骏景花园业主论坛

标题: 优美词句不等于优美文章 [打印本页]
作者: 肖阿姨    时间: 2007-3-25 21:28
标题: 优美词句不等于优美文章
一次，我去一个小学给孩子们讲写作，在这个学校的校报上看到这样一篇文章，令我吃惊，这是作文教学的误区。文章如下：
《桃花》
新年到了，我家买了一棵桃花，今天桃花全开了，那盛开的花朵不正像一张张美丽的脸儿吗？那花蕊就更可爱了，一根根小柱儿上仿佛撑着一把小巧的伞儿，在雨雾中，聚集着晶莹的小水珠。在阳光下粉红的桃花散发出一阵阵芳香，看上去既柔和又艳丽。
粉红色的桃花在青翠欲滴的绿叶的映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全开了，一丝丝红色的花蕊，黄色的尖尖，调皮地探出头来。有些还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。
我们在花的海洋里徜徉着。。。几只蜜蜂翁翁翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。如果眼前的景色是一幅画，那画家的本领可真了不起。
这篇文里有7处错误，或是自相矛盾，或是完全违背自然规律。完全是脱离实际的文字拼凑，这种学习方法是错误的。
我有心在骏景里帮助几个（3－5个）对写作有兴趣的小学生，在升中学之前解决写作方法上的问题。
肖存玉——中国作家协会会员
住址：骏翔轩G座1204
电话：38671335
[本帖由肖阿姨修改于2007-03-25 21:36:56]
[本帖由肖阿姨修改于2007-03-26 16:27:59]
作者: 肖阿姨    时间: 2007-3-25 21:34
标题: Re: 优美词句不等于优美文章
上文标题中漏掉了一个关键字。
更正如下：
优美词句不等于优美文章 [M24] [M24]
作者: 肖阿姨    时间: 2007-3-26 20:21
标题: Re: 优美词句不等于优美文章
推荐一篇我的学生作文：

月 光

广州市黄花小学 五年级(3)班 程 曦

有月光的晚上，我和妈妈常去院子里散步。新建的小区里有池塘、小亭子和各种各样的花草树木。柔和的月光撒在上面，像给它们披上了一件薄纱。
我们避开路灯在凉亭旁的石凳上坐下来，只让那月光照着我们。我问妈妈：“月亮为什么会发光？”妈妈想了想说：“我也说不明白这个道理。”我说：“是月亮里的人打着火把为我们照路吧？”妈妈笑了笑说：“就算是吧。”
我喜欢月亮，它望着我，我望着它。它的光像只手儿轻轻地拉着我，就像妈妈牵着我，不管我走到哪里，都在妈妈的视野中。
早上起来，我惊喜地发现，东方的太阳已经升起来了，可对面的月亮怎么还没有走呢？我真想留住它，让它日日夜夜陪伴我，让那温柔的月光将我轻轻拥抱！

点评：
这篇文是应《第二课堂》杂志编辑的约稿。当我与陈曦谈起月光的感受时，她谈到了夏天的夜晚妈妈常带她到院子里散步，月光跟着她走，就像妈妈牵着她一样。她还谈到，清晨的时候，她发现太阳已经出来了，可对面的月亮还没有走……于是一篇优美的小散文就形成了。
作者: m8    时间: 2007-3-28 22:38
标题: Re: 优美词句不等于优美文章
肖阿姨能否点评一下《桃花》的七处错误，以及贵高足的《月光》的高明之处……
让我等家长领略一二……
作者: 肖阿姨    时间: 2007-3-31 22:50
标题: Re: 优美词句不等于优美文章
《桃花》的7处错误：
1、“我家买了一棵桃花”交待不清楚，是盆景还是一大枝呢？
2、“今天桃花开了”与后面的“有的才展开两三片······有些还是花骨朵儿，看起来······似的”自相矛盾。
3、两处写花蕊，重复而不统一。
4、“粉红色的桃花在青翠欲滴的绿叶映衬下”。春节时分桃树上有青翠欲滴的绿叶吗？
5、桃花放在屋子里，怎写“阳光下”、“雨雾中”、“一阵风吹来”？
6、屋子里哪会有蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞呢？
7、一棵桃花，怎能说“在花的海洋里徜徉着······”
写景、状物的文章，一定要自己看、结合真实的景色展开合理的、有情趣的想象。这个同学只是把书本上有关描写花的句子拼到一起了，没有自己的真实感受。

《月光》让读者仿佛看到一对母女，手牵着手走在庭院的月光下散步，那是多么的温馨。小作者对月光的想象也是极有情趣的。是难得的好文章。
作者: jjean    时间: 2007-4-1 09:52
标题: Re: 优美词句不等于优美文章
肖老师，可以允许该桃花学生家是别墅么？或者带有小庭院的楼下单元？
就像我有朋友住在中海康城，他家有个小庭院，听说蝴蝶蜜蜂和蛐蛐也是不少见的呀 [M29]
另外，花蕊的梗是粉红尖尖是黄的，似乎没有自相矛盾啊
还有，不排除部分早熟的桃花会带上绿叶啊

当然，一开始就说全开了，确实有点不严谨。建议改成：
“今天桃花部分开了”或“今天桃花开始开了”或“今天桃花开了” [M24]
[本帖由jjean修改于2007-04-01 09:54:26]
作者: jjean    时间: 2007-4-1 09:57
标题: Re: 优美词句不等于优美文章
不过，看了肖老师的帖子，大有裨益啊

也明白了为什么我的作文总是没法高分的原因了 [M13]
作者: 肖阿姨    时间: 2007-4-1 10:51
标题: Re: 优美词句不等于优美文章
文章中不管你的虚构成分有多少，但要给读者真实的感觉（除了童话和幻想小说）。
如果生长在庭院里的桃树，景致又不一样。那么加上庭院的描写，那真的像一幅画了。
春天，桃树上有嫩嫩的绿叶。夏天，绿叶青翠欲滴，可是已经没有桃花了，该结果了。

我的博客里有几篇文章，请指点：hi.baidu.com/xiaoayi

欢迎交流！ 肖存玉
作者: 肖阿姨    时间: 2007-4-3 12:29
标题: Re: 再发一篇我的学生作文
父 爱

广州市育才小学五（7）班 张弛

昨天下午，我气喘吁吁地回到家，因为我生病了。
回到家里，我上气不接下气。扔下书包就瘫倒在床上，我觉得全身发热，把被子踹到一边，让自己凉快些。这时，爸爸走过来，小声地问我：“张弛，不舒服吗？要不要去儿童医院看一看？”我想，今天在学校体育训练已经够累了，现在再去看病，刚上来又下去，回来时又要爬五层，那还不累死我。便不耐烦地回答道：“不去不去，我很累！”爸爸又说：“有病早治好得快，还是去吧！”我有气无力地说：“不去，我就是不想去。”我心里在想：你们都不知道我有多辛苦，多难受，我哪还有力气走路呀。妈妈一直站在旁边微笑着，好像并不着急，看我不肯去医院，忙说：“不去就不去吧！”说完她就去拿探热针准备给我量体温，一会儿，她又拿来了消炎药。我却软软地瘫在床上，动也不想动。妈妈守在我的身旁，看着我难受的脸色，不时地伸手探摸我的额头说：“脸越来越红了。”过了几分钟，妈妈一看体温表“哇，39度！”这时，爸爸二话没说背着我就下楼了。
到了儿童医院，挂号、量体温、看病、扎手指、喷喉……好是忙了一阵。那个扎手指，真是个痛呀！正想叫出声来，这时偏又来了个哇哇大哭的小弟弟，他妈妈指着我对小弟弟说：“你看那个大哥哥多勇敢！”我只好强忍着疼痛…… 当个哥哥也不容易呀。接下来就是打吊针，一根管子、两瓶药水，真的把我吊在那里了。
这时我的肚子饿得“咕咕”地叫。“我要吃粥。”我轻轻地说了一句。爸爸妈妈便赶紧到外面去了，嘱咐我静静等候。心里想：这么晚了，街上还会有我想吃的粥买吗？没过多久，爸爸妈妈回来了，奇怪！怎么两个人手上都提着粥呢？原来他们分头去买，两个人都买了，热呼呼的，我最爱吃的瘦肉粥。
爸爸小心地端着一碗粥，用小勺轻轻地刮起上面一层，先吹了吹，又将小勺靠近嘴唇测试温度，然后才送进我的嘴里，还不断说：“小心点，别烫着……”这时候，我久久地看着爸爸，觉得他多么亲切，我真想说：“爸爸，谢谢你！”
离开医院回家时，月亮已经升起来了。我靠在爸爸的背上，在昏昏沉沉中，好像清醒了许多，仿佛自己回到了幼年的时光，是个小宝宝。心里轻轻地哼起了《世上只有妈妈好》，这首歌，还加上了一段：世上的爸爸也很好，有爸的孩子像块宝……


点评：
父母带孩子去看病，这是常见的素材。但是，这篇文章的妙处是，通过生动的细节描写充分表现了父子之间的情感和文章的情趣。例：“爸爸小心地端着一碗粥，用小勺轻轻地刮起上面一层，先吹了吹，又将小勺……然后……还不断地说，小心点，别烫着……”及“那个扎手指真是个痛呀！正想叫出声来，这时偏又来了个哇哇大哭的小弟弟，他妈妈指着我对小弟弟说，你看那个大哥哥多勇敢！我只好强忍着痛……”
因此说，有生命力的文章是不可以缺少细节描写的。
作者: 小王子    时间: 2007-4-3 14:39
标题: Re: 优美词句不等于优美文章
肖阿姨如果属于免费指点小学生写作的，考虑此帖放在大学堂版 [M29]

相同内容的帖子严禁重发，敬请留意！以下帖子锁帖处理。
http://www.junjing.net/forum/thread.jspa?threadID=84899
作者: zhms    时间: 2007-4-3 17:56
标题: Re: 优美词句不等于优美文章
作文首先是沟通用的，然后才是优美等等，所以该交代清楚地东西还是要不经意地交代清楚，留白是高级技法，要用在合适的地方。呵呵。

引用作者 jjean 于 2007-4-1发表的原文
肖老师，可以允许该桃花学生家是别墅么？或者带有小庭院的楼下单元？
就像我有朋友住在中海康城，他家有个小庭院，听说蝴蝶蜜蜂和蛐蛐也是不少见的呀 [M29]
另外，花蕊的梗是粉红尖尖是黄的，似乎没有自相矛盾啊
还有，不排除部分早熟的桃花会带上绿叶啊

当然，一开始就说全开了，确实有点不严谨。建议改成：
“今天桃花部分开了”或“今天桃花开始开了”或“今天桃花开了” [M24]
[本帖由jjean修改于2007-04-01 09:54:26]
作者: 肖阿姨    时间: 2007-4-3 21:57
标题: Re: 优美词句不等于优美文章
我这个标题的来由是，当前的语文老师总是要孩子抄写“优美词句”并非要他们用到作文中去（这样可以加分）。因此，不少的孩子在写作文时总想法设法把心里的“好词好句”塞进文里，闹出许多笑话。
如：1、我急得像热锅上的蚂蚁爬来爬去。
2、他丢出去的球像箭一样。
这种教学方法是错误的。
另：
我只能带几个学生作个别辅导，一个星期两节课，一个月300元。
欢迎 网上交流或电话咨询。



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