引用作者 卜算子.咏梅 于 2009-8-4发表的原文
不要提醒他。大人的告诫其实是对孩子的提醒。
发现苗头,及时抱下来,用其他的事情分散注意力。
引用作者 天堂鸟 于 2009-8-4发表的原文
[quote]引用作者 卜算子.咏梅 于 2009-8-4发表的原文
不要提醒他。大人的告诫其实是对孩子的提醒。
发现苗头,及时抱下来,用其他的事情分散注意力。
引用作者 天堂鸟 于 2009-8-4发表的原文
好动的孩子在这个阶段很容易出现这个动作的,主要原因是孩子发现了自己的力量,对使用力量达到的效果非常好奇。我个人认为这个阶段家长能做的就是在发生状况时及时提醒孩子,有小朋友在旁边玩的时候一定要密切注意。
我家女儿在18个月的时候这个动作频繁,开始是推抢她玩具的小朋友,就象小狮子对待侵犯自己地盘的敌人那种态度,后来,发展到无论大小高矮只要是看起来好欺负的小朋友就毫不客气地一把推去,以至于有段时间我都害怕带她出门了。[M13] 也去请教过一个网上认识的北京育儿专家,她告诉我这个阶段少则月余,多则半年。不是每个孩子都会有这样的阶段,出现这种情况也并不意味着这个孩子长大后肯定具有侵略性。她建议我不要在推人这个动作没发生的时候反复和孩子讲,等于会强化她这方面的印象,孩子根本记不住你要她做什么,只会记住这个动作很有趣。确实如此,随着语言能力的发展,这个动作很快就被她淡忘了。[M44]
引用作者 秋水 于 2009-9-8发表的原文
看书上说,要尽量使用正面的说话方式。譬如孩子把玩具弄乱了,不要说“不要弄乱玩具”,而要说“咱们一起把玩具收起来吧”
同样的,是不是也别说“不要推人”,而说“咱们邀请小朋友一起玩吧”(诸如此类)
引用作者 L148 于 2009-8-5发表的原文
几岁的小男孩,基本上都是鬼见愁。[M04]
引用作者 懒羊羊~~ 于 2009-9-8发表的原文
[quote]引用作者 秋水 于 2009-9-8发表的原文
看书上说,要尽量使用正面的说话方式。譬如孩子把玩具弄乱了,不要说“不要弄乱玩具”,而要说“咱们一起把玩具收起来吧”
同样的,是不是也别说“不要推人”,而说“咱们邀请小朋友一起玩吧”(诸如此类)
引用作者 天堂鸟 于 2009-8-4发表的原文
好动的孩子在这个阶段很容易出现这个动作的,主要原因是孩子发现了自己的力量,对使用力量达到的效果非常好奇。我个人认为这个阶段家长能做的就是在发生状况时及时提醒孩子,有小朋友在旁边玩的时候一定要密切注意。
我家女儿在18个月的时候这个动作频繁,开始是推抢她玩具的小朋友,就象小狮子对待侵犯自己地盘的敌人那种态度,后来,发展到无论大小高矮只要是看起来好欺负的小朋友就毫不客气地一把推去,以至于有段时间我都害怕带她出门了。[M13] 也去请教过一个网上认识的北京育儿专家,她告诉我这个阶段少则月余,多则半年。不是每个孩子都会有这样的阶段,出现这种情况也并不意味着这个孩子长大后肯定具有侵略性。她建议我不要在推人这个动作没发生的时候反复和孩子讲,等于会强化她这方面的印象,孩子根本记不住你要她做什么,只会记住这个动作很有趣。确实如此,随着语言能力的发展,这个动作很快就被她淡忘了。[M44]
引用作者 海思 于 2009-9-8发表的原文
[quote]引用作者 L148 于 2009-8-5发表的原文
几岁的小男孩,基本上都是鬼见愁。[M04]
引用作者 yukee 于 2009-9-9发表的原文
[quote]引用作者 海思 于 2009-9-8发表的原文
[quote]引用作者 L148 于 2009-8-5发表的原文
几岁的小男孩,基本上都是鬼见愁。[M04]
引用作者 皮小子的妈 于 2009-9-9发表的原文
在家里也是,我如果和他一起玩,最后他都会和我一起收拾到处丢的玩具,但白天我上班,皮小子和爷爷奶奶在家里玩的话,从来不收拾的!都是爷爷奶奶弯着老腰在捡,跟GGPP说过,没办法,太溺爱了 [M13]
引用作者 懒羊羊~~ 于 2009-9-8发表的原文
[quote]引用作者 秋水 于 2009-9-8发表的原文
看书上说,要尽量使用正面的说话方式。譬如孩子把玩具弄乱了,不要说“不要弄乱玩具”,而要说“咱们一起把玩具收起来吧”
同样的,是不是也别说“不要推人”,而说“咱们邀请小朋友一起玩吧”(诸如此类)
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