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标题: 小学2年级英语班,还差1个孩子报名 [打印本页]

作者: eeeaaa    时间: 2011-3-6 17:45
标题: 小学2年级英语班,还差1个孩子报名
现在有谁没有给孩子报英语班的?我们准备给儿子找外教,要最少4个孩子成班,现在还差一个小学2年级的孩子,有没有
谁要加入的?
我们准备找的那个外教老师,今天(3月6日)晚上7点到8点半在南苑会所那里的少儿之家有一堂课,我们可以先去听一下
看看,如果大家都觉得可以,我们就可以和老师商量,自己来定时间,每次应该是1个半到2个小时的样子,场地由我们自己
找。费用是几个孩子分摊,估计大概130-150以内的样子。
场地问题应该不难解决,现在少儿之家还有一些地方他们的教室也可以往外分时段租的。
只要找到合适的场地和时间就可以开班了,我们一直没有给儿子报英语班,现在觉得还是必须报了,不然担心英语会跟不上。
本来我们也没打算这么早给他报的。但是看到周围还是有不少孩子早就已经开始单独学英语了,有的甚至幼儿园大班、一年
级的时候就开始了。我们感觉到现在孩子的英语开始有差距了,这样孩子的自信心也开始受到影响,估计上英语课在班上也
不敢表达。如果再不开始重视,以后的差距会越来越大,并且孩子越来越没信心,也没兴趣学了,这样会影响以后的学习。
我和他爸爸考虑,如果我们能在一个班或一个年级自己凑班,找外教,这样也免了去外面的来回接送,另外大家基本也处于
同一水平,老师教起来容易。如果能有6个人,那样大家分摊的费用也便宜一点。
作者: 家和万事兴    时间: 2011-3-7 10:36
标题: RE: 小学2年级英语班,还差1个孩子报名
是哪里的外籍老师?
作者: doneast    时间: 2012-6-2 14:57
小孩子学英语主要是兴趣,所以一定要选好的老师。
好多机构都是招的大学生,家长要注意有所区分。我自己就选了好几家,最后就直接在家里和乐知少儿英语的老师上课了。
之前报的剑桥少儿英语班到暑期结束了,又续报了暑期班,现在报只要半价,才400元,你可以看看你孩子喜欢不。
家长免费答疑课,可以和老师讨论如何教孩子英语:http://t.cn/zO1JM5i
作者: doneast    时间: 2012-11-12 11:42
【分享】怎样教幼儿学英语?

先听后说,不可急于求成

爸爸妈妈们都有这样的经验,孩子在学说话的时候,先是听,反复地听,然后再慢慢说,最后就越说越流利了。学英语其实也是这样的,即使是学母语,孩子最先学会的也是“听”,听多了以后才慢慢开始学会“说”。所以在教低龄幼儿学英语时,切不可心急着要孩子开口说,而是应该自己先多说,让他被英语的语音围绕,等他能够听懂一些简单的词句并渐渐熟悉英语的发音后,自然而然地会开口说的,到那时才可以。
作者: doneast    时间: 2012-11-19 15:19
【分享】小学英语趣味教学得与失


照顾到小学生的年龄特点,新的《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手,最大限度地

发挥学生的潜在能力,使学生积极主动地参与学习 的全过程,将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事,让学生

做学习的主人。这就要求小学的英语教学无论从内容上,还是从形式上均要富有趣味性,以吸引学生的兴 趣。

基于此,我立足于课文内容,设计出了一些能激趣、导趣的活动形式,以活跃课堂气氛、提高课堂效率:

听听、说说、做做。

例如,在教完1-10的数字后,我让孩子们拿出篮球,如果老师发出的指令是:"Ten."则学生边拍球边用英
语数数,这样既玩了球,又复习了数 字,一举两得。又如,在教学Body时,我让孩子们一起来做Touch游戏,即
老师发指令,学生边做动作,边重复身体部位名称。如,老师说:"Touch your mouth. "学生边指自己的嘴
巴,边说:"Mouth, mouth, this is my mouth."这样既锻炼了学生的听力,又加深了学生的记忆。
作者: Jackywu    时间: 2012-11-20 09:26
给你多一个选择外教的渠道: 广州外教网www.teachingd.com,  办公就在骏景  QQ1624917254
作者: doneast    时间: 2012-11-26 10:22
【分享】少儿英语教学重要原则


创造一个轻松、愉快、支持性的学习环境


  为取得学习成功,孩子需要一个有安全感的、适当的场所和愉快的学习环境。所以,为孩子创造一个正面的、积极的学习氛围,需要注意以下几个方面:

  (1)对所有的孩子一视同仁;

  (2)支持挑战性的活动和冒险;

  (3)主题有趣并和学生的生活有联系;

  (4)活动具有实际意义、目标明确;

  (5)随时适当地赞扬学生;

  (6)纪律严格。这样的环境不仅会对语言学习产生积极的正面影响,也有助于培养孩子容忍他人的品质。   
作者: doneast    时间: 2012-12-10 13:56
【分享】伊索寓言:赫拉克勒斯与雅典娜

Hercules and Pallas

  Hercules, once journeying along a narrow roadway, came across a strange-looking animal that reared its head and threatened him. Nothing daunted, the hero gave him a few lusty blows with his club, and thought to have gone on his way. The monster, however, much to the astonishment of Hercules, was now three times as big as it was before, and of a still more threatening aspect. He thereupon redoubled his blows and laid about him fast and furiously; but the harder and quicker the strokes of the club, the bigger and more frightful grew the monster, and now completely filled up the road. Pallas then appeared upon the scene. "Stop, Hercules," said she. "Cease your blows. The monster's name is Strife. Let it alone, and it will soon become as little as it was at first."

  "Strife feeds on conflict."

  赫拉克勒斯与雅典娜

  赫拉克勒斯经过一条狭窄的路时,见到地上有一个很像苹果的东西。他用脚想去踩碎它,突然觉得那东西变大了两倍,於是他更加用力去踩,到后来用大木棒去打。结果那东西越胀越大,把路都堵塞了。他扔下木棒,不知所措地站在那里。这时,雅典娜来到他面前,说:「兄弟,住手吧,这个怪物叫纠纷,如果你不去理会它,它就会平平安安地停放在那里,仅只有苹果一样大。若与它争斗和对抗,它就会膨胀得巨大。」

  这个故事带出的启示就是:生活中需要和平共处,争斗和对抗往往会带来更大的危害。
作者: doneast    时间: 2012-12-17 14:10
从零开始学英语:英语中的八种词性之

Adjective

形容词

A word that is used to describe a noun or pronoun.

一个用来描述一个名词或者代词的词

Examples:

例如:

proud, purple, French, few, this, huge, sad, second, none

骄傲的,紫色的,法国的,很少的,刚过去的,巨大的,悲伤的,其次的,没有的
作者: doneast    时间: 2012-12-24 16:15
【分享】趣味英语 之 吝啬鬼请客


导语:吝啬鬼也能请客,大家一定好奇吧,小编和大家一样想看看怎么回事呢,就看看我们今天的故事吧。

The mean man's party.

  The notorious cheap skate finally decided to have a party. Explaining to a friend how to find his apartment, he said, "Come up to 5M and ring the doorbell with your elbow. When the door open, push with your foot."

  "Why use my elbow and foot?"

  "Well, gosh," was the reply, "You're not coming empty-hangded, are you?"

   吝啬鬼请客

   一个出了名的吝啬鬼终于决定要请一次客了。他在向一个朋友解释怎么找到他家时说:“你上到五楼,找中间那个门,然后用你的胳膊肘按门铃。门开了之后,再用你的脚把门推开。”

  “为什么要用我的肘和脚呢?”

  “你的双手得拿礼物啊。天哪,你总不会空着手来吧?”吝啬鬼回答
作者: doneast    时间: 2012-12-28 23:38
怎么用英语介绍你最爱的颜色

YELLOW: Yellow and black is the most unignorable colour combination in nature - tigers, stingingbees - it’s the colour that says: you’d better pay attention to me.
黄色:黄色和黑色是自然界最让人过目难忘的组合——老虎,蜜蜂都是这样一身装扮。这样的颜色是在宣告:你最好注意着点。

BROWN: Rustic, durable, wholesomeand deliciously rich are just some of the traits of the colour that’s often associated with earth and home, substance and stability.

棕色:纯朴、持久、健康、厚实,这些还不能概括棕色的所有特征。这种颜色经常与乡土、物质和稳定这些概念联系起来。
作者: doneast    时间: 2013-1-20 18:21
20种方法记忆英语单词过目不忘

7.构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

8.图表记忆:利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
作者: doneast    时间: 2013-1-28 13:59
幼儿学习的心理学研究成果表明,小孩学外语,越早越好。那么到底早到什么程度呢?专家的回答是,从零岁即可以开始。要想教好幼儿的英语,作为父母必须做到以下几点。



要坚持用直接法:


  在教小孩学英语的过程中,要多教小孩接触能看、能听、能尝、能触、能闻的东西,让英语词汇直接与实物

及意义联系起来,不做母语的任何解释。这样用直接法教出的小孩,会用英语直接进行思维,省去把一种语码转

换成另一种语码的过程。当自己对某种表达方法无把握或把握不大时,可以去查查工具书或问问别人。记住,要

教就要教十分地道的英语。
作者: doneast    时间: 2013-2-4 14:28
【分享】伊索寓言:运神像的驴子

The Ass Carrying the Image

  AN ASS once carried through the streets of a city a famous wooden Image, to be placed in one of its Temples. As he passed along, the crowd made lowly prostration before the Image. The Ass, thinking that they bowed their heads in token of respect for himself, bristled up with pride, gave himself airs, and refused to move another step. The driver, seeing him thus stop, laid his whip lustily about his shoulders and said, "O you perverse dull-head! it is not yet come to this, that men pay worship to an Ass." They are not wise who give to themselves the credit due to others.

  They are not wise who give to themselves the credit due to others.

  运神像的驴子

  有个人把神像放在驴子背上,赶着进城去。凡是遇见他们的人都对着神像顶礼膜拜。驴子以为人们是向它致敬,便洋洋得意,大喊大叫,再也不肯往前走了。驴夫见到这情形,明白了是甚么回事,立刻狠狠地给他一棍,并骂道:「喂,这蠢东西,人们给驴子鞠躬的时候还早得很哩!」

  这个故事带出的启示就是:那些依靠别人获得尊敬的人太不自量了。
作者: doneast    时间: 2013-3-13 17:29
【 分享】旅游口语情景对话:怎样询问旅游信息

Please tell me about some interesting places in this city.
请告诉我这座城市一些有趣的地方。

A: Please tell me about some interesting places in this city.
请告诉我这座城市一些有趣的地方。

B: OK, what are you interested in?
好的,你对什么感兴趣?

A: I want to visit some historic sites.
我想参观一些历史名胜。

What are the places of special interest here?
这里有什么特别有趣的地方吗?

A: What are the places of special interest here?
这里有什么特别有趣的地方吗?

B: Why don't you go to the Disneyland? I'm sure you'll have fun here.
何不去迪斯尼乐园玩玩呢?我相信你在那儿肯定会玩得很开心。

A: Thank you!
谢谢!
作者: doneast    时间: 2013-3-15 16:50
【 分享】旅游口语情景对话:怎样询问乘车路线

第一句:I'd like to know the route of the streetcar.
我想知道电车行进的路线。

A: I'd like to know the route of the streetcar.
我想知道电车行进的路线。
B: It's shown on this map.
地图上有。

第二句:Is there a bus to go to there?
有到那儿的公汽吗?

A: Is there a bus to go to the Star Hotel?
有到星星宾馆的公汽吗?
B: Yes, the bus runs every hour.
有,每小时一趟。
A: By the way, could you tell me which bus to take to go there?
顺便问一下,能告诉我乘哪路公交去吗?
B: No. 12.
12路。
A: Thank you.
谢谢!
作者: doneast    时间: 2013-3-24 18:01
【分享】小学英语课堂中的快乐教学

兴趣是学生获取知识的动力。教师要想办法在课堂上给学生带来乐趣,培养和唤起学生对所学学科的积极情感,用各种方法和手段来吸引他们,激发学生学习英语的乐趣。让他们体会到上英语课的乐趣。使学生的学习成为一种快乐的活动。下面是我实践中的一些做法。

  把情景表演贯穿于整个教学过程。

  说话是在一定的语境中进行的。在教学过程中,把所教的句型设置在一定的情景中再加上一点幽默有趣的神态动作,会激发学生强烈的表演欲望,从而调动他们学习的积极性。

  英语学习是一个通过操练逐步养成新的语言习惯的过程。在教学中应用情景表演法有助于提高学生用英语进行交际的能力。

  在具体的教学过程中,老师应尽量结合学生的生活实际和他们的经历,直接利用课堂实景,启发学生思考,引导学生从情景中理解句子的意思。具体通过以下方法:

  1、指导学生依据课文内容表演会话。小学英语教材设计了很多的情景会话,很贴近我们平时的生活。如打招呼“hello,how are you”“I am fine ,thank you and you?”“I am fine too ,thank you”,“Nice to meet you”还有介绍自己的家庭情况“My family lives in x x x .My father is businessman,his name is xxx”……这样的内容极大地调动了学生的积极性。

  2、老师当导演,学生当演员。老师根据所教的句型编制一个情景,指导学生在台上“演戏”。如老师编一些小童话剧,让学生戴上动物的头饰,模仿动物的神情表演。

  3、老师指导学生自编自演。当学习了一个句型巩固扩展时,学生小组间可以进行编故事表演比赛。学生自编、自导、自演,既培养了学生的会话能力,又融思想性、情景性、生活性于一体,取得了较好的效果。
作者: doneast    时间: 2013-3-24 19:52
【分享】小学英语课堂中的快乐教学

兴趣是学生获取知识的动力。教师要想办法在课堂上给学生带来乐趣,培养和唤起学生对所学学科的积极情感,用各种方法和手段来吸引他们,激发学生学习英语的乐趣。让他们体会到上英语课的乐趣。使学生的学习成为一种快乐的活动。下面是我实践中的一些做法。

  把情景表演贯穿于整个教学过程。

  说话是在一定的语境中进行的。在教学过程中,把所教的句型设置在一定的情景中再加上一点幽默有趣的神态动作,会激发学生强烈的表演欲望,从而调动他们学习的积极性。

  英语学习是一个通过操练逐步养成新的语言习惯的过程。在教学中应用情景表演法有助于提高学生用英语进行交际的能力。

  在具体的教学过程中,老师应尽量结合学生的生活实际和他们的经历,直接利用课堂实景,启发学生思考,引导学生从情景中理解句子的意思。具体通过以下方法:

  1、指导学生依据课文内容表演会话。小学英语教材设计了很多的情景会话,很贴近我们平时的生活。如打招呼“hello,how are you”“I am fine ,thank you and you?”“I am fine too ,thank you”,“Nice to meet you”还有介绍自己的家庭情况“My family lives in x x x .My father is businessman,his name is xxx”……这样的内容极大地调动了学生的积极性。

  2、老师当导演,学生当演员。老师根据所教的句型编制一个情景,指导学生在台上“演戏”。如老师编一些小童话剧,让学生戴上动物的头饰,模仿动物的神情表演。

  3、老师指导学生自编自演。当学习了一个句型巩固扩展时,学生小组间可以进行编故事表演比赛。学生自编、自导、自演,既培养了学生的会话能力,又融思想性、情景性、生活性于一体,取得了较好的效果。
作者: doneast    时间: 2013-3-31 18:34
【分享】伊索寓言:小男孩与蠍子

The Boy Hunting Locusts

  A BOY was hunting for locusts. He had caught a goodly number, when he saw a Scorpion, and mistaking him for a locust, reached out his hand to take him. The Scorpion, showing his sting, said: If you had but touched me, my friend, you would have lost me, and all your locusts too!"

  小男孩与蠍子

  有个小孩在城墙前捉蚱蜢,一会儿就捉了许多。忽然看见一只蠍子,他以为也是蚱蜢,便两手去捕捉。蠍子举起他的毒刺,说道:「来吧,如果你真敢这样做,就连你捉的蚱蜢也会统统失掉。」

  这故事告诫人们,要分辨清好人和坏人,区别对待他们。
作者: doneast    时间: 2013-4-14 11:36
【分享】伊索寓言:公牛、狮子和猎人


The Bull, the Lioness, and the Wild-Boar Hunter


  A BULL finding a lion's cub asleep gored him to death with his horns. The Lioness came up, and bitterly lamented the death of her whelp. A wild-boar Hunter, seeing her distress, stood at a distance and said to her, "Think how many men there are who have reason to lament the loss of their children, whose deaths have been caused by you."


  公牛、狮子和猎人


  公牛见一只小狮子睡得正香,便趁机用牛角把他顶死了。母狮走过来看到自己的孩子死了,十分悲伤,痛哭流涕。一头野猪站在远处对悲伤的狮子说:「你知道有多少人为他们的孩子被你们咬死而伤心落泪吗?」


  这个故事带出的启示就是:只有当自己也遭到同样不幸时,才会反省自己给别人带来的不幸。
作者: doneast    时间: 2013-4-22 00:26
【分享】伊索寓言:人与骆驼

The Camel

  WHEN MAN first saw the Camel, he was so frightened at his vast size that he ran away. After a time, perceiving the meekness and gentleness of the beast's temper, he summoned courage enough to approach him. Soon afterwards, observing that he was an animal altogether deficient in spirit, he assumed such boldness as to put a bridle in his mouth, and to let a child drive him.

  Use serves to overcome dread.

  人与骆驼

  人们第一次看见骆驼时,对这些庞然大物感到十分恐惧和震惊,都吓得纷纷逃跑。随着时间的推移,他们渐渐地发现骆驼的脾气温顺,便壮着胆子,勇敢地去接近它。过了不久,人们完全明白骆驼这动物根本没一点脾气,於是便瞧不起它了,还给它们装上韁绳,交给孩子们牵着走。

  这个故事带出的启示就是:熟悉和瞭解事物能消除对事物的恐惧。
作者: doneast    时间: 2013-4-27 16:37
【双语分享】少儿英语:Fly (蝴蝶飞飞)


Fly, fly, the butterfly, In the meadow, is flying high, In the garden is flying low. Fly, fly, the butterfly.

  翻译:蝴蝶飞飞,蝴蝶飞飞在草原飞的高在花园飞的低蝴蝶飞飞,蝴蝶飞飞。

  二 学单词:fly 飞butterfly 蝴蝶meadow 草地low 低的high 高的

  三 单词详细讲解:fly 飞。The bird fly in the sky. 鸟在天空中飞。

  fly 还可以表示坐飞机在空中旅行。比如,你想知道坐飞机到上海需要多长时间,可以说:How long does it take fly to Shanghai?

  此外,fly 还是苍蝇的英文叫法。

  在 fly 的前面加上一个词 butter 变成 butterfly 蝴蝶。Butter 是奶油。为什么蝴蝶的英文是 butterfly 呢?有一种流传比较久远的说法,因为蝴蝶喜欢偷吃奶油和牛奶,人们把它说成是长着彩色翅膀、喜欢偷吃奶油的精灵,所以叫它 butterfly.

  四 重要句型的讲解标题:Where is the butterfly's home?

  蝴蝶的家在哪儿,你能看图帮她找到吗?




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