公文式学习法

吴老师

如果复习很多，学习总不能前进，学生会不会变得讨厌学习？


复习是为了熟练掌握这一部分的内容，使下一部分的学习更顺利。如果复习很多，就说明他的熟练程度不够，超过了标准完成时间，题目对他来说可能还有些难，所以应该调整他的学习进度，适当地倒回到对他来说比较轻松的地方开始复习。这从表面上看是倒退了，但实际上这是以退为进，暂时的退却是为了更大的前进。从轻松的地方开始复习，使他一直保持轻松的状态学习下来，藉着这样的惯性，后面他会有更大的发展。由于学习变得轻松，学生是不会讨厌学习的。
在老师尝试让学生向前冲的过程中，可以事先和家长沟通好，比如“您的孩子很好，虽然这一阶段没有达到标准完成时间，但是我想尝试让他不复习，继续向前学习。如果没有问题，我们就可以加快进度；如果发现不行，我们再退回来复习也不迟。”这样的话，即能有效地开发孩子的潜能，也便于和家长沟通。

吴老师

公文式学习教材为什么应用题和几何题很少？


公文式学习法不光是一种学习法，更是一种能力开发法，公文式是利用数学这个手段并开发学生潜在的能力。由于数学的代数计算能有效地开发学生的潜在能力，能培养学生的逻辑性思维，所以公文式的数学教材以代数计算为主而编写，以代数计算为中心，还有利于培养学生的注意力、处理问题的能力、学习习惯、自信心、挑战精神、自学能力等学生的基本素质。
另外，公文式所说的计算与一般所说的计算的范围内涵不同，在有些家长的头脑中，一说计算，想到的只是加减乘除，最多不过是分数，而公文式所说的计算，不光四则运算、分数小数，包括方程、因式分解、函数、微积分都是计算。
参考小资料
公文公先生在做高中的数学老师时，班上相当一部分学生数学学习很吃力，有些甚至跟不上班，他分析研究了这些学生的原因，他发现他们存在的共同问题是，计算基础薄弱，计算能力不强，为什么会造成这种现象呢？为此，他对当时的数学教科书和数学资料做了调查，就计算、应用题和几何各自所占的分量做了统计，其结果如下：
几何 计算 应用题 （%）
小学 30 40 30
初中 20 70 10
高中 5 90 5
由此可知，由于高中阶段的计算占90%，而小学和初中阶段的计算学习不充分，所以就造成了上了高中后学习吃力的情况，为了使自己的孩子上高中时能够学好数学，他在为自己的孩子编写的内容，减少了几何和应用题的内容。

吴老师

孩子为了在标准完成时间内完成作业，字写得很快很潦草，这种情况怎么办？


标准完成时间并不是靠字体的潦草来达到的，而是靠大脑的速度实现的，如果大脑的速度不够快，字体再潦草也还是快不了，如果大脑的速度快了，即使是一笔一画地写，也还是能很快地完成。所以，要告诉孩子认真地写，不要为了赶时间而字迹潦草。再说，算术只有10个数字，完全有可能写得又快又好，如果写得不好，说明他的运笔能力不强，要加强这方面的训练。

吴老师

同时入班的其他学生的学习进度比自己的孩子快，为什么会有这种情况？


每一个孩子碰到的难处是不同的，不具有可比性。比如两个同时入班，出发点一样的孩子，可能一个孩子在学习前半段教材的时候遇到了困难，反复复习，但是在后半段的学习中却很顺利。第二个孩子却恰恰与他相反。所以，一时的进度落后，家长无需过分介意，重要的还是自己的孩子学得扎实，不断进步。

公文式是因材施教、恰到好处的教育，孩子从适合他自学自习的地方开始学习，并根据每个学生的不同情况适当调整学习进度，所以，别说是其他的孩子，就连双胞胎同时开始学习，也会出现上面的情况。公文式是适合于每个孩子的学习法，所以不要太在意其他的孩子，只要自己的孩子能学得愉快，学得积极，踏踏实实地坚持学习，他的学习进度和素质能力就会有很大的提高。

吴老师

孩子每天总不想开始学习，怎样才能让孩子写完每天规定的张数？孩子总是不能静下心来，怎样才能让孩子集中精力学习呢？


首先要弄请孩子的情况：开始学习的时间、出发点、学习的进度、学习张数、学习的环境、是恰倒好处、静不下来的原因等等，弄请了原因，才能对症下药。
　　如果不是恰到好处的学习，孩子觉得吃力，家长可找老师商量，调整孩子的学习张数和学习进度；
　　如果是学习环境不好，比如太吵，开着电视，大人打麻将等等，请家长配合一下，布置一个良好的学习环境。
　　孩子学习时，大人最好陪在他的旁边读书，或者与孩子比赛。如果实在太不稳定，可把作业一张一张地交给他做，做完一张就表扬一次，增加表扬的次数，即使是错误很多，只要他坚持学习，就应该表扬，千万不要指责、批评。家长也可以准备一些小奖品，只要孩子坚持学完，就给他一个奖品，以示鼓励。
在孩子本人同意的时间里设立“公文时间”，把每天要做好的作业分好，协商日期。

吴老师

孩子学了新内容后就忘了旧内容，怎么办？


幼儿和低年级的学生的特点是，脑子里只有现在学习的内容，例如，加5学习得很顺利，但以前学的加3却完全忘记了。遇到这种情况完全不必紧张，只要给他一点提示他就可以能马上想起来。（若是过去的内容忘记了，实在想不起来，可以该他看看过去学习过的教材，他很快就会想起来的。）
　　另外，数学是加法、减法、乘法、除法……一步步深入的学问，学习除法时，要利用到过去学过的加法、减法、乘法等，所以不必十分担心忘记旧内容。
　　（正如学自行车一样，一旦学会了，即使长时间不骑，他也不会忘记。开始可能有些生疏，但马上就可以找到过去的感觉，骑得得心应手。）
　　公文的教材，开始部分一般是上一教材的复习，通过这里的复习，很容易使他回想起上一教材学过的内容，轻松地进入新教材的学习。

吴老师

公文式提供的是怎样的一种学习方法？


我们所提供给孩子的，应该是一种使他们倚靠自身的力量就能够顺利学习的教材，而不是那种让孩子倍感困难而老师疲于补漏的教材。”
个性化辅导和自学自习是密不可分的。缺少了任何一个环节，就不可能做到最大限度地开发每个孩子的能力。通过一整套有系统有组织的学习教材，公文确保了每个孩子都能够按照各自的步伐，轻轻松松地往前学，同时在学习中获取自学能力。在成长的过程中他们始终感到，只要敢于尝试，任何目标都是触手可及的。以此，孩子们树立起自尊和自信。

吴老师

望子成龙的华裔父母

--------------------------------------------------------------------------------

2005年4月22日


在采访了很多华人家长之后，记者发现，几乎80%以上的华人家长都会让子女上一些不同类型的课后补习班。有的专门针对学校的课程，如英文、数学等，也有的偏爱才艺方面的发展。总之，华人家长们为了孩子的教育，费尽苦心。

刘太太10年前与丈夫从香港移民来美国，儿子Michael在美国出生，今年读小学3级。刘先生在华埠经营着一家不大不小的杂货店，刘太太平时除了看孩子之外，就帮先生看铺子。谈起孩子的学习，刘太太说：“我们每天都很忙，很少顾得上孩子，现在他上小学了，我们家长压力也很大，怕他学坏，但又不知道怎么教育他。”的确，刘太太10年来一直居住在纽约华埠和布鲁克林，很少接触美国社会。就算是开家长会也是先生去，没时间的时候夫妻两个还要拜托住在附近的哥哥去参加。刘太太说：“儿子总是从学校拿回来各种各样的条子和一些东西让我们签字，可是我们也看不太懂，真的很烦。”自从儿子上了小学之后，刘太太每天都去接他下学，然后看着儿子做功课，生意照顾不过来，刘家只好请了一位半职帮手。去年下半年开始，Michael的学习成绩不太理想，除了数学一塌糊涂之外，儿子在学校也不太合群。刘先生和太太总是接到老师的电话，让他们多花一些时间与孩子沟通，必要的话可以让孩子参加课后补习班。

家住布鲁克林的刘先生给孩子报了一个华人开的课后补习班，每天下课后孩子坐校车直接去补习，补习完了刘太太就会从华埠的店铺中赶回来，接儿子，回家做饭。一转眼已经半年多了，儿子的课后补习开始有了效果。刘太太说：“我们身边很多家长都送孩子去课后补习班，有条件的还专门请家教。我们第一代移民，经济条件不是特别好，如果我先生赚的钱很多，我做家庭主妇，看孩子，孩子学习一定不会差。”的确，她现在不能帮先生照顾店铺，还要另外花钱请人帮忙，生活上确实有点不方便。刘先生说：“孩子的教育最重要，虽然我儿子在美国出生，说一口流利的英文，但是如果学习跟不上，考不上很好的大学，还要跟我一样开店做生意。”刘先生希望儿子能够走出华人社区，能够在美国主流社会上施展拳脚，不愿意让孩子也像他一样靠卖小礼品生活。

Michael看上去是一个很乖巧的小朋友，走在妈妈的身边，一声不吭，经常帮着妈妈做翻译。谈起课后补习，Michael说：“我妈妈说要是课后补习的功课都能够做完，我的学习就会好很多，其它小朋友就不会笑话我了。”看来，孩子并不懂将来，只是不想成为其它孩子嘲笑的把柄。刘太太说：“我为了儿子少赚钱，没有关系，只是希望他能够理解我们，能够好好学习，不让我们再操心了。”

有了补习班老师每天细心的辅导，Michael的成绩慢慢上去了，妈妈平时不懂的问题他都可以在补习班里问老师。最让他开心的就是班上的小朋友年纪都差不多，一边学习，一边交朋友，Michael很开心。当问到将来的打算时，Michael说：“我要好好学习，让老师和其它小朋友都喜欢我。我将来要在大公司里当经理，不让妈妈爸爸每天都那么累。”多好的孩子，多辛苦的父母，希望Michael和他的父母能够实现他们对彼此的愿望。

博士培养出优秀儿子

Peter是一名7年级的学生，爸爸李向然是专门研究化工的博士后，妈妈也在一所大学的化学研究室做工作。Peter两岁的时候随妈妈来美国与爸爸团聚，虽然不能真正算在美国土生土长的ABC，但也是一个地道的小美国人。

现在与父母居住在新泽西泽西市的Peter是一名学习成绩非常出色的学生，平时在学校里他参加了各种各样的课后活动小组，当然，他最喜欢的就是数学。Peter的爸爸自豪地说：“我们儿子从小数学就好，虽然我们没有特别辅导他，但是这孩子就是对数学特别精通，也许是遗传吧。”

李太太却认为，儿子学习成绩优秀，很大原因是来自家庭。李太太说：“我和先生平时经常在家讨论一些学术方面的东西，我们的朋友大多也从事理科研究行业。孩子从小耳濡目染，应该给了他很大启发。”

每天下课后，Peter都回家做作业，以前功课上遇到难题时，总是问妈妈。Peter说：“妈妈真棒，什么都会，没有难题能难倒她。”曾经在大学里从事过助教工作的李太太教惯了大学生，现在教一个中学生，可谓是得心应手。讲起培养儿子的学习习惯，李太太说：“以前孩子一有问题就问我们，后来我们教他自己解决问题。实在不会的，再问父母或者老师。”

李先生觉得，在美国长大的孩子英文虽然说得好，但是语法相对来说不是那么过硬，而且美国孩子写作文的时候头绪不清楚。于是，他就利用自己以前在大学所学的一些语法和写作课程来帮孩子。李先生说：“我和太太都是读书出身，我们深知文化的重要性，所以我们也尽可能地往这方面培养孩子，希望他将来也能够成为一名出色的博士生。”

对课后补习班情有独中

艾姆赫斯特近年来的华裔居民越来越多，成为华埠、法拉盛、布鲁克林之后的另外一个新兴华裔聚集地。在这里，华人办的课后学校也比比皆是，一位补习学校的校长笑着说：“以前有华人的地方就有中国餐馆，现在有华人的地方就有中国人办的学校，谁让中国人对吃和子女的教育最重视呢！”的确，这位校长说的没错，在采访了一些家长之后，几乎所有的人都说出了这么一句话：“我们来美国打天下，都是为了孩子。希望孩子比自己要出色，能够融入主流社会。”第一代移民的艰辛是孩子们不知道的，父母为了给孩子提供一个舒适的生活环境而辛勤工作，而大多数华人子女也不负父母期望，学习成绩在学校里也都较为突出。

高升补习学校的陈校长在艾姆赫斯特社区从事教育已超过7年，谈到孩子的教育，他说：“每个孩子都有潜力，只是家长有时不知道如何启发。”陈校长表示，很多新移民不懂英文，每天忙着赚钱养家，没有时间和条件督促孩子的学习。而课后补习班可以让孩子在一个有着专业师资力量的环境下，循序渐进地从最基本的功课抓起，让孩子们的学习成绩上去。

高升补习班虽然开办时间不长，但是学生却非常多。除了有华裔孩子，还有印度裔、西裔等其它来自亚洲国家的孩子。

在一间宽敞而明亮的教室里，十几个孩子正在与老师做功课。与其它补习班不同，高升专门帮助孩子做课后作业，让他们先完成学校的作业，然后再进一步复习英语数学等科目。

一位学生家长表示，平时在公司上班朝九晚五，孩子下课之后实在没有时间照顾。他说：“补习班每个星期5天，3点到6点，我下班正好可以来接孩子。孩子在这里能与其它小朋友交流，还可以在老师的帮助下做好功课，这样回家以后我和先生就不用再抓他的学习了。”的确，很多父母想腾出更多时间抓孩子的学习，但是很多情况下父母没有那么多时间，课后补习班便成了大多数父母的最佳选择。

在与陈校长聊天之际，几位小朋友不断走进办公室来拿零食，饼干、糖果都是孩子的最爱。陈校长说，每天孩子做完功课之后都会让老师评分，而孩子们可以积累这些分数，得到相应的小礼物，如卡通橡皮、荧光彩笔等。

对大多数老师来说，培养孩子的自信是非常重要的。高升补习学校的Helen小姐说，每天她都会与孩子和家长谈话，希望能够增强孩子与老师、及家长之间的交流。她说：“大多数来补习班的孩子经过一段学习之后，在学校的成绩都会提上去。”一位12岁的中国孩子因为平时学习成绩不太理想而来补习班上课，第一天之后，她便逃课，并与家长撒谎，说来上过课了。Helen发现孩子没来上课，便通知了家长，在电话里一再告诉家长不要责备孩子。第三天学生来上课，Helen与她进行了一次长谈，发现她只喜欢电脑。于是便想了一个办法，允许她在把功课完成的基础上，可以在学校上网，为功课找资料。这个孩子听了之后非常开心，每天都准时上课，积极地在老师的指导下完成作业，还可以跟老师一起，上网做一些research。除了基本的英文数学之外，陈校长还特别强调，孩子的德智体美劳应该全面发展。学校还有芭蕾、绘画、武术、现代舞班，可以让孩子的身心得到放松。有的孩子身体不太好，就去练武术；定性不好的孩子则可以去绘画，锻炼静心；很多女孩子则练芭蕾，美体健身。

走出高升补习班的时候，天色已晚。几位来接孩子的家长在学校门口聊天，一位太太说：“我儿子马上就3年级了，我们想送他来读加强班，让他能够顺利通过市统考。”而另一位妈妈也说：“孩子的学习成绩是最重要的，我儿子本来学习不差，但是作为家长，还是希望他能够成为学校的顶尖生，将来考上一个名牌大学。”

开发儿童智力挖掘儿童潜能

有美国“青年诺贝尔奖”雅号的“英特尔科学奖”2005年度40名进入决赛学生中，华裔学生表现杰出的有11名。而每年的得奖者中，华裔学生的都非常突出，由此不难看出华人对子女教育的重视。近年来，除了华人在经济，文化等领域中表现超群之外，在教育领域的成绩也可以称得上是步步高升，尤其是华裔学生们在学校的出色表现不得不让老外竖起大拇指。这一切，与他们辛勤的学习和父母的督促和鼓励是分不开的。

提起Kumon Method(公文教育)，新泽西很多华人家长都知道。位于Woodbridge的Kumon教育课后补习班已经开办多年，学生们从3岁到16岁都有。Kumon Method50多年前始于日本，创始人自己本身是老师，初衷是想创建一个学习方法使自己孩子学习进步。在美国有20多年历史的Kumon Method，已经发展成一个具有一定规模的大型课后补习班。

Kumon的负责人之一刘先生表示，每个孩子拥有未被发掘的潜能。他说，就好象运动和艺术一样，孩子们可以在这里学会对自己的进步负责，更进一步地，让孩子发现她们所能做到的远远超出他们的想象。

刘先生展示了一部分学生所需教材，一本给四五岁孩子提供的阅读课本。薄薄的小本子有着彩色的图案，当孩子试着去拼单词的时候，他们可以一边看图，一边受到启发，从而可以深刻地铭记他们所拼写的单词。一位4岁孩子的妈妈说：“我的儿子才上幼儿园，可是已经可以简单地阅读一些东西了，真的是不可思议。”刘先生一语道破天机，他说：“让孩子们反复地练习就可以熟能生巧。”他说，学生的学习技巧并非一朝建成，学生需要不断练习，才能够熟能生巧。多数Kumon学生每星期到中心上课两次，余下5天功课必须在家里完成，作业时间20分钟。

学生进学校的第一件事情就是考试，老师可以按每个学生的水平安排课程，而坚持不断地练习可以让孩子们超越自我。刘先生说，在这里学习的一个9年级华人学生，数学已经学到微积分，这一般是上12年级的学生才接触的课程。也有的孩子从4岁就来这里上课，直到14岁，他总是比同龄的孩子们成熟许多，而学习成绩在班上也遥遥领先。而一位在波士顿Kumon学习的孩子今年的SAT考取满分，成为Kumon学生学习的榜样。很多从这里毕业的孩子考上名校，在学校也都是拔尖生，刘先生说：“孩子都是有潜质的，我们就是负责把他们的潜质发掘出来，让他们能够有一个成功的将来。”(来源：美洲时报)

吴老师

自學自習的效果

自律自發的學習
公文式學生每天在家中會做適量的練習，每天小步向前，點滴成金。而天天學習的習慣能持之以恆，孩子不需父母時刻提醒，也會自律自發地學習。

100分的滿足自信
公文式導師從不會給學生不合格的分數，反而會鼓勵和誘導他們自行改正錯誤，使他們更自覺地尋找答案的自覺。公文式不以分數掛帥，學生每次都可以改正直至取得100分，信心及成績均可大大躍進。

加強專注力和速度
每份公文式教材都有「標準完成時間」作指標，學生每次做教材需自行計時，使自己更留意自己的速度，藉以加強學生的專注能力和時間觀念，對學生的日常生活亦有裨益。

提升邏輯思維及理解分析力
精編的數學及語文課程，能有效為學生打好穩固的聽、講、讀、寫和計算等基礎學力，有助掌握中、英、數學科成績之餘，更大大提升邏輯思維及理解分析力，使腦筋更靈活，使思考力更強，學習其他科目更得心應手。

超越學年的可能
每位孩子都有無限潛能，學習範圍不應受年齡限制。公文式讓有能力的學生學習超越學校學年的內容，如此靈活的學習，學生便可以超越學年為目標，盡情開發潛能，滿足孩子好學的意欲。而且超越學年的學習能為學校的課程做好準備，令學校的學習更輕鬆。

吴老师

公文式英文課程由淺入深訓練學生的文法、理解，以及聽、說、讀、寫的能力，並培養閱讀及學習英文的興趣，讓孩子更能揮灑自如地運用英語。

為讓孩子在年幼時發展豐富詞彙，教材包含大量生字練習，讓孩子辨認及掌握詞彙。學生會通過故事，學習句子組織，段落組織及撮寫技巧。學生更會對如莎士比亞文學作品等作出分析及評論，全面提升英語水平。

吴老师

修讀公文式要多少時間才可見效？

公文式是一個長遠及持續的學習，並不像坊間的一些「速成」課程，標榜自己能在數個月內便能見成效。相信很多人都明白學習並沒有不勞而獲，即使能在短時間內奇蹟地進步，基礎亦一定未能打穩，對於將來的學習不會有多大的幫助。

因此，公文式的學習成效，例如學校成績的進步，提高集中力及自律性等，都不是一些「速成」的課程可以達到的。其實所有的成果都是一點一滴積累而成，很多家長都知道要養成一個良好的學習習慣，增強自信心及要確切掌握數學及閱讀理解能力需要一段較長的時間。藉著公文式的教材、導師的指導，為你的孩子報讀公文式，加上支持及鼓勵，大約一年的時間便可看到成效。

吴老师

公文式學習和坊間的補習社有甚麼分別？優點在哪？

公文式學習不是以集體授課形式，在教室內亦找不到黑板，反而會看見不同年齡、學習不同科目的學生在一起，獨立學習自己的教材；

公文式是「個別」的學習，每位學生都可在最切合自己的步伐下學習,不受他人和年齡影響;

公文式的教材編製獨立、完善，涵蓋廣泛素材，並不採用學校教科書或坊間補充練習；

公文式以「每天小步向前」的模式，持續每天的連貫學習，教室和家庭學習同樣重要；

公文式是一個長遠的學習，打好根基，由淺入深，不是一般的「速成」或「急救」班，只著眼於應付眼前的默書考試；

公文式的進度可以比學校的快，超學年的學習，使學生更從容應付學校的功課；

公文式不但能大大提升學生的學力，誘發孩子閱讀的興趣，更可培養專注力和自學自習的習慣，並養成挑戰自己等良好的學習態度，讓孩子一生都受用；

公文式的學習範圍廣泛，涵蓋幼兒至大學預科，不論幼稚園、小學、中學，大學的學生，甚至成人都適合修讀；

公文式全世界有超過400萬學生學習，是被世界認同的教育團體，卓越的指導效果有目共睹。

吴老师

公文式的教材由誰編製？有否優勝之處？

公文式教材由公文公教育研究所及教材開發部一群深明教育、了解學生需要的學科專才編寫而成，優點多不勝數：

這是一套獨立的、完善的編序式教材，導師為學生編排最佳的學習進度。

因為公文式是一種家庭學習方法，所以公文式教材以學生能自學自習為前提，特別適合學生在家中學習。

公文式擁有世界最大的聯繫網，全球二萬多名老師及三百多萬學生時刻提供改善教材的意見及參考素材。

公文式教材製作嚴謹，開發小組定時往世界各地採集學生學習教材的情報，匯集資料及意見，適時適當地修訂教材，緊貼學生所需，是一套讓學生發揮潛能的教材。

吴老师

公文各地区总部
North America

U.S.A



North America Headquarters
Kumon North America,Inc.
Glenpointe Centre East-5th Floor,300 Frank W. Burr Boulevard Teaneck, NJ 07666 U.S.A.
TEL : 1-201-928-0444
FAX : 1-201-928-0044

Web page : http://www.kumon.com


Boston
Kumon North America,Inc.
10 Elm Street, Danvers, MA 01923 U.S.A.
TEL : 1-978-739-4227
FAX : 1-978-739-4727

New Jersey
Kumon North America,Inc.
Glenpointe Centre East-5th Floor,300 Frank W.Burr Boulevard Teaneck, NJ 07666 U.S.A.
TEL : 1-201-928-0777
FAX : 1-201-928-1777

New York
Kumon North America,Inc.
Glenpointe Centre East-5th Floor,300 Frank W.Burr Boulevard Teaneck, NJ 07666 U.S.A.
TEL : 1-201-928-0777
FAX : 1-201-928-1777

Washington D.C.
Kumon North America,Inc.
5210 Randolph Road, Rockville, MD 20852 U.S.A.
TEL : 1-301-231-6977
FAX : 1-301-231-6979

Honolulu
Kumon North America,Inc.
1357 Kapiolani Blvd., #1520 Honolulu, HI 96814 U.S.A.
TEL : 1-808-949-6284
FAX : 1-808-949-7323

Los Angeles
Kumon North America,Inc.
990 W. 190th Street, #200 Torrance, CA 90502 U.S.A.
TEL : 1-310-225-2968
FAX : 1-310-323-6640

San Fernando Valley
Kumon North America,Inc.
18321 Ventura Blvd., Suite 515, Tarzana, CA 91356 U.S.A.
TEL : 1-818-708-4880
FAX : 1-818-708-3850

Orange County
Kumon North America,Inc.
15707 Rockfield Blvd., Ste. 150, Irvine, CA 92618 U.S.A.
TEL : 1-949-598-7222
FAX : 1-949-598-7220

Phoenix
Kumon North America,Inc.
4710 E. Elwood Street, #15 Phoenix, AZ 85040 U.S.A.
TEL : 1-480-784-2992
FAX : 1-480-784-1677

San Francisco
Kumon North America,Inc.
111 Anza Blvd., #100 Burlingame, CA 94010 U.S.A.
TEL : 1-650-347-8818
FAX : 1-650-347-8909

Seattle
Kumon North America,Inc.
10624 N.E. 37th Circle, Kirkland, WA 98033 U.S.A.
TEL : 1-425-828-6284
FAX : 1-425-822-6769

Chicago
Kumon North America,Inc.
Two Continental Towers, #109 1701 Golf Road, Rolling Meadows, IL 60008 U.S.A.
TEL : 1-847-640-8384
FAX : 1-847-640-6340

Cincinnati
Kumon North America,Inc.
Prospect Square, 9708 Kenwood Road Blue Ash, OH 45242 U.S.A.
TEL : 1-513-745-0004
FAX : 1-513-745-9977

Detroit
Kumon North America, Inc.
28933 Woodward Ave.Berkley, MI 48072 U.S.A.
TEL : 1-248-541-7780
FAX : 1-248-541-7720

St.Louis
Kumon North America,Inc.
2045 Drosett Village, Maryland Hts., MO 63043 U.S.A.
TEL : 1-314-576-6600
FAX : 1-314-576-1033

Atlanta
Kumon North America, Inc.
3950 Shackleford Road, Suite 325, Duluth, GA 30096 U.S.A.
TEL : 1-678-244-6284
FAX : 1-678-244-6285

Dallas
Kumon North America,Inc.
2120 E. Southlake Blvd., #A Southlake, TX 76092 U.S.A.
TEL : 1-817-329-6284
FAX : 1-817-421-1252

Florida
Kumon North America,Inc.
801 S. University Drive, Suite 101B, Plantation, FL 33324 U.S.A.
TEL : 1-954-370-1057
FAX : 1-954-370-6390

Houston
Kumon North America,Inc.
19901 Kingsland Blvd., Suite A & B, Houston, TX 77094 U.S.A.
TEL : 1-281-599-3299
FAX : 1-281-599-3201


Canada



Calgary
Kumon Canada Inc.
1503-19th Street N.W.,Calgary, Alberta T2N 2K2 Canada
TEL : 1-403-244-0157
FAX : 1-403-244-0857

Montreal
Kumon Canada Inc.
1240 Beaumont Avenue, Suite 140, Mount-Royal, Quebec H3P 3E5 Canada
TEL : 1-514-733-3889
FAX : 1-514-733-2700

Toronto East
Kumon Canada Inc.
344 Consumers Road, North York, Ontario M2J 1P8 Canada
TEL : 1-416-490-1722
FAX : 1-416-490-1694

Toronto West
Kumon Canada Inc.
1140 Burnhamthorpe Road West, Suite 201, Mississauga, Ontario L5C 4E9 Canada
TEL : 1-905-848-9148
FAX : 1-905-848-9149

Vancouver
Kumon Canada Inc.
Metrotower II, 1203-4720 Kingsway Burnaby, B.C. V5H 4N2 Canada
TEL : 1-604-454-1001
FAX : 1-604-454-1002


Mexico



Mexico
Kumon Instituto de Educación, S.A. de C.V.
Arquímedes No. 130, Piso 7,despacho 701, Col. Polanco, México, D.F., C.P. 11560 México
TEL : 52-55-5281-2346
FAX : 52-55-5281-3180

Web page : http://www.kumon.com.mx
Email : info@kumon.com.mx




South America

Brazil



South American Headquarters
Kumon Instituto de Educação, S/C Ltda.
Rua Tomás Carvalhal, 686, Paraíso,CEP 04006-002, São Paulo, SP., Brasil
TEL : 55-11-3059-3700
FAX : 55-11-3884-6051

Web page : http://www.kumon.com.br
Email : info@kumon.com.br

São Paulo
Kumon Instituto de Educação, S/C Ltda.
Rua Tomás Carvalhal, 686, Paraíso,CEP 04006-002, São Paulo, SP., Brasil
TEL : 55-11-3059-3711
FAX : 55-11-3887-3038
Email : info@kumon.com.br

Rio de Janeiro
Kumon Instituto de Educação, S/C Ltda.
Av. Presidente Antônio Carlos,51-3º Andar, Centro CEP 20020-010,Rio de Janeiro, RJ., Brasil
TEL : 55-21-262-3203
FAX : 55-21-220-3203
Email : rj@kumon.com.br

Belo Horizonte
Kumon Instituto de Educação, S/C Ltda.
Rua Timbirás, 1754,5º, CEP 30140-061,Belo Horizonte, MG., Brasil
TEL : 55-31-3222-9171
FAX : 55-31-3222-9171
Email : bh@kumon.com.br

Curitiba
Kumon Instituto de Educação, S/C Ltda.
Rua Emiliano Perneta, 297,5º Andar, Edif.Metropolitan,CEP 80010-050, Curitiba, PR., Brasil
TEL : 55-41-322-4212
FAX : 55-41-225-6803
Email : curitiba@kumon.com.br

Porto Alegre
Kumon Instituto de Educação, S/C Ltda.
Rua Dom Pedro II, 1602,Higienópolis CEP 90550-141, Porto Alegre, RS., Brasil
TEL : 55-51-343-2733
FAX : 55-51-343-2733
Email : palegre@kumon.com.br

Brasília
Kumon Instituto de Educação, S/C Ltda.
SEPN 504, Bloco C, Edificio Mariana, Sala 117, CEP 70730-535, Brasília, DF., Brasil
TEL : 55-61-328-2266
FAX : 55-61-328-2266
Email : brasilia@kumon.com.br

Londrina
Kumon Instituto de Educação, S/C Ltda.
Rua Souza Naves, 987, Centro, CEP 86010-160, Londrina, PR., Brasil
TEL : 55-43-3323-1919
FAX : 55-43-3323-1919
Email : londrina@kumon.com.br

Ribeirão Preto
Kumon Instituto de Educação, S/C Ltda.
Rua Floriano Peixoto, 1575, JD.Sumaré,CEP 14025-220, Ribeirão Preto, SP., Brasil
TEL : 55-16-636-6161
FAX : 55-16-635-6161
Email : rpreto@kumon.com.br

Salvador
Kumon Instituto de Educação, S/C Ltda.
Av.Antônio Carlos Magalhães, 1116, Salão 101-B,Pituba, CEP 41854-900, Salvador, BA., Brasil
TEL : 55-71-353-2421
FAX : 55-71-353-2421
Email : salvador@kumon.com.br

Presidente Prudente
Kumon Instituto de Educação, S/C Ltda.
Av. Cel. José Soares Marcondes, 297-V. Maristela,19020-120, Presidente Prudente, SP., Brasil
TEL : 55-18-223-6055
FAX : 55-18-223-6055
Email : pprudente@kumon.com.br

Campo Grande
Kumon Instituto de Educação, S/C Ltda.
Av. Mato Grosso, 2400, Jd. dos Estados,CEP 79020-201, MS., Brasil
TEL : 55-67-326-5581
FAX : 55-67-326-5581
Email : cgrande@kumon.com.br

Campinas
Kumon Instituto de Educação, S/C Ltda.
Rua Lions Club, 168,Salas 11 e 12, Jardim Guanabara, CEP 13073-030, Campinas, SP., Brasil
TEL : 55-19-3243-8816
FAX : 55-19-3243-8816
Email : campinas@kumon.com.br

Fortaleza
Kumon Instituto de Educação, S/C Ltda.
Av. Santos Dumont, 2088. 3º Andar, Aldeota,CEP 60150-160, Fortaleza, CE., Brasil
TEL : 55-85-224-8777
FAX : 55-85-224-8777
Email : fortaleza@kumon.com.br

Belém
Kumon Instituto de Educação, S/C Ltda.
Av. Duque de Caxias, 394, Salas 101, 104 e 105, São Braz, CEP 66087-000, Belém, PA., Brasil
TEL : 55-91-266-0201
FAX : 55-91-266-0201
Email : belem@kumon.com.br


Chile



Santiago
Kumon Instituto de Educación de Chile Limitada
Calle Del Inca 4448-Las Condes, Santiago, Chile
TEL : 56-2-207-2090
FAX : 56-2-207-2090
Email : chile@kumon.com.br


Argentina



Buenos Aires
Kumon Instituto de Educación de Argentina S.R.L.
Mariscal Antonio J.De Sucre 2560, Capital Federal,Buenos Aires, Argentina
TEL : 54-11-4781-7555
FAX : 54-11-4781-0482
Email : kumonarg@ssdnet.com.ar




Europe/Africa

United Kingdom



Europe & Africa Headquarters
Kumon Educational U.K. Co., Ltd.
5th Floor, The Grange, 100 High Street, Southgate, London N14 6BN U.K.
TEL : 44-20-8447-9010
FAX : 44-20-8447-9030

London
Kumon Educational U.K. Co., Ltd.
5th Floor, The Grange, 100 High Street, Southgate, London N14 6BN U.K.
TEL : 44-20-8447-9010
FAX : 44-20-8447-9030
Email : kumonuk@compuserve.com

Manchester
Kumon Educational U.K. Co., Ltd.
Ground Floor, Landmark House,Station Road, Cheadle Hulme, SK8 7GE U.K.
TEL : 44-161-488-4988
FAX : 44-161-488-4980
Email : kumonuk@compuserve.com

Bristol
Kumon Educational U.K. Co., Ltd.
Cambridge House, 34 Cambridge Crescent, Westbury on Trym, Bristol BS9 3QG U.K.
TEL : 44-117-962-8777
FAX : 44-117-962-8666


Germany



Düsseldorf
Kumon Deutschland GmbH
Hansaallee 201 40549 Düsseldorf Germany
TEL : 49-211-5228580
FAX : 49-211-594027


Spain



Madrid
Kumon Instituto de Educación de España,S.A.
Bravo Murillo,377 Primera Planta Oficina C, 28020 Madrid, Spain
TEL : 34-91-323-1053
FAX : 34-91-315-1579
Web page : http://www.kumon.com.es
Email : info@kumon.es

Barcelona
Kumon Instituto de Educación de España,S.A.
C/Balmes 154 08008 Barcelona,Spain
TEL : 34-93-238-5166
FAX : 34-93-218-0738


Republic of South Africa



Johannesburg
Kumon Education South Africa (Pty) Ltd.
1 Ninth St.Houghton 2198 P.O.Box 1417 Houghton2041 Johannesburg Republic of South Africa
TEL : 27-11-788-4303
FAX : 27-11-788-4327
Web page : http://www.kumon.co.za
Email : kumon1@mweb.co.za

Cape Town
Kumon Education South Africa (Pty) Ltd.
Suite 101, Building 30, SLI House, Wyecroft Road, Waverley Business Park Mowbray, Cape Town 7700 Republic of South Africa
TEL : 27-21-448-9991
FAX : 27-21-448-9996

Durban
Kumon Education South Africa (Pty) Ltd.
Suite 16,GRANADA 16 Chartwell Drive,Umhlanga Rocks 4320 Republic of South Africa
TEL : 27-31-561-5024
FAX : 27-31-561-5742



Asia/Oceania

Singapore



Asia & Oceania Headquarters
Kumon Asia & Oceania Pte. Ltd.
1 George Street #14-04/05/06 Singapore 049145
TEL : 65-6232-5855
FAX : 65-6232-5833

Web page: www.kumon.com.sg
Email : info@kumon.com.sg

Singapore
Kumon Asia & Oceania Pte. Ltd.
1 George Street #14-04/05/06 Singapore 049145
TEL : 65-6232-5855
FAX : 65-6232-5822
Email : info@kumon.com.sg


Malaysia



Kuala Lumpur
Kumon Asia & Oceania Pte.Ltd.
Lot 13A-01, Level 13A, Menara Milenium
No.8, Jalan Damanlela, Bukit Damansara 50490 Kuala Lumpur, Malaysia
TEL : 60-3-2093-9040
FAX : 60-3-2093-2460
Email : kumonmy@po.jaring.my


Thailand



Bangkok
Kumon Thailand Co.,Ltd.
19/F B West 2.,18 SCB Park Plaza,Ratchadapisek Rd., Ladyao, Jatuchak,BKK 10900 Thailand
TEL : 66-2-937-6036
FAX : 66-2-937-6037


Philippines



Manila
Kumon Philippines, Inc.
19th Floor, Philamlife Tower, 8767 Paseo de Roxas Makati, Metro Manila, Philippines
TEL : 63-2-885-0226
FAX : 63-2-885-0251
Email : inquiries@kumon.com.ph


Indonesia



Jakarta
PT KIE INDONESIA
Setiabudi 2 Building, 3A Floor JL.H.R. Rasuna Said, Kuningan, Jakarta 12920 Indonesia
TEL : 62-21-520-1051
FAX : 62-21-525-5981
Email : info@kumon.co.id

Surabaya
PT KIE INDONESIA
Gedung Bumi Mandiri 8th Floor, JL.Jendral Basuki Rachmat 129-137, Surabaya 60271 Indonesia
TEL : 62-31-547-9540
FAX : 62-31-547-9539
Email : sby-area@kumon.co.id

Bangdung
PT KIE INDONESIA
7th Floor, Menara BRI Bandung JL. Asia Afrika No. 57-59, Bandung 40111 Indonesia
TEL : 62-22-422-0211
FAX : 62-22-422-0177
Email : bdg-area@kumon.co.id


China



Shanghai
Shanghai KUMON Educational Software Co., Ltd.
Room 2106-2108, Aetna Tower 107 Zun Yi Road, Shanghai, China 200051
TEL : 86-21-6237-5866
FAX : 86-21-6237-5107

Hong Kong
Kumon Hong Kong Co.,Ltd.
Unit 4301, 43F., Cosco Tower, 183 Queen's Road Central, Hong Kong
TEL : 852-2890-6533
FAX : 852-2894-8285
Email : info@kumon.com.hk


Australia



Sydney
Kumon Australia Pty Ltd.
Building B, Level 6, 207 Pacific Highway, St. Leonards, NSW 2065 Australia
TEL : 61-2-9467-2200
FAX : 61-2-9467-2211
Email : info@kumon.com.au

Melbourne
Kumon Australia Pty Ltd.
Level 9, 100 Albert Road, South Melbourne VIC 3205 Australia
TEL : 61-3-9684-8700
FAX : 61-3-9684-8702

Brisbane
Kumon Australia Pty Ltd.
Ground Floor, 47 Warner Street, Fortitude Valley QLD 4006 Australia
TEL : 61-7-3257-3590
FAX : 61-7-3257-3596

Perth
Kumon Australia Pty Ltd.
Level 9, 251 Adelaide Terrace Perth WA 6000 Australia
TEL : 61-8-9325-8900
FAX : 61-8-9325-8909

Adelaide
Kumon Australia Pty Ltd.
Level 1, 289 Flindars Street Adelaide SA 5000 Australia
TEL : 61-8-8232-8500
FAX : 61-8-8823-8511

吴老师

公文教育（zT)
日式公文教育
教育不应只是一种单纯的大众化知识传播方式，它还应该认识到人与人之间存在能力上的差异。公文式学习法大力提倡，让能力强的孩子尽其所能地前进;能力弱的孩子则应该倒退至他们感到轻松的地方学习，等到完全掌握以后，就能够继续前进。学习能力差的孩子不应该被迫超越自己的能力进行学习。让孩子日积月累地小步前进，每次都能得到一百分，孩子就能逐步养成以自信、积极的态度解决问题。而超学年的学习，孩子不断地挑战自我，自然地养成了沉着冷静的处事风格和自尊心。公文式学习法愿将孩子培养成为一个有理想，懂得不断学习和提高自身的人。

初识公文教育的故事
前几天下班回家吃饭时，聊起宝宝的教育问题。
“我们小区隔壁马路有公文式教育，听说挺不错的，我们什么时候去看看”夫人说。
“什么是公文式教育，好像没听过。”我从来没有听过。
“听说这种教育主要是通过学生自学来进行知识学习，具体什么样的方式我也不清楚，什么时候我们吃晚饭后去看看。”
今天吃完晚饭，我们一家三口沿着小区通往公文式学校的路上行进。大约过了5至6分钟，来到学校门口。其实该地方从广义上不能算是完整的学校，只是一间教室而已，但从狭义上来说只要有老师、教室、学生的话就是学校。
进门后，我们看到有三五个女大学生在批改卷子，有一个6岁左右的小男孩坐在离窗户两个位子的桌子上学习。教室中，一个身穿淡绿色T恤的女士招呼我们坐下，给我们介绍公文教育的特点。女士说话声音很慢，非常清晰。
“公文式教育的特点主要是循序渐进，这里主要有公文数学和公文英语；公文数学主要就以算术为主，英文开始以听力为主。在公文式学习中，老师根据学生的能力安排学习内容，学生根据学习内容自身完成学习材料，最后老师根据学习结果制定后续的学习任务...”
我和夫人依次翻看教材，在翻看过程中，老师耐心地给我介绍其中的内容。从我个人的感觉上看，教材内容从易到难，从简到繁，非常有条理性。在初学阶段，学习内容非常生动，对小孩具有很大的吸引力。另外，公文式教育还有一个特点，就是要求学生必须在规定的时间完成相应的学习内容。一方面培养学生的算术效率，一方面养成好的学习习惯，培养学生的任务意识。
回到家中，上网了解了一些公文式教育的历史资料。原来，公文式教育源自于日本，据说是一位日本人遗憾于自己小孩不能学好数学而创作出现在的公文式教育。
经过和夫人的短暂讨论，我们双方达成共识，都觉得公文式教育不错，应该对宝宝的成长有所帮助。在接下来的日子里，我们将和宝宝一起进行公文式学习。

[本帖由吴老师修改于2008-12-27 07:35:12]