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标题: 请问：女儿5岁，在骏景哪里可以参加外教的英语兴趣班？ [打印本页]

作者: 骏景北苑人 时间: 2007-5-29 10:23
标题: 请问：女儿5岁，在骏景哪里可以参加外教的英语兴趣班？
请问：女儿5岁，在骏景哪里可以参加外教的英语兴趣班？

作者: gzyuanyan 时间: 2007-5-31 14:50
标题: Re: 请问：女儿5岁，在骏景哪里可以参加外教的英语兴趣班？
没什么必要这么小学英文，往往付出大，收获小；
其实还不如送去读些〈四书五经〉，如〈弟子规〉〈论语〉等，学点做人做事的道理同时培养出一些文采，可以事半功倍，终生受益！
[本帖由gzyuanyan修改于2007-05-31 14:52:49]

作者: gzyuanyan 时间: 2007-6-1 17:18
标题: Re: 请问：女儿5岁，在骏景哪里可以参加外教的英语兴趣班？
广州的“孟母堂”设在凤凰城别墅区，有300多平米；从今年1月份开设针对4-6岁儿童的全天寄宿的读经班以来，我就将自己的女儿（5岁）一直放在那里。

到现在3个月，发现她进步很大：现在《论语》可以背前六篇，《弟子规》已经全背了下来，包括10篇左右的《诗经》，《笠翁对韵》几乎可以全背；

更重要的是言行也开始受到影响，比如说知道让妈妈先上车、进门，说“长者先、幼者后” ；知道帮我和老婆做些事，说“父母呼、应勿缓，父母命、行勿懒”...

每餐吃饭前，都会自动地将小手合一说感恩词“感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤教导、感谢同学和朋友的关心和帮助......”我和太太听到，差不多眼泪都快下来了，这更坚定了我们的信心：我们不培养小孩去成为“天才”，只想让她懂道理、会做一个健康的人，就足够了！

作者: gzyuanyan 时间: 2007-6-9 13:01
标题: 转文
论中国教育制度失误的根本原因和解决办法：

现行教育制度失败的体现：

1、大学毕业生心理浮躁、不愿从基层塌实做起，好高务远，没有责任心和上进心；要不就缺乏自信，悲观消极，不愿面对社会；
2、中、小学生没有基本的正常人格思想，行为乖张、心理脆弱，多年教育敌不过网吧的诱惑；
3、各类学校、老师无心教学，以经济利益和个人收入为第一目标；
4、学术、科研一潭死水，表面浮躁，但却没有真正拿得出手的成绩和成果；
5、以技术为主要培养导向，并没很好效果，反而人文素质每况日下；

两大根本原因：
一、没有正确、务实的教育宗旨和理念

1、以技术为各类学校的主要培养导向、重理轻文，造成整个社会人文环境低下，科技创新实质上也无生存土壤；
2、以不切实际的马列和社会主义理论作为学生的思想和品德教育，反而事得其反，让学生对品德教育抵触、反感，甚至认为纯属欺骗；
3、旨在培养“听话的孩子”，严重压制学生的个性发展；
4、窜改历史、语文等科教材内容，为政治服务；
5、基础教育几乎也是全为了“饭碗”和实用技能出发，舍本逐末；

二、现行绝大部分学校和教育机构仍是计划经济的产物

1、政府垄断教育机构和学术资源；
2、从行政和经费将学校变成政府的官僚机构，学术职位变为官僚干部，“学术自由”无从谈起；
3、对学校的考核不是真正的“教书育人”的效果，而是各种反映政绩的“指标”，比如学校的规模、占地、教学设备、图书藏书、升学率、高分考生等等，是“应试教育”挥之不去的总根源；
4、教学模式死板、填鸭式单向灌输，违反“因材施教”的原则，不顾学生实际统统用同一本教材、同一个进度教学，死背公式、题海战术大行其道，是学生以“读书为苦”，厌学、逃学的主要原因；
5、教育政策体现长官意志、没有经过科学、深入分析，就随意实行；如：“计算机要从娃娃抓起”，“全民学英语”，“ 天才大学少年班”，“大学扩招”等等，注定失败、不了了之，贻祸不浅；
6、高考制度的地区不公平以及各种不同的加分制度，体现了高校是政府的某种权力和砝码；
7、考上大学就是“国家干部”的心理仍未消除，有了某种学历和专业就可以终身进了就业的“保险箱”；等分配、找关系、进机关、考研、留校，习惯于自己的命运被别人安排！

（待续）

作者: gzyuanyan 时间: 2007-6-9 13:02
标题: 转文
重复
[本帖由gzyuanyan修改于2007-06-09 13:04:45]

作者: 红蟑螂 时间: 2007-6-19 11:32
标题: Re: 请问：女儿5岁，在骏景哪里可以参加外教的英语兴趣班？
跟我学吧，绝对小小语种呢，蟑螂语

作者: shirleen 时间: 2007-6-19 12:12
标题: Re: 请问：女儿5岁，在骏景哪里可以参加外教的英语兴趣班？
真有这么好，严重关注。

作者: lilinana 时间: 2007-6-19 13:33
标题: Re: 请问：女儿5岁，在骏景哪里可以参加外教的英语兴趣班？
是短期兴趣班吗？多长一期？收费如何？

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