突发灾难,你会自救么?

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［致各位家长的一封信］

尊敬的各位家长：
　　如今的孩子，个个是家庭里的宝贝。长期生活在优越的环境里，孩子的一些必要的能力有可能退化。生存自救夏令营是一种实用技术夏令营，目的是让孩子们掌握在极端条件下的生存自救技能，增强生存自救意识，强化训练团体自救方法。

　　汶川地震给了我们强烈的警示，作为家长，我们必须负担起教会孩子学会自强、自信、勇敢、沉着、技能的责任；假使灾难突降，也可以增加大家的生存希望。
　　
　　因此，无论是老师还是家长都要积极支持孩子参加这次黄埔军校生存自救学生夏令营，鼓励孩子克服困难，完成夏令营各项训练科目，为孩子的美好明天撑起一片希望。这次活动，可以让孩子们掌握在极端条件下的生存自救技能，增强生存自救意识，强化训练团体自救方法。对孩子们也是一次难得的体验！

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汶川地震给了我们很大的警示,也让我们更加重视在突发事件中如何自救的问题.现在选取一则发生在汶川地震的真实故事,让大家更深刻的了解生存自救和安全演习的重要性．

　　　　　　　　　　　有备无患，汶川奇迹
　　　　　　　　　　　　　　－－－－记一位居安思危的校长

　　四川，安县，桑枣中学，地处汶川地震的重灾区！

　　这里有一栋没有通过验收的实验教学楼，上世纪80年代中，那栋楼建设时，学校没有找正规的建筑公司，断断续续地盖了两年多。到后来，没有人敢为这栋楼验收。新的实验教学楼盖好了，老师和学生谁也不愿意搬进去。

　　但是，奇迹发生了，汶川大地震发生后，全校师生，2200多名学生，上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时只有短短的1分36秒。

　　奇迹！奇迹！但是奇迹又是如何产生的呢？
　　
　　因为，他知道，教学楼不建结实，早晚会出事，出了事，没法向娃娃家长交代。不是没有见过出事的学校，有的学校墙没弄结实倒塌砸到学生，有的学校组织不好，造成学生踩踏事故。他不能让这样的危险降临在自己学生的身上。于是，他从2005年开始，每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习。

　　他会事先告知学生，本周有演习，但娃娃们具体不知道是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校会突然用高音喇叭喊：全校紧急疏散！
每个班的疏散路线都是固定的，学校早已规划好。两个班疏散时合用一个楼梯，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己的地方，不会错。

　　教室里面一般是9列8行，前4行从前门撤离，后4行从后门撤离，每列走哪条通道，娃娃们早已被事先教育好。孩子们事先还被告知的有，在2楼、3楼教室里的学生要跑得快些，以免堵塞逃生通道；在4楼、5楼的学生要跑得慢些，否则会在楼道中造成人流积压。

　　学校紧急疏散时，他让人记时，不比速度，只讲评各班级存在的问题。

　　刚搞紧急疏散时，学生当是娱乐，半大孩子除了觉得好玩外，还认为多此一举，有反对意见，但他坚持。

　　 后来，学生老师都习惯了，每次疏散都井然有序。
　　
　　他对老师的站位都有要求。老师不是上完课甩手就走，而是在适当的时候要站在适当的位置，他认为适当的时候是：下课后、课间操、午饭晚饭，放晚自习和紧急疏散时——都是教学楼中人流量最大的时候；他认为适当的位置是：各层的楼梯拐弯处。老师之所以被要求站在那里的原因是，拐弯处最容易摔，孩子如果在这里摔了，老师毕竟是成人，力气大些，可以一把把孩子从人流中抓住提起来，不至于让别人踩到娃娃．

　　每周二都是学校规定的安全教育时间，让老师专门讲交通安全和饮食卫生等。他管得严，集体开会时，他不允许学生拖着自己的椅子走，要求大家必须平端椅子——因为拖着的椅子会绊倒人，后面的学生看不到前面倒的人，还会往前涌，所有的踩踏都是这样出现的。

　　那天地震，他不在。学生们正是按着平时学校要求、他们也练熟了的方式疏散的。地震波一来，老师喊：所有人趴在桌子下！学生们立即趴下去。

　　老师们把教室的前后门都打开了，怕地震扭曲了房门。震波一过，学生们立即冲出了教室，老师站在楼梯上，喊：“快一点，慢一点！”

　　老师们说，喊出的话自己事后想想，都觉得矛盾和可笑。但当时的心情，既怕学生跑得太快。那天，连怀孕的老师都按照平时的学校要求行事。地震强烈得使挺着大肚子的女老师站不住，抓紧黑板跪在讲台上，但也没有先于学生逃走。唯一不合学校要求的是，几个男生护送着怀孕的老师同时下了楼。

　　由于平时的多次演习，学校所在的安县紧临着地震最为惨烈的北川，学校外的房子百分之百受损，90多位教师的房子都垮塌了，其中70多位老师，家里砸得什么都没有了。

　　他从绵阳疯了似地冲回来，冲进学校，看到的是这样的情景：8栋教学楼部分坍塌，全部成为危楼。他的学生，11岁到15岁的娃娃们，都挨得紧紧地站在操场上，老师们站在最外圈，四周是教学楼。

　　他最为担心的那栋他主持修理了多年的实验教学楼，没有塌，那座楼上的教室里，地震时坐着700多名学生和他们的老师。

　　老师们迎着他报告：学生没事，老师们都没事。
　　
　　他后来说，那时，他浑身都软了。55岁的他，哭了。

　　通信恢复后，老师们接到家长的电话，会扯着大声骄傲地告诉家长：我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡——说话时眼中噙着泪。

　　他的老师们收入都不高，教师平均月收入1126.78元。学校的墙上写着：“责任高于一切，成就源于付出。”

　　那时，在大震时分布四处的学生家长们的伤亡数尚在统计中，学校墙外的镇子上，也是房倒屋塌，求救声一片。但是一个镇里的农村初中，却在大震之后，把孩子们带到了家长面前，告诉家长，娃娃连汗毛也没有伤一根。

　　他叫叶志平，是安县桑枣中学校长，四川省优秀校长。

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暑期生存自救夏令营活动日期:
第一期:2008年7月16日-7月20日

第二期:2008年8月4日-8月8日

活动具体日程安排：
第一天：【认知黄埔，认知地震】　　

于出发城市举行出发授旗仪式，前往广东地震局，参观地震科普教育中心。然后，前往黄埔军校。分班分组，进行队列、纪律训练。

晚上，观看唐山地震纪录片《唐山1976》。

第二天：【学习地震逃生方法，举行地震逃生演练】

早晨：军体拳，强健体魄。

上午：举行夏令营开营仪式上和队形队列训练。

下午：举行地震逃生程序讲解和演练。

晚上：观看美国灾难大片《灾难启示录》

第三天：【野外生存自救，勇敢面对困难】　　

在教练的带领下，前往扯旗山，全天开展野外生存自救与耐力训练。全天每人定量供应一瓶水（250毫升），一包方便面。

演练内容：
　　个人逃离危险源演练；集体逃离危险源演练；生存耐力训练；灾难危机心理调整讲座；右脑开发训练；战地野炊；晚上观看《冲出亚马逊》

第四天：【水火最无情，自救是良方】　
　
早晨运用所学的知识，举行进行紧急疏散实战演练。
地震也许离我们很遥远，但是，火灾却时时刻刻有可能出现在我们面前，面对火灾，我们该怎样面对？

上午：邀请消防战士讲解消防知识，学习火灾逃生知识。

下午：白鹤岗火灾实验室，训练火灾事故事故逃生。

晚上：实用逃生设计。利用所学的知道，结合你家的住宅楼的实际，制定地震来临时的全家人逃生方案和逃生路线图。

第五天：【一次训练，一生受益】
结营典礼、颁发毕业证书、优秀学员奖

收拾个人物品，归还基地物、离营

前往大学城，科技乐园（环幕4D影院（国内首家）及智力大挑战、神州1号、未来战士、丛林敢死队、水上特勤队、铁甲争霸等十多项超级电动游戏）

大学城学生饭堂午餐,游览大学城后回程，结束五天愉快的军事体验生活．


[参加人员]:8岁或以上学生．社会有兴趣人士均可

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有兴趣请加ＱＱ：５４３６７９４８

注明：暑期夏令营

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生存自救的方法，你我都必须掌握，～！