我们幼小衔接班的孩子 明天下午来步行街参加我们的亲子活动哦）

乔伟本人

为了训练孩子们的专注力和听英语语音的习惯，第一次给孩子们上正式的听力课，原本计划他们这帮准小学生们（大部分是男孩子哦）能集中精力10－15分钟能有三分之二的孩子达标这堂课就算成功，想不到半小时下来，大家的兴趣依然很浓，听力兴趣居然全部达标了，也使我带好这个班的信心备增！ [M29] [M29] 给可爱的孩子们，也奖励下自己！呵呵！
[本帖由乔伟本人修改于2007-07-28 11:30:10]
[本帖由乔伟本人修改于2007-07-28 16:36:19]
[本帖由乔伟本人修改于2007-08-02 16:09:50]
[本帖由乔伟本人修改于2007-08-25 16:44:06]

文颖

请问一下乔老师：暑假有学前训练班吗

乔伟本人

引用作者 文颖 于 2007-7-18发表的原文
请问一下乔老师：暑假有学前训练班吗

是啊，这周才开始上课的，有空带孩子来玩玩，我亲自带班的，以培养孩子的学习习惯为主的。

乔伟本人

今天训练孩子们的听记能力，很多孩子其实是很棒的，但是由于没有做过这方面的训练，表现的不是很自信，明明自己听到的东西是对的，可是就是不敢大声的说出来，看到他们跃跃欲试又唯恐说错的样子，正是很可爱，花了近三分一的时间在鼓励孩子们大胆表现，结果总算还比较满意。
不过发现孩子的读音精确度还是有点欠缺，看来需要在这方面下点功夫！

唐诗

值得高兴!你们暑假都不放假的吗?

请问你们那要招聘教师吗?

乔伟本人

引用作者 唐诗 于 2007-7-19发表的原文
值得高兴!你们暑假都不放假的吗?

请问你们那要招聘教师吗?

我们不是不放假，而是针对孩子和家长的需要开设了假期活动课程，老师是采取轮休的方式。老师带班的普通老师就不需要了，倒是还想增加一两个比较专业的，主要是有感觉，有水平的艺术类及英语类的有经验的老师，有兴趣可以来试试哦！

乔伟本人

跟孩子们一起读书学习的这一周，累是累了点，但是收获真的很大。被孩子们信任和崇拜的感觉也挺好的，同时也发现和解决了一些自己不带班怎么都无法感受到的问题，在周末写给家长的孩子们一周小结的信息反馈时，促使我慎重地考虑一个问题，是否真的应该把自己定位在一个普通教研老师的位置上坚持带班才更有意义？？！！

网络天使

辛勤的园丁 [M31] 向乔老师献花 [M29]

乔伟本人

引用作者 网络天使 于 2007-7-22发表的原文
辛勤的园丁 [M31] 向乔老师献花 [M29]

谢谢哦，您那个小宝贝挺棒的，又细腻又体贴，早读时很用心的！英语听力课也表现得很投入，就是还不怎么愿意主动开口，也许是还不太熟悉吧。

乔伟本人

今天早读时跟孩子们一起通过《聪明的燕子》这个故事理解成语－－无忧无虑，以及跟它有关的一组成语，孩子们表现的真是太棒了，不但是理解能力强，语言表达棒，在逻辑思维方面的表现也是出乎意料的好啊。我启发性的引导孩子先懂得从字面上理解“无忧无虑”这个词语，知道无忧无虑的结果是会“心情舒畅”“心满意足”的，在抓住“忧虑”这个关键词，理解它的同义词“无牵无挂”“高枕无忧”，然后再通过这两个词理解它的反义词“牵肠挂肚”“忧心忡忡”“愁肠百结”，这样一来，我们通过“无忧无虑”一个词就归类了与之相关的一组词了，孩子们因为感受到了自己动脑思维所表现出的智慧而得意洋洋，兴趣盎然，而老师也因为感慨孩子们的聪明才智而欣喜若狂，兴致勃勃，这种感觉就是我最享受的一种生活乐趣！谢谢我们聪明伶俐的孩子们带给我的快乐！

唐诗

乔老师真是个好老师，好领导，伟大， [M29] 如能在你手下工作真是太幸福了，定能学到很多东西，成长不少

开开欣

今天听了一堂乔老师的英语课,内容是根据英语儿歌延伸单词和句型,课堂上主要侧重于小朋友的听力和口语,以及学会听取关健词的习惯,小朋友们掌握得不错.课堂上对一个调皮生的处理方法很好,不愧是儿童生理,心理专家! [M29]

网络天使

引用作者 乔伟本人 于 2007-7-23发表的原文
[quote]引用作者 网络天使 于 2007-7-22发表的原文
辛勤的园丁 [M31] 向乔老师献花 [M29]

谢谢哦，您那个小宝贝挺棒的，又细腻又体贴，早读时很用心的！英语听力课也表现得很投入，就是还不怎么愿意主动开口，也许是还不太熟悉吧。[/quote]

今晚,和儿子谈起这件事情,他说,我觉得没有什么要说的? [M10] !我晕了好一阵子

乔伟本人

引用作者 网络天使 于 2007-7-23发表的原文
[quote]引用作者 乔伟本人 于 2007-7-23发表的原文
[quote]引用作者 网络天使 于 2007-7-22发表的原文
辛勤的园丁 [M31] 向乔老师献花 [M29]

谢谢哦，您那个小宝贝挺棒的，又细腻又体贴，早读时很用心的！英语听力课也表现得很投入，就是还不怎么愿意主动开口，也许是还不太熟悉吧。[/quote]

今晚,和儿子谈起这件事情,他说,我觉得没有什么要说的? [M10] !我晕了好一阵子[/quote]

小家伙真是挺可爱的！今天指导孩子们从字面意思上来理解古诗词，因为是唐诗《马诗》，因此要孩子们一起说一说有关马的成语，你一言我一语的居然说出了十个成语哦，大家在一起来互相解释和理解下，就基本可以掌握了，真的觉得孩子们很棒！他们说出的成语是：一马平川，一马当先，万马奔腾，马到功成，龙马精神，马马虎虎，快马加鞭，骏马奔驰，塞翁失马，马不停蹄。今晚的口头作业就是要孩子们跟家长说说这些成语，听听孩子用他们自己的语言解释成语，很有意思的，呵呵！

乔伟本人

昨晚的座谈会，我们的宝贝们给家长做了一个英语和早期阅读方面的小小的展示，家长们看了有什么看法啊，跟我聊聊吧！