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Re: [color=blue]乔伟英语-少儿双语"养成教育"试验班-育儿专栏[/color]
(二)身教法的重要性
1. 身教法能提高家庭教育的效果.
现代心理学研究表明:人的一切行为,从动作的模拟到语言的掌握,从态度的建立到人格的形成,都可以通过对榜样的观察而习得.也就是说,人的社会化的早期经验,主要是通过模仿方式形成的.
在实践中我们会发现,你越是板起脸来对孩子进行说教,你越有"逆反心理",认为"甭跟我来这套,又拿大帽子压人,又训我!我不听."这是因为教育的痕迹太明显,他有警觉,从心里就抵触.如果家长不讲"大道理",而是用行为一点一点去影响他,这个效果更好,因为他没有警觉,不知不觉地受到影响和教育,这就是"隐意识"教育的力量,它隐去了教育痕迹,教育效果更高.
2.身教法起到潜移默化的作用,能增强家庭教育的可信度.
孩子整天和家长生活在一起,家长是他们最亲近的人,最可依赖的人,对家长的言论是信以为真的,他们知道家长不会骗他们,给他们装样子(实际上家长也很难长期装样子),因此家长的影响是最真实的,对孩子的影响更大,更深刻.榜样是无声的力量,是孩子良好行为习惯的典范,是行为规范化的模式.榜样是活的教科书,它具有生动,形象,具体的特点,对孩子具有更大的说服力,更强的感染力,它对形成孩子良好品德具有特殊的作用,能增强家庭教育的可信度. |
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