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june- 发表于 2010-7-16 13:06

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走出溺爱误区 注重情商开发
家园周刊记者 周执
情商教育专家 张根良
“爱子之情，人皆有之。”但是父母过分溺爱孩子会对孩子的发展产生消极影响，包括他的成长、学习、价值观的确立、社会发展、人际交往等方面都会构成诸多危害。以下是几个常见的溺爱误区。
误区一：立即满足孩子的愿望
　　故事：清晨，妈妈走进房间：“起床了，兵兵。快穿衣服。”说着，妈妈拿起一件绿色的衣服。“不，我要穿那件黄的。”“好，好，穿黄色的。”“兵兵，穿运动鞋。”“我不穿，要那双会发光的。”“好，好，穿发光的鞋子。”“星期天去看爷爷，好吗？”“不，我要去儿童乐园。”“好，好，去儿童乐园。 ”……
点评：孩子要什么，就给什么，会使孩子从童年时代起就失去渴望和追求感，更不会明白真正的幸福只有通过努力才能获得。
误区二：对孩子的行为过分担心
故事：妈妈为了方便给楼顶上的花草浇水，在楼台旁边搭了个五寸多高的小木凳，每天她就站在这个小木凳上浇水。一次，她刚提上水准备上凳子浇花，却发现4岁的女儿早就爬上凳子玩了，这可吓坏了母亲：“哇，孩子快下来！”
点评：如果你连爬上一张矮凳子这样的主动权都不交给她，那么以后她做什么都是战战兢兢。
误区三：饭桌上的妥协者
故事：“开饭喽！”听到妈妈的声音，思思从自己的房间跑了出来，一看是青椒炒肉丝加西红柿蛋汤就噘起了嘴：“又是这套，我不吃。”“那你喝牛奶吧。”“不要，我要稀饭。”“好，好，我这就去帮你买。”
点评：如果孩子摸透你的心理，一不称心如意，就饭碗一推，耍起赖来，那么餐桌上的闹剧只会愈演愈烈。孩子正确饮食的基本法则是：给孩子吃什么，何时吃和怎样吃，由父母决定；而孩子是否爱吃和吃多少由孩子自己决定。
专家建议
0~3岁是孩子学习的黄金年龄，也是培养孩子的黄金阶段。因此父母应该对早教引起重视，要学习必要的早教知识，确立正确的早教观念，同时针对孩子的自身特点因材施教，尽快走出溺爱误区。专家建议，有条件的父母可以选择比较正规的早教机构，让孩子接受情感教育、安全生活、礼仪品格等方面的多元培养，侧重孩子情商智能的开发，为日后孩子的发展打下坚实基础。

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