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标题: 【乔伟教育·多元情商】家园共育互动平台 [打印本页]

作者: 乔伟本人 时间: 2011-3-6 04:50
标题: 【乔伟教育·多元情商】家园共育互动平台
本帖最后由乔伟本人于 2011-3-6 05:05 编辑

早教市场不规范家长选择需谨慎

新春季节，新学期伊始。大大小小的学校都在忙着各种招生事宜，家长们也在为孩子的择校问题头疼不已，就连3岁的小朋友也不例外。那么，怎样选择适合自己孩子的幼儿园呢？近日，记者带着疑问采访了乔伟幼儿园家园顾问--北师大心理学硕士、有着多年工作经验的幼儿情商教育专家张根良老师。

现状：发展滞后，缺乏监督

张根良老师

介绍说，目前我国城市儿童接受教育主要有幼儿园和托儿所（早教中心）两类机构。一般来说，0~3岁婴幼儿进入的是托儿所（早教中心），主要接受保育及部分智能训练，归卫生部门管理，属于早教范畴。而3~6幼儿岁则进入幼儿园，接受保育和教育，归教育部门管理，属于幼教范畴。

近年来，随着经济的发展，社会对优质托幼保教的需求逐年增加，幼儿园林林总总。然而，真正的早教机构却不多。尽管不少幼儿园也开始尝试招收0~3岁婴幼儿入园接受机构教育，但这些往往是幼儿园的自发行为，缺乏有效的监督和指导，因而存在种种不规范问题。我国的早教发展程度与发达国家相比还很滞后。

作者: 乔伟本人 时间: 2011-3-6 04:51
标题: RE: 【乔伟教育·多元情商】家园共育互动平台
本帖最后由乔伟本人于 2011-3-6 04:54 编辑

问题：课程单一，师资匮乏
被问及我国早教市场目前存在的最大问题时，张根良老师认为有两大问题需要引起重视。
一是目前我国城市幼儿园托班缺少“专业化”教师。
调查结果表明，一般幼儿园上岗前、后只有39％的托班教师接受过保育员、育婴员职业技能鉴定、参观、见（实）习等短期培训。这说明大部分托班教师入
行前均没有接受托幼方面的专业培训，特别是职后的讲座学习、进修等培训还是空缺。理论上认为，教师所具备的专业水平越高，与儿童的互动质量就越好，会对儿童表现出更多的关爱。所以，师资水平的高低决定着托班教育的质量。虽然大部分城市托班教师上过幼师，一部分还具有幼儿园教育经验，是从事幼儿教育的专业人员，但他们不是托班教育的行家。0~3岁婴幼儿的身心发展具有特殊性。孩子年龄越小，身心特点差异越大，与3~6岁的幼儿并不能相提并论。所以，即便有了丰富的幼儿园教育经验也并不等于熟悉3岁前婴幼儿的成长特点和发育规律。对0~3岁婴幼儿的保育和教育，无论是内容、还是教育方法都需要专业化指导。

作者: 乔伟本人 时间: 2011-3-6 04:52
标题: RE: 【乔伟教育·多元情商】家园共育互动平台
本帖最后由乔伟本人于 2011-3-6 04:56 编辑

二是我国缺少针对3岁前托班婴幼儿的系列培训课程。

现有的课程大都针对3~6岁的幼儿，而且编排单一，偏重艺术和知识量化，缺乏对孩子情商综合智能的培养。课程用时短、费用高、效果差。有些课程还需要家长全程陪同，在某种程度上也增加了家长负担。

建议：谨慎选择，因材施教

针对这些情况，张根良老师建议家长在为孩子择校时需要谨慎对待。所谓“从小看大，三岁看老”。科学研究也显示，3岁以前是人大脑发育的重要时期，一个人学习能力的50％是在生命的头4年发展起来的。因此家长在为孩子选择早教机构时要充分了解所选幼儿园的背景和师资力量，综合考虑。

此外，家长也必须树立正确的早教理念，学习基本的早教知识，更好地加以配合。张根良老师建议家长们最好能选择提供情商教育和养成教育的早教机构，从八大智能方面对孩子因材施教。

作者: 乔伟本人 时间: 2011-3-6 04:54
标题: RE: 【乔伟教育·多元情商】家园共育互动平台
亲子论坛

爱到极致是毒药
近日读了著名作家叶倾城之《父亲的小女儿》一文。故事讲的是著名作家森欧外的女儿森茉莉，童年时是父亲的公主，受到百般宠爱，玩具、食品均从外国进口，过着奢华的童年生活。可是，在她18岁时，父亲永远地离她而去。于是，森茉莉从公主成了灰姑娘，精神支柱、物质生活均陷入窘境。更糟糕的是，她不会生活，“住了十年的房间都从不打扫，孩子出生后亦不会照料，对扫除、洗衣、裁缝等家务皆无能，同时还犯了奢侈的毛病。”终于被迫两次离婚，潦倒终生，沦为一个孤寂的老太婆。

作者: 乔伟本人 时间: 2011-3-6 04:55
标题: RE: 【乔伟教育·多元情商】家园共育互动平台
之所以引述这个故事，实是缘于目前“再穷也不能穷孩子”的理念已经异化，正误导着众多的森欧外式的家长。的确，随着生活水平的提高，经济条件越来越好了，家长们有能力为孩子提供的物质生活越来越丰裕，加之实施了几十年的计划生育国策，形成了诸多的“421”的独特家庭模式。孩子成了宝贝，受到外公外婆、爷爷奶奶、爸爸妈妈的共同关爱，成为集六位长辈万般宠爱于一身的“小皇帝”，过着衣来伸手、饭来张口的生活。特别是祖父母、外祖父母，更由于当年生活困难，觉得子女受了苦，心中总是怀着愧疚之情，因而自觉或不自觉地对孙辈进行物质补偿，千方百计地宠爱甚至溺爱孙辈，无原则地满足其物质需求。

作者: 乔伟本人 时间: 2011-3-6 04:55
标题: RE: 【乔伟教育·多元情商】家园共育互动平台
但是，事物都是一分为二的。森茉莉的潦倒人生，在很大程度上是森欧外溺爱造成的苦果。由于长辈的溺爱，使孩子形成了错误的人生观念。他们追求名牌、不珍惜金钱、不懂得节俭、不尊重长辈、以自我为中心，没有起码的生活常识，缺乏起码的生存能力……
成千上万的“森茉莉”们，如果离开了长辈的呵护，是否还能健康成长，将来成为社会的有用之材，委实令人担心。“爱到极致是毒药。”家长们万勿溺爱儿女，而要教会他们做人、生活，照顾自己及他人。否则，爱他就是害他。

作者: 爱吃橄榄 时间: 2011-3-7 10:35
标题: RE: 【乔伟教育·多元情商】家园共育互动平台
乔老师，请问你们为什么要到居民楼下上体育课呢？

作者: 爱吃橄榄 时间: 2011-3-7 10:37
标题: RE: 【乔伟教育·多元情商】家园共育互动平台
很吵

作者: 爱吃橄榄 时间: 2011-3-7 10:37
标题: RE: 【乔伟教育·多元情商】家园共育互动平台
非常吵

作者: 爱吃橄榄 时间: 2011-3-7 10:37
标题: RE: 【乔伟教育·多元情商】家园共育互动平台
有时候真的受不了啊，那里不是你们的操场啊，拜托了！

作者: 乔伟本人 时间: 2011-3-7 23:28
标题: RE: 【乔伟教育·多元情商】家园共育互动平台

有时候真的受不了啊，那里不是你们的操场啊，拜托了！
爱吃橄榄发表于 2011-3-7 10:37

不好意思，我们会尽量注意的，谢谢！

作者: 爱吃橄榄 时间: 2011-3-8 12:48
标题: 谢谢配合RE: 【乔伟教育·多元情商】家园共育互动平台

不好意思，我们会尽量注意的，谢谢！
乔伟本人发表于 2011-3-7 23:28

谢谢配合！

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