啥大不了，希望通过这事可以使孩子的分析能力有所提高，使孩子提高自己解决问题的能力。

现在，我也不知道自己做得对不对，不知道可否提高孩子的独立解决问题的能力，请大家指教。

如果是我，可能我也是选择不告诉老师，但是如果是一个聪明的老师，知道孩子有这种心理问题，应该通过讲故事的形式，编个类似的故事讲给孩子听，让孩子判断像小A这样的做法对不对，千万不要直接批评小A。[/quote]

假如我是老师，我也会和你的想法差不多。
但，作为家长，最近一期的《岭南少年报》中的一篇文章中说了，对于这类孩子，不要试图去改变他什么，只可以教会自己孩子如何保护自己，如何应对这类孩子。

yaya01

LZ的困惑，俺同样有，俺家丫头从幼儿园到现在小学二年级了，还是很胆小，不论是做事还是与人交往，不过好在她和小朋友还是玩得很好，只是特别的怕长辈，对不熟悉的人是不肯说话，见到老师就像老鼠见猫。 [M04] 但她其实挺希望得到老师的关注的，老师也故意经常让她帮做点小事，锻炼她的胆量，比如，班里没水喝了，让她去找人换水，帮老师收下作业，甚至帮老师洗个苹果，她都高兴得屁颠屁颠的，老师帮她梳个头（上小学一般老师都不会帮梳的），她都高兴两天，昨天老师还打电话说，为了锻炼她胆量，还让她和一个同学主持主题班会，本来一人一句，结果俺丫头声音太小，她就让两个孩子一起念，结果丫头的声音就敢大声了，老师后来还表扬她声音比以前大了，丫头又沾沾自喜半天。这胆小的毛病还真不是一下子能改好的，不用急。 [M29]

绿如蓝

引用作者 yaya01 于 2008-10-27发表的原文
LZ的困惑，俺同样有，俺家丫头从幼儿园到现在小学二年级了，还是很胆小，不论是做事还是与人交往，不过好在她和小朋友还是玩得很好，只是特别的怕长辈，对不熟悉的人是不肯说话，见到老师就像老鼠见猫。 [M04] 但她其实挺希望得到老师的关注的，老师也故意经常让她帮做点小事，锻炼她的胆量，比如，班里没水喝了，让她去找人换水，帮老师收下作业，甚至帮老师洗个苹果，她都高兴得屁颠屁颠的，老师帮她梳个头（上小学一般老师都不会帮梳的），她都高兴两天，昨天老师还打电话说，为了锻炼她胆量，还让她和一个同学主持主题班会，本来一人一句，结果俺丫头声音太小，她就让两个孩子一起念，结果丫头的声音就敢大声了，老师后来还表扬她声音比以前大了，丫头又沾沾自喜半天。这胆小的毛病还真不是一下子能改好的，不用急。 [M29]

真是个好老师 [M29] [M29] [M29]

天亮了

引用作者 yaya01 于 2008-10-27发表的原文
LZ的困惑，俺同样有，俺家丫头从幼儿园到现在小学二年级了，还是很胆小，不论是做事还是与人交往，不过好在她和小朋友还是玩得很好，只是特别的怕长辈，对不熟悉的人是不肯说话，见到老师就像老鼠见猫。 [M04] 但她其实挺希望得到老师的关注的，老师也故意经常让她帮做点小事，锻炼她的胆量，比如，班里没水喝了，让她去找人换水，帮老师收下作业，甚至帮老师洗个苹果，她都高兴得屁颠屁颠的，老师帮她梳个头（上小学一般老师都不会帮梳的），她都高兴两天，昨天老师还打电话说，为了锻炼她胆量，还让她和一个同学主持主题班会，本来一人一句，结果俺丫头声音太小，她就让两个孩子一起念，结果丫头的声音就敢大声了，老师后来还表扬她声音比以前大了，丫头又沾沾自喜半天。这胆小的毛病还真不是一下子能改好的，不用急。 [M29]

谢谢你。 [M36]

你的孩子很幸运，碰到一个关心她老师。 [M29]

wendyyib

我也正头痛孩子的问题,不过和LZ家的情形正好相反.

发现这段时间孩子的胆子越发大了,而且居然有喜欢动手的倾向.昨天居然还把一起玩的小朋友的脸都抓了

一开始以为是否是前段时间在婆婆家,宠得越发自我中心了(其实上学期的时候,小孩还是非常遵守游戏规则,而且也比较通情达理,对人也比较有礼貌的).

回到家,对他进一步批评教育时,他居然还对我驳嘴:”学校里也有小朋友打我,为什么老师没有批评他?而且他也没向我道歉?”

我只能和他解释,可能小朋友打你的时候,老师没有看见,不然老师一定会批评他的.另外,那个小朋友打人也是不对的,打了人不道歉更不对.他打了你,你还喜不喜欢和他一起玩?不喜欢吧?所以打人的小朋友,犯了错不道歉的小朋友,其它的小朋友不会喜欢和他一起玩,老师和大人都不喜欢!

虽然苦口婆心和他讲了很久,但接受多少就不知道了.

和婆婆电话沟通时,婆婆说在她那时,虽然有时发脾气,喜欢大喊大叫,自已跺脚.但并没发现他动手打人.难道一方面因前段时间的得宠导致太自我中心,加上学校个别喜欢动手的小朋友的影响?:

早上和他的班主任也沟通了下,喜欢家里\学校双方面的努力,能让他尽快改掉这个坏习惯.

wendyyib

借ＭＭ的贴子吐吐苦水 [M24]

风影

做家长真不容易啊 [M29] [M29]