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标题: 新学期如何为孩子选择同步辅导? [打印本页]

作者: yyzzfy 时间: 2011-8-30 17:30
标题: 新学期如何为孩子选择同步辅导?
新学期如何为孩子选择同步辅导
发布时间：2011-8-29 17:19:01　　　作者：王政教授　　　来源：清大世纪发展研究中心
　　
　　新学期伊始，同学们重返校园，开始新的学习生活!分别一个暑假，孩子们再次相聚，倍感新鲜，沉浸在融洽的氛围之中。此时，家长们不要错失时机，为孩子选择一个好的同步辅导课程，趁热打铁，让孩子全身心的投入到学习中，争取在新的学期有个好的成绩。

　　学生在学校以班级为单位听老师讲课，人数较多，少则50，多则200。授课老师只能以保证班级整体成绩为前提，从大多数学生的接受程度考虑课程内容及进度，不能兼顾每个学生对课程内容的接受程度，造成学习成绩好坏不一。这种统一标准的授课不能满足学生的学习需要，往往接受能力偏高的学生总觉得老师讲的太简单了，这是不是有点“浪费智商”呢;基础较差的学生，听得懂只是“偶尔”，坐在教室就像在听“天书”，越听越烦躁，越来越排斥，哪里还有一点学习兴趣。

　　孩子们真的很不容易，下面由清大学习吧的教育专家来帮助孩子解决这个问题，希望不同层次的学生都能在这里找到自己需要的知识。

　　第一：较差的孩子做减法。

　　之前的“地基”没打好，再往上胡乱的堆砌，势必又是可怕的豆腐渣工程。孩子累的喘不过气，巨大的心理压力又有谁能理解?我们该帮孩子卸下负担，调整战略了。先别苛求孩子一定要把正在学的部分拿多高的分数，而是应该降低难度，先让孩子能听懂简单的，捡起久违的学习自信心，然后再逐步的查缺补漏，给一个缓冲的时间，调整好了以后整装待发，才能跟上大军一起奋战!我们做的这个减法，往往收到的是“负负得正”的效果!

　　第二：一般的孩子做加法。

　　课堂上，老师的讲课速度基本是刚好迎合中间层次的多数学生。就是在这大部分的学生中，几乎80%都是有更多潜力有待挖掘的。那我们为什么不跳出平庸呢?课堂内的知识掌握了，可这些只是基础，一些重点内容是需要深度挖掘的，一些概念理论是需要练习应用的，一些知识点是需要拓展提高的。这些，清大学习吧都能提供给孩子!

　　第三：优秀的孩子做乘法。

　　孩子有能力学的更多，学的更好，我们没有理由不创造条件。精英的培养侧重综合能力和素质的提升。这类孩子往往不仅是学会了，而且是已经会学了。他们有较好的学习方法，有一定的自主学习能力，这时候做加法也远远不够，我们需要做乘法，才能更简单，更快捷，更有效。用科学的学习方法乘以各学科均衡的提升课程，得到的是一张立体的，强韧的知识能力网。这个，足够强大!

作者: yyzzfy 时间: 2011-8-30 17:35
清大学习吧的同步辅导特色：“线上+线下”的教学模式，适合不同程度的孩子做减法，加法及乘法。

作者: yyzzfy 时间: 2011-8-30 20:04
[M29]

作者: yyzzfy 时间: 2011-8-30 20:05
注：王政教授为清大世纪集团的教学总监

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