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Re: 对公文式学习法感兴趣吗
清谈天地 > 为人父母
查看完全版本: [原创]再谈Kumon的特点: 给紫菱,黑兔妈妈,Learning和其他有小小孩的家长们
作者：竹叶 2005-11-17 12:05:26)
[原创]再谈Kumon的特点: 给紫菱,黑兔妈妈,Learning和其他有小小孩的家长们
首先声明,我不是Kumon的"发言人",也未开Kumon中心,只是因两个S在Kumon学习两年多来偶对其系统有了一定的了解,在此与各位分享.要说明的是,我并不想证明KUMON是唯一的课外学习途径.现在网上也有各种习题,谁都可以去下载.但对双职工的家庭,要做到每天去”找题,决定每天的作业量,打印,督促孩子做作业”是很难的,至少对我来说是不可能做到的.我喜欢Kumon是因为所有的题目都是教育专家们多年的劳动成果,并经过数百万的学生使用,所以非常地系统.其实就是我花尽脑汁,花很多的时间,也未免能做到这么全面.毕竟我也不是学教育出身的.现在有这么一套系统在这,我只是使用而已,真是少操了好多的心!所以这个帖子是写给那些和偶一样希望在孩子小的时候给他们打个好基础但时间有限的(有小小孩的)家长们.如果您的孩子已经非常出色,或者您有很多时间帮孩子辅导的话,这个帖子就不一定适合您了.
基本上来说,我觉得KUMON的特别之处在于:
一.题目循序渐进,并经过世界各地数百万个孩子的运用而逐渐系统化.同时,KUMON的教育专家们对题目的使用情况做定期复查,每过几年会适当调整教材,并在少数Kumon中心试点,再根据试点的情况决定是否推广使用.
二.每天坚持做作业(每门不超过30分钟,我两个S一般平均20分钟/门),看似不多,但累计起来后时间一长效果就很明显).所谓”积少成多”嘛.
三. 辅助教材:在学生进行初级阶段的学习时, Kumon提供一些与学生的作业级别相等的辅助教材和教具,以帮助学生对一些基本知识和概念能快速地熟悉起来. 如数学有数字板,加减乘除的心算页等;阅读则有常用词卡,辅助阅读材料等.这些教材的使用也都是要使用计时器的.
四.强调精通: 不管是在中心还是在家里,学生在做作业是都需要用计时器,尽量在规定时间内完成. Kumon根据作业题的难度,对完成每页的时间和完成的准确率有一定的标准.两者缺一不可.如果达不到其中的一样,就不能算精通.
五.电脑记录:KUMON有个巨大的数据库,存有所有学生的学习情况.家长每次去Kumon时要将填好的孩子在家做作业的记录表交给中心的工作人员,然后他们会将孩子每天做题的情况(时间和分数)输入电脑进行跟踪和分析,并给家长提供monthly report的图表,详细地描绘学生现在的进度和将来(短期和长期)的目标.
六.级别测试:在孩子完成每一级规定的作业题后对孩子进行级别测试,同样,对完成时间和准确率都有标准,如果不过关,就得继续做这个级别的习题,直到完全熟练地掌握有关知识为止.
七.奖励系统: Kumon有一套很好的奖励孩子的办法(孩子们很受用!),我们中心就有以下奖励:
1. Kumon Money,我们的中心做法是:孩子到中心做作业(一般是一周1-2次),得1块钱,一门作业得了100分,再加1块,读完一本Kumon推荐读物(在中心借的),再加1块,通过级别考试,有5块,达到预订的升级目标,加5块,等等.(每次看到孩子们从教室出来时兴奋和骄傲的小脸,手举着自己挣来的钱高兴地向自己的父母”炫耀”时,其他的家长都会受到感染,为他们加油鼓劲). 中心有一个小"商店",孩子可以用自己赚的钱买一些小玩具等.我们中心每年春季还卖Six Flag的季票. 250 Kumon Dollars 就可买一张票.今年据说会改成水上乐园的季票,更便宜些.
2. 每年两次将上了Honor Roll的学生名字登到本地报纸的社区版上，2 year和 3 year Honor Roll(相对于本年级超前2年或3年)的学生连照片也登上去（经过家长的同意).
3. 每个季度都会将上了Honor Roll的学生在全北美的名次排列张贴出来.Kumon总部还会将全北美每个年龄组前20名的学生名字和所在中心名字做成招贴发给全北美的所有中心.
4. 家长等待室有一块进度板,列出在每一级学习的所有学生名字,上了Honor Roll用不同颜色, 2 year和 3 year Honor Roll也各有其特别的颜色.每月更新一次.
5. Kumon总部会给上了2 year和 3 year Honor Roll的学生发奖杯.达到G By 5(五年级就达到Level G, 这是Kumon学习的一个重要的里程碑)的学生会收到Kumon总部寄来的特别奖牌和有Kumon President亲笔签名的祝贺信. G By 5”光荣榜”还会在全北美的所有中心张贴出来.
6. 我们这个中心还会给所有Honor Roll的学生另发奖杯并有年度发奖仪式.
7. Kumon总部还为所有学生设立Cosmic Club的会员帐号,并按学生学习的长度和进度积分,从50分开始到300分,学生可以得到各种奖品,从地球仪,CD Player到摄像机,计算机等等.
八.赞赏和鼓励: Kumon的老师从不吝啬对学生的鼓励和赞扬.不知道别的Kumon中心是怎样,我S去的这个除了两三个年龄较大的老师外,绝大部分的工作都是由高中生来做.不论是辅导孩子还是向家长介绍孩子做题的情况,这些非常有教养的高中生都是既耐心又负责,给孩子们很多正面的鼓励.我两个S都很喜欢跟这些大哥哥大姐姐学习和交谈.我发现有时候小孩子跟大孩子学比起小孩子跟大人学更有效呢!
九.个别化的学习: 每个孩子都是特别的. Kumon是按能力而不是按年龄分级,所以Kumon每个学生都是依其能力决定自己的学习进度.天资好的孩子不会像在学校那样因老师要顾全大多数的学生而吃不饱,他们总是可以面对新的挑战.这样可以充分地发挥他们最大的潜力.而在学校成绩不佳的孩子也不用吃力地追赶其他同学,他们可以通过Kumon的学习逐渐赶上甚至超过别的学生.
所以我觉得Kumon的真正意义远远超过单纯地"做题"!真正吸引我的是孩子通过Kumon训练以后得到的长期效应.偶从自己孩子的经历中感到去KUMON的益处有:
短期:
1.能不同程度地提高数学运算能力,培养”Math Sense”.
2.加强阅读理解能力.扩大词汇量.
3.加快做题速度,有助于提高标准考试的成绩
4.经过反复练习真正掌握所学知识,不会漏掉薄弱环节.
长期:
1.养成好的学习习惯,对自己有一定的要求(自律),而不是为家长和老师而学.
2.培养自学能力,不是靠听老师讲解而被动接受 - Learning by doing it.
3.注意力集中,学习效率高.
4.通过每次的升级体会成功的滋味,从而逐步学会怎样克服畏难情绪.
5.因为超前学习而产生的自信心.
顺便提一下,我S上的Kumon中心是由一位美国女士开的,她有化工学位,后来在哈佛法学院毕业后做律师.相当地SHARP.她的四个孩子上了Kumon后,她十分欣赏Kumon的教育方法,干脆自己开了个Kumon Center.偶觉得她非常有头脑,为了鼓励孩子的学习,她很舍得花钱,采取各种方式鼓励孩子的学习积极性.我有位朋友是哥伦比亚大学毕业的教育学硕士,就将她的儿子送到这个CENTER,一年后觉得不错向我推荐的. 我认识一些两年多前和我两个S差不多一起开始Kumon学习的4,5岁的孩子们,现在看着这些孩子慢慢长大,成为他们学校里最优秀的学生,而且又快乐又自信,真是为他们高兴!
对Kumon感兴趣的家长筒子们,偶建议你们在KUMON中心借一本"Every Child An Achiever - A Parent\'s Guide to the Kumon Method",现在还有中文版的了.这本书是由一位记者针对北美的Kumon家长写的(不是KUMON出的),书中对Kumon有详细地说明并有不少家长的反馈,很有参考价值.需要说明的是,不要以为把孩子送到Kumon就可以完全操心了,在孩子刚参加Kumon学习的时候,家长要督促孩子每天做作业(尤其是年纪小的孩子),即使以后孩子养成习惯后,家长每天都要帮孩子批改(Kumon会将答案书借给家长用,等这级学完后再换成下一级的答案书,所以改作业并不需要花很多时间,但要每天坚持),然后让孩子当天就将错误的部分改正过来.
另外还想解释一下2 year和3 year Honor Roll(相对于本年级超前2年或3年)的情况.有些家长可能会问:如果孩子这样超前,在学校会不会觉得无聊,有没有必要.其实我本人在送孩子去Kumon前也有同样的疑问,不过现在倒是一点不担心了.我认为在Kumon学习的只是最基本(但绝对必要)的数学和阅读理解知识,美国学校里学习的内容和科目则要广得多.孩子在数学和阅读理解上的超前学习对他们在学校里学习其他的内容(如数学的应用题,language Art, Science和Social Study等等)的时候很有帮助.我相信经过几年的Kumon训练,孩子在初中和高中学习的优势会更大.我很认同秋水校长说的话,小学时功课难度小,大家好像都不错.皆大欢喜.可等到了初中和高中,基础好和超前学习的孩子优势就出来了.这就是所谓的"后劲足"吧.我S喜欢篮球,棒球和钢琴,我对他说等将来上了初中和高中,大家要拼命学习的时候,你就能从容地,高效率地对付学业,然后可以有时间发展自己的其他爱好了.他听了很受用,学起Kumon来更起劲.其实我更欣慰的是两个S小时候就有了好习惯,对自己的高要求和自信心,这对他们一辈子都是多么重要,远远超过了他们以后上什么学校,在校园内的表现如何等等.
最后要说的是,我个人很喜欢美国学校着重培养学生创造性的教育方式,教的很活也有趣.但我同时也认为Kumon对基本功的加强和自律的培养与美国学校形成一个很好的互补,孩子能吸取到中西两方的优势,何乐不为!其实,现在的Kumon已经不仅仅是个课外学习教程了,北美已有一些私立和公立学校开始采用Kumon的教学方法并取得了不错的实效.
拉拉杂杂地写了这么多,谢谢你坚持读完.希望对各位想了解KUMON的家长筒子有点帮助.偶知道这里还有其他送孩子去Kumon的家长,如果我漏掉什么,请你们帮忙补充.如果各位有兴趣的话,下次有空再写写两个S上Kumon后的一些具体收获和对他们其他科目的帮助.如果大家还有别的问题,我会尽力回答.
作者：黑兔妈妈 2005-11-17 12:17:34)
我也很喜欢KKUMON的数学.很系统的.
作者：learning 2005-11-17 12:19:43)
谢谢竹叶
谢谢竹叶的分享！辛苦了！
我准备这周六去kumon时给我D报上reading.我老公负责我D的中文，他说他要好好看看能否把kumon的方法用在女儿的中文上。
作者：lego妈咪 2005-11-17 12:38:38)
回复：（竹叶）[原创]再谈Kumon的特点: 给紫菱,黑兔妈...
谢谢竹叶的分享，启发大大的！
作者：竹叶 2005-11-17 12:54:36)
谢谢黑兔妈妈的响应.
以下是引用黑兔妈妈在2005-11-17 12:17:34的发言：
作者：竹叶 2005-11-17 13:01:51)
谢谢Learning的热茶和鲜花!
以下是引用learning在2005-11-17 12:19:43的发言：
谢谢竹叶的分享！辛苦了！
我准备这周六去kumon时给我D报上reading.我老公负责我D的中文，他说他要好好看看能否把kumon的方法用在女儿的中文上。
我现在也在自己教老大学中文,任重而道远啊! 中文学习的因素太多,真的是要好好地动动脑子.其实最关键的是坚持.偶现在还没能做到这一点,每当混过一天就格外觉得KUMON的好,那是不坚持也得坚持啊,今天的不做,明天的就有会来啦!
等以后你老公总结出什么好经验,可别忘了分享啊!
作者：XiaoYue 2005-11-17 13:17:40)
辛苦了。
写得真好。 准备打印，和LG好好学习一下。什么时候带女儿去看看。
作者：learning 2005-11-17 14:38:39)
不客气
若我老公有了经验，一定分享。
作者：菱紫 2005-11-18 13:16:53)
回复：（竹叶）[原创]再谈Kumon的特点: 给紫菱,黑兔妈...
谢谢竹叶的分享。我这几天刚刚为资本家卖命回来。正在刻苦学习我漏掉的课程。我周围的LUMON中心我都看过了，不满意。我觉得像这样的连锁店，店主的水平是很重要的。加上时间不灵活，小菱有很自觉，我就决定用新加坡数学教材代替了。
我个人觉得在学习习惯方面的训练是很接近的，但是在速度方面可能KUMON的训练好很多。但是从思维的灵活性上来讲，新加坡教材胜过KUMON.我个人对于考试，不是太在意，我也觉得过于看重那些对于考试有用的技巧训练，从长期来讲，是有害的。我们从中国的应试教育，走到国外的工作环境，那些东西是该学而没学到的，那些东西是该学可是花了过多力气学的，我们都有自己的体会。
我觉得KUMON的理念是没说的，是亚洲式教育理念的代表。在当今这个科技发达的世界，这样的训练似乎是必需的。有时间的家长应该去。
作者：pathfinderca 2005-11-18 13:58:29)
菱紫你家孩子从新加坡几开始上的？
作者：lego妈咪 2005-11-18 14:30:08)
欢迎 菱紫 回家
作者：Spring 2005-11-18 15:00:02)
回复：（菱紫）回复：（竹叶）[原创]再谈Kumon的特点:...
昨天去了家附近的一个kumon 中心。 同意你的观点。喜欢新加坡数学教材。我儿子的问题我觉得是发音(phonic)这部分没学好.不会读生字，写的时候也不会根据发音“蒙”。写作时容易卡壳。产生为难情绪。正在考虑不知kumon是否能帮助他。想跟他学校的老师先谈谈。(好像kumon math 是重点。昨天看到的孩子都是在做数学)
作者：京虎子 2005-11-18 15:01:05)
KUMON的WRITING怎么样？谁有经验？
作者：pathfinderca 2005-11-18 15:05:25)
我没记得KUMON有WRITING
要有也就是几句话的交易，跟正式WRITING是两马事情。
以下是引用京虎子在2005-11-18 15:01:05的发言：
作者：Spring 2005-11-18 15:08:22)
回复：（京虎子）KUMON的WRITING怎么样？谁有经验？
谢谢你帮我吆喝。 经常看到有人要"打倒"你，真是不忍心。也想帮你吆喝吆喝:“虎子, 好人哪！”
作者：京虎子 2005-11-18 15:10:21)
没有？那就不去了
作者：京虎子 2005-11-18 15:11:14)
那是他们做白日梦，无产阶级的旗帜打得倒吗？
作者：pathfinderca 2005-11-18 15:15:36)
你家虎子已经被你调教得很有必要规矩了
以下是引用京虎子在2005-11-18 15:10:21的发言：
不必上KUMON，就跟着大黄书的路子走，准没错。
作者：菱紫 2005-11-18 15:22:52)
回复：（pathfinderca）菱紫你家孩子从新加坡几开始上...
小菱是4年级，就从四年级开始的。现在她每天20分钟以下，除非遇到了难题。我觉得效果也很不错。刚刚开始的时候慢一些，现在摸着点门道，速度快了些，可是不能像KUMON的计时那样精确。那套教材由Textbook，不会的内容也可以自己学。
我觉得用这套教材，比较温和，小孩的进度可以比较自由，孩子也没有那么多挫折感。不像kumon的晋级制度，敏感的孩子压力比较大。在文字题方面的优势就不用说了。
作者：菱紫 2005-11-18 15:24:51)
回复：（lego妈咪）欢迎 菱紫 回家
谢谢Lego妈咪。回家的感觉真好呢。每天到这里来，学到的东西很多。这里的讨论氛围也很好。
作者：pathfinderca 2005-11-18 15:33:10)
谢谢菱紫
我总觉得新家坡比MATHPI简单了些，其实不管容易简单，认真去做总有收获。
作者：菱紫 2005-11-18 16:04:29)
回复：（pathfinderca）谢谢菱紫
你用MATHPI的免费版本还是付费版本？我也试过那东东，可是在计算机上做，没有在纸上做方便，而且，我可以看到她的思路，而分析她出错的原因。
作者：pathfinderca 2005-11-18 16:44:25)
我的是买的
刚开始用的免费的，后来问了他们几个问题，几个来去后他们老来信，然后给了个月免费，我不好意思就买了。
作者：菱紫 2005-11-18 17:12:59)
回复：（pathfinderca）我的是买的
那你家小坏也很用功的呀。我觉得新加坡教材的INTENSIVE PRACTICE, CHANLENGE WORKPROBLEM应该不算简单呀，有些题目挺绕弯儿的。TEXTBOOK ANDWORKBOOK比较简单，可是那是因为给孩子们引入新概念，不能一下子就弄得挺难的。
如果小坏觉得新加坡数学简单的话，那他应该是个聪明的孩子，你呀，应该为他感到骄傲。聪明的孩子也许就会调皮一些。不要总看到他的缺点，多多欣赏他的优点吧。
作者：learning 2005-11-20 2:06:17)
请问竹叶
我今天给D报了KUMON 阅读, 我拿了一份各个LEVEL 的READING LIST. 你的孩子做KUMON时,这上面的书你是让他们自己读(包括默读),还是一定要read out loud? 谢谢了!
作者：竹叶 2005-11-21 11:55:56)
我建议你D先read out loud
以下是引用learning在2005-11-20 2:06:17的发言：
我今天给D报了KUMON 阅读, 我拿了一份各个LEVEL 的READING LIST. 你的孩子做KUMON时,这上面的书你是让他们自己读(包括默读),还是一定要read out loud? 谢谢了!
大叶６岁开始KUMON，那时他已经有一定的词汇量，所以他都会自己读(开始是read out loud，后来是默读). 小叶因为是３岁开始的，所以从简单的单词开始都是我念给他听，几个月后他也开始自己读了，不过我都要求他read out loud，等到难度增加后，就不再这样要求，毕竟默读的速度还是要快些．
作者：learning 2005-11-21 12:14:06)
回复：（竹叶）我建议你D先read out loud
谢谢竹叶！
作者：Spring 2005-11-21 12:16:50)
回复：（learning）请问竹叶
我没没给儿子报KUMON READING。所以也没有READING LIST, 二年级的READING LIST长不长？可不可以请你写出来几个书名来？
作者：learning 2005-11-21 12:24:09)
回复：（Spring）回复：（learning）请问竹叶
Kumon不是按学校的年级分的，它的level是从最低7A到I, 你儿子有上kumon的math吗？如果有，你可找他们要一个 recommended reading list,如果没有，我待会儿给你写书目。他们每个level有15本书。
作者：Spring 2005-11-21 12:47:33)
回复：（learning）回复：（Spring）回复：（learning...
他没报KUMON MATH， 我给他作新加坡 MATH，本来想报KUMON READING，我去参观的时候，孩子们都在做数学，我不知道KUMON READING怎么样，我明天家长会想跟老师先谈谈。
作者：竹叶 2005-11-21 13:30:57)
Spring MM
以下是引用Spring在2005-11-21 12:16:50的发言：
我没没给儿子报KUMON READING。所以也没有READING LIST, 二年级的READING LIST长不长？可不可以请你写出来几个书名来？
我现在手头没有这个LIST．但KUMON READING作业题内的阅读材料（不仅有小故事，还有一些历史，科技和天文地理等读物，内容很广泛）相当地不错．我Ｓ不仅在阅读理解的能力上有很大的提高，还增加了不少其他知识．
作者：learning 2005-11-21 15:05:44)
回复：（Spring）回复：（learning）请问竹叶
recommended book list by KUMON
AI:
1. little blue and little yellow; Leo Lionni
2. Peter\'s Chair; Ezra Jack Keats
3. A Tree is Nice; Janice May Udry
4. Peanut Butter and Jelly; Nadine Bernard Westcott
5. Madeline; Ludwig Beneimans
6. Authur\'s Eyes; Marc Brown
7. All Kinds of Families; Norma Simon
8. Curiuos George Flies a Kite; Margret Ray
9. Little Bear\'s Friend; Else Holmelund Minarik
10. Caps for Sales; Esphyra Slobodkina
11. Even if I did Something Awful\'; Barbara Shook Hazen
12. Amelia Bedelia Helps Out; Peggy Parish
13. Franklin Is Bossy; Paulette Bourgeois and Brenda Clark
14Ira Sleeps Over; Bernard Waber
15. Tha hat; Jan Brett
Level AII
1. May I Bring a Friend? Beatrice Schenk de Regniers
2. Nate the Great and the Snowy Trail; Marjorie Weiman Shamat
3. A Letter to Amy; Ezra Jack Keats
4.Arthur\'s Prize REader; Lillian Hoban
5. Days with Frog and Toad; Arnold Lobel
6. Purple, Green and Yellow; Robert Munsch
7. Freckle Juice; Judy Blume
8. Grandpa\'s Visit; Richardo Keens-Douglass
9. Martha Speaks; Susan Meddaugh
10. The Story About Pig; Marjorie Fllack and Kurt Wiese
11. Bluberries for Sal; Robert McClosky
12. The Story of Ferdinand; Munro Leaf
13. Why Mosquitoes Buzz in People\'s Ears; Verna Aardema
14. Cloudy With a Chance of Meatballs; Judi Barrett
15.The Magic School Bus: inside the Earth; Joanna Cole
I will type other levels later
作者：learning 2005-11-22 14:35:47)
Kummon recommended reading list 2
BI
1. Curious George Takes a Job; H. A. Ray
2. A Chair for My Mother; Vera B. Williams
3. Where the Wild Things Are; Maurice Sendak
4. Arthur\'s Pen Pal; Lillian Hoban
5. The Golly Sisters Go West; Betsy Byars
6. The Gardener; Sarah Stewart
7. Oh, the Places You\'ll Go! Dr. Seuss
8. Lon Po Po; Ed Young
9. There\'s a Nightmare in My Closet; Marcer Meyer
10. One of Each; Mary Ann Hobeman
11; Corduroy; Don Freeman
12. Nana Upstairs & Nana Downstairs; Tomie dePaola
13. Doctor De Soto; William Steig
14. The Mitten; Alvin Treselt
15.The Boy Who Didn\'t Believe in Spring; Lucille Clifton
BII
1. the One in the Middle is the Green Kangaroo; Judy Blume
2. The Josefina Story Quilt; Eleanor Coerr
3. The Cable Car and The Dragon; Herb Caen
4. The Little House; Virginia Lee Burton
5. The Biggest Bear; Lynd Ward
6. Wonder Kid Meets the Evil Lunch Snatcher; Lois Duncan
7. Paul Bunyan; Steven Kellogg
8. The Driking Gourd; F. N. Monjo
9. The New Kid on the Block; Jack Prelutsky
10. Fantastic Mr. Fox; Roald Dahl
11. Fables; Arnold Lobel
12. A Case For Jenny Archer; Ellen Conford
13. Amos& Boris; William Steig
14. The Littles; John Peterson
15. Flat Stanley, He Leads a Very Full Life. Jeff Brown
CI
1. Owl Moon; Jane Yolen
2. Grandmama\'s Joy; Eloise Greenfield
3. Amazing Grace; Mary Hoffman
4. The Snow Walker; Margaret K. and Charles M. Wetterer
5. The Hundred Dresses; Eleannor Estes
6. My Father\'s Dragonl Ruth Stilies Gannett
7. The Mouse and The Motorcycle; Beverly Cleary
8. Goldie the Dollmaker; M. B. Goffstein
9. Best Friends; Loretta Krnpinski
10. Teh Baritone Cat; Mora Skelton
11. What\'s the Matter, Kelly Beans; Judith Ross Enderle and Stephanie Gordon Tessler
12. Raising Yoder\'s Barn; Jane Yolen
13. Hilary & the Lions; Frank DeSaix
14. The Orchestra; Mark Rubin
15. Knights in Shining Armor; Gall Gibbons
作者：春月 2005-11-22 19:32:30)
写得真好，谢谢分享！
这下我心里也有谱了。
作者：ellicott 2005-11-23 14:16:57)
回复：再谈Kumon的特点
竹叶讲得非常好. 给我们一个全面的了解. 谢谢. 我觉得象Kumon Money 和 Honor Roll的赞赏和鼓励孩子们会很受用.
另外, 题目循序渐进, 个别化的学习 都是精华处.
两点请教: 因为 Kumon 是 self-motivated study - No direct teachinginvolved. 这在某些方面是个正面的, 比如, 各种计算. 但是在某些方面却是个负面的. 比如perpendicular lines, rhombuses. Kumon 是不是饶开走?
在 English Reading Comprehension 上, 在六年级以上, 阅读已有一定深度. Kumon 是不是还是用multiple choices 来做 Reading Comprehension? 因为 short answerfollowing by support sentences 是一个要点. Kumon 饶开走吗?
总体来讲, 对我们双职工的家庭, Kumon 是一个好的选项. 谢谢竹叶.
作者：竹叶 2005-11-28 23:29:46)
说一说我了解的部分
以下是引用ellicott在2005-11-23 14:16:57的发言：另外, 题目循序渐进, 个别化的学习 都是精华处.
两点请教: 因为 Kumon 是 self-motivated study - No direct teachinginvolved. 这在某些方面是个正面的, 比如, 各种计算. 但是在某些方面却是个负面的. 比如perpendicular lines, rhombuses. Kumon 是不是饶开走?
这个问题我无法回答,大叶才学到LEVEL E的分数部分.不过好像听说Kumon是没有几何的部分. 看来以后得另辟捷径了.
在 English Reading Comprehension 上, 在六年级以上, 阅读已有一定深度. Kumon 是不是还是用multiple choices 来做 Reading Comprehension? 因为 short answerfollowing by support sentences 是一个要点. Kumon 饶开走吗?
Kumon的阅读没有multiple choices,都是阅读理解和增加词汇量的练习.做题要么是填空,或者是写出段落大意等等.
作者：Spring 2005-12-1 11:14:33)
回复：（learning）Kummon recommended reading list ...
谢谢竹叶和leaining. 刚出差回来，还没详细看。现谢谢两位姐姐。
作者：加愚 2006-4-5 16:12:28)
替lkj顶上来
作者：lkjhgfdsa1 2006-4-5 16:31:58)
谢分享！
下个月就把俺小子送去。 |
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楼主
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