例如,在教完1-10的数字后,我让孩子们拿出篮球,如果老师发出的指令是:"Ten."则学生边拍球边用英
语数数,这样既玩了球,又复习了数 字,一举两得。又如,在教学Body时,我让孩子们一起来做Touch游戏,即
老师发指令,学生边做动作,边重复身体部位名称。如,老师说:"Touch your mouth. "学生边指自己的嘴
巴,边说:"Mouth, mouth, this is my mouth."这样既锻炼了学生的听力,又加深了学生的记忆。
What is language for? Some people seem to think it is for practicing grammar rules and learning lists of words--the longer the words the better. That’s wrong. Language is for the exchange of ideas, for communication.
进入外企,如果你想有条不紊的完成手里面堆成小山的工作,而且不会误了deadline的话,那你的法宝就是To Do List。一定要做一个很有条理的Excel表格,把项目的名称、期限、具体内容、特别注意、进展情况等都列成一个表,随时follow up自己的进度。这样,不仅能让自己变得有条理,而且在老板问起来的时候也好有个实实在在的东西给她/他看。同时,这也是日后写绩效评估的一个文字依据啊,何乐而不为呢?