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标题: 孩子间的交往 [打印本页]

作者: 天亮了 时间: 2008-10-26 22:08
标题: 孩子间的交往
女儿今年6岁，在全托幼儿园读大班，性格比较胆小，没有主见。

老师也曾在联系手册上留言：“有事要跟老师说，不要一个儿在一边哭，这样子老师帮不了你的。”

今晚，孩子收拾好她很喜欢玩的《穿珠乐园》，准备明早带回幼儿园玩，临睡前突然问我：“假如小A破坏我的玩具怎么办？”我就问她为什么这样问，于是她告诉了我这样一件事。

小A、小B是孩子幼儿园的同学。

某天，小B不小心摔坏了孩子的磁贴，小A看到了，说她也要故意摔坏另一块磁贴，不然的话，就不和孩子玩“巴拉拉漂亮宝贝”的游戏。孩子为了和小A玩游戏，只能很心疼的看着小A摔烂自己的磁贴。

作者: 天亮了 时间: 2008-10-26 22:19
标题: Re: 孩子间的交往
某天，小B不小心摔坏了孩子的磁贴，小A看到了，说她也要故意摔坏另一块磁贴，不然的话，就不和孩子玩“巴拉拉漂亮宝贝”的游戏。孩子为了和小A玩游戏，只能很心疼的看着小A摔烂自己的磁贴。

针对这事，我这样给孩子分析，不知道是否合适，请大家指教。

这件事其实是一道选择题，答案有2个：
1、能够保护自己的磁贴，不能和小A玩游戏。
2、看着小A破坏自己的玩具，但能和小A玩游戏。
这两个答案你必须选一个，你认为你选择那一个答案开心，你就选择那一个。

孩子听后说："我当时选了答案2，但现在很后悔，我想选1。"

我说：既然你当时选择了2，也觉得很开心，这就证明你当时的选择没有错啊。你现在后悔，那你以后碰到同样的问题，可以选择1啊。

作者: peter 时间: 2008-10-26 22:28
标题: Re: 孩子间的交往
要小心呵护啊 [M01]

作者: 天亮了 时间: 2008-10-26 22:31
标题: Re: 孩子间的交往
孩子问：“假如明晚小A来抢走我的《穿珠乐园》，怎么办？”

我：其实这也是一道和刚才类似的选择题：
1、不给小A抢走《穿珠乐园》，不能和小A玩游戏。
2、给小A抢走《穿珠乐园》，但能和小A玩游戏。
这两个答案你必须选一个，你认为你选择那一个答案开心，你就选择那一个。

孩子又问：“我选答案1，但假如小A来抢，我该怎么办?”

我：告诉老师，老师会帮助你的。

孩子：“但不和小A玩，很闷啊，其他人都不好玩”

我：这个就没有办法了，你只能选择一样啊，为什么其他人不好玩？可能是你没有主动去和其他人玩，所以其他人也不和你玩，你不如试一下明晚主动去和其他人玩，看看他们是不是真的不好玩。

孩子：“不想去。”

哎。。。。。
我觉得孩子现在是明知道要被某人欺负，但却偏喜欢和某人玩。虽然我知道小孩子吃点亏没啥大不了，但心里总是有点不舒服，对于该事，我该如何更好的指导孩子呢？我现在不知道。

作者: 天亮了 时间: 2008-10-26 22:32
标题: Re: 孩子间的交往

引用作者 peter 于 2008-10-26发表的原文
要小心呵护啊 [M01]

就是不知道该如何呵护， [M10]

作者: jiemi_zhou 时间: 2008-10-27 00:59
标题: Re: 孩子间的交往
我会告诉孩子不能让别的小朋友摔坏自己的玩具.如她不和你玩游戏可以选择
找其他小朋友玩游戏.
为什么要纵容对方的这种无理要求.虽然只是小朋友,但还是要有基本的是非观.
交朋友也是一种选择,好的朋友受益终生.

作者: 天亮了 时间: 2008-10-27 09:50
标题: Re: 孩子间的交往
今早，孩子为了免得《穿珠乐园》被破坏，所以决定不带回幼儿园玩。

在回幼儿园的路上，继续和孩子谈论这事。

我：假如小A继续要破坏你的玩具，你会怎么样处理？

孩子：“不和她玩，但其他人又不好玩”

我：那你准备怎么样？

孩子：“和小B玩。”

我：因为小B不和你一组的，万一不能和你玩，怎么办？，你只能够自己一个人玩了。

孩子：“那就没办法了，只能和小A玩了，可能小A不会再破坏我的玩具了。”

作者: 天亮了 时间: 2008-10-27 09:55
标题: Re: 孩子间的交往
接着，我再一次重申，明确告诉孩子，在这事上，没有对或错，所以你没有犯错误，你虽然选择了让小A破坏你的玩具，但起码你获得了和小A玩游戏的乐趣。

我更加高兴的是你能够把幼儿园碰到的问题和爸爸妈妈说出来，大家一起想办法去解决。以后无论发生什么问题，回家都应该和爸爸妈妈说，无论事情对错，爸爸妈妈都会很开心，都会表扬你回家讨论问题这种行为。

作者: yaya01 时间: 2008-10-27 10:00
标题: Re: 孩子间的交往
是不是孩子比较胆小，在幼儿园里朋友不多，或者是不敢主动找其他孩子玩，而A尽管会破坏她的玩具，但会主动找你的孩子玩，所以孩子很矛盾。
我觉得要帮助孩子和其他孩子多接触，可以和老师沟通，让老师多关心和鼓励她，这样她就多些玩伴，不会为这个问题烦恼。 [M24]

作者: 天亮了 时间: 2008-10-27 10:00
标题: Re: 孩子间的交往

引用作者 jiemi_zhou 于 2008-10-27发表的原文
我会告诉孩子不能让别的小朋友摔坏自己的玩具.如她不和你玩游戏可以选择
找其他小朋友玩游戏.
为什么要纵容对方的这种无理要求.虽然只是小朋友,但还是要有基本的是非观.
交朋友也是一种选择,好的朋友受益终生.

理智上我同意你的观点。我也认为应该远离小A.

但是，对于孩子，孩子明知道小A在欺负她，却偏偏只喜欢和她玩.实在不知道该怎么开导她。 [M10]

[本帖由天亮了修改于2008-10-27 10:00:43]

作者: 天亮了 时间: 2008-10-27 10:05
标题: Re: 孩子间的交往

引用作者 yaya01 于 2008-10-27发表的原文
是不是孩子比较胆小，在幼儿园里朋友不多，或者是不敢主动找其他孩子玩，而A尽管会破坏她的玩具，但会主动找你的孩子玩，所以孩子很矛盾。
我觉得要帮助孩子和其他孩子多接触，可以和老师沟通，让老师多关心和鼓励她，这样她就多些玩伴，不会为这个问题烦恼。 [M24]

今早问清楚孩子，孩子是很喜欢玩“巴拉拉漂亮宝贝”的游戏，全班只有2个组在玩，而小A和小B则分别是2个组的组长。

至于和老师沟通，我和老师的沟通还可以，老师也知道这些问题。但孩子，就很多事都不愿意和老师说，怎么样才能使孩子主动和老师沟通？

作者: 秋水 时间: 2008-10-27 10:17
标题: Re: 孩子间的交往
进来学习 [M29]

作者: yaya01 时间: 2008-10-27 10:20
标题: Re: 孩子间的交往

引用作者天亮了于 2008-10-27发表的原文
[quote]引用作者 yaya01 于 2008-10-27发表的原文
是不是孩子比较胆小，在幼儿园里朋友不多，或者是不敢主动找其他孩子玩，而A尽管会破坏她的玩具，但会主动找你的孩子玩，所以孩子很矛盾。
我觉得要帮助孩子和其他孩子多接触，可以和老师沟通，让老师多关心和鼓励她，这样她就多些玩伴，不会为这个问题烦恼。 [M24]

作者: 天亮了 时间: 2008-10-27 10:21
标题: Re: 孩子间的交往
某天，小B不小心摔坏了孩子的磁贴，小A看到了，说她也要故意摔坏另一块磁贴，不然的话，就不和孩子玩“巴拉拉漂亮宝贝”的游戏。孩子为了和小A玩游戏，只能很心疼的看着小A摔烂自己的磁贴。

关于这事，我没有告诉老师。
因为这是孩子自愿的，我尊重孩子的决定，没必要让老师介入。再说，小孩子吃点亏没啥大不了，希望通过这事可以使孩子的分析能力有所提高，使孩子提高自己解决问题的能力。

现在，我也不知道自己做得对不对，不知道可否提高孩子的独立解决问题的能力，请大家指教。

作者: 天亮了 时间: 2008-10-27 10:27
标题: Re: 孩子间的交往

引用作者 yaya01 于 2008-10-27发表的原文
[quote]引用作者天亮了于 2008-10-27发表的原文
[quote]引用作者 yaya01 于 2008-10-27发表的原文
是不是孩子比较胆小，在幼儿园里朋友不多，或者是不敢主动找其他孩子玩，而A尽管会破坏她的玩具，但会主动找你的孩子玩，所以孩子很矛盾。
我觉得要帮助孩子和其他孩子多接触，可以和老师沟通，让老师多关心和鼓励她，这样她就多些玩伴，不会为这个问题烦恼。 [M24]

今早问清楚孩子，孩子是很喜欢玩“巴拉拉漂亮宝贝”的游戏，全班只有2个组在玩，而小A和小B则分别是2个组的组长。

至于和老师沟通，我和老师的沟通还可以，老师也知道这些问题。但孩子，就很多事都不愿意和老师说，怎么样才能使孩子主动和老师沟通？[/quote]
让孩子和老师主动沟通是很难的，但你可以和老师说说，让老师主动和孩子沟通，让老师有意无意的和孩子聊聊天，对孩子多鼓励。我的孩子也是特胆小，不过遇到的班主任都挺不错的，我跟老师沟通后，老师都能有意识地去鼓励她，这样至少让孩子在学校觉得挺开心的。[/quote]

你的意见很好。 [M36]

我的孩子也觉得在幼儿园很开心，最喜欢的老师是班主任。
三个老师都主动和我谈过孩子不肯主动和他们沟通的问题，老师们已经注意到这个问题，但2年过去了，孩子还是这样的性格，我还能和老师说什么？ [M10]

作者: yaya01 时间: 2008-10-27 10:31
标题: Re: 孩子间的交往

引用作者天亮了于 2008-10-27发表的原文
某天，小B不小心摔坏了孩子的磁贴，小A看到了，说她也要故意摔坏另一块磁贴，不然的话，就不和孩子玩“巴拉拉漂亮宝贝”的游戏。孩子为了和小A玩游戏，只能很心疼的看着小A摔烂自己的磁贴。

关于这事，我没有告诉老师。
因为这是孩子自愿的，我尊重孩子的决定，没必要让老师介入。再说，小孩子吃点亏没啥大不了，希望通过这事可以使孩子的分析能力有所提高，使孩子提高自己解决问题的能力。

现在，我也不知道自己做得对不对，不知道可否提高孩子的独立解决问题的能力，请大家指教。

如果是我，可能我也是选择不告诉老师，但是如果是一个聪明的老师，知道孩子有这种心理问题，应该通过讲故事的形式，编个类似的故事讲给孩子听，让孩子判断像小A这样的做法对不对，千万不要直接批评小A。

作者: 天亮了 时间: 2008-10-27 10:32
标题: Re: 孩子间的交往

引用作者秋水于 2008-10-27发表的原文
进来学习 [M29]

[M36]
一起等待各位的指导吧

作者: 天亮了 时间: 2008-10-27 10:41
标题: Re: 孩子间的交往

引用作者 yaya01 于 2008-10-27发表的原文
[quote]引用作者天亮了于 2008-10-27发表的原文
某天，小B不小心摔坏了孩子的磁贴，小A看到了，说她也要故意摔坏另一块磁贴，不然的话，就不和孩子玩“巴拉拉漂亮宝贝”的游戏。孩子为了和小A玩游戏，只能很心疼的看着小A摔烂自己的磁贴。

关于这事，我没有告诉老师。
因为这是孩子自愿的，我尊重孩子的决定，没必要让老师介入。再说，小孩子吃点亏没啥大不了，希望通过这事可以使孩子的分析能力有所提高，使孩子提高自己解决问题的能力。

现在，我也不知道自己做得对不对，不知道可否提高孩子的独立解决问题的能力，请大家指教。

如果是我，可能我也是选择不告诉老师，但是如果是一个聪明的老师，知道孩子有这种心理问题，应该通过讲故事的形式，编个类似的故事讲给孩子听，让孩子判断像小A这样的做法对不对，千万不要直接批评小A。[/quote]

假如我是老师，我也会和你的想法差不多。
但，作为家长，最近一期的《岭南少年报》中的一篇文章中说了，对于这类孩子，不要试图去改变他什么，只可以教会自己孩子如何保护自己，如何应对这类孩子。

作者: yaya01 时间: 2008-10-27 10:49
标题: Re: 孩子间的交往
LZ的困惑，俺同样有，俺家丫头从幼儿园到现在小学二年级了，还是很胆小，不论是做事还是与人交往，不过好在她和小朋友还是玩得很好，只是特别的怕长辈，对不熟悉的人是不肯说话，见到老师就像老鼠见猫。 [M04] 但她其实挺希望得到老师的关注的，老师也故意经常让她帮做点小事，锻炼她的胆量，比如，班里没水喝了，让她去找人换水，帮老师收下作业，甚至帮老师洗个苹果，她都高兴得屁颠屁颠的，老师帮她梳个头（上小学一般老师都不会帮梳的），她都高兴两天，昨天老师还打电话说，为了锻炼她胆量，还让她和一个同学主持主题班会，本来一人一句，结果俺丫头声音太小，她就让两个孩子一起念，结果丫头的声音就敢大声了，老师后来还表扬她声音比以前大了，丫头又沾沾自喜半天。这胆小的毛病还真不是一下子能改好的，不用急。 [M29]

作者: 绿如蓝 时间: 2008-10-27 10:54
标题: Re: 孩子间的交往

引用作者 yaya01 于 2008-10-27发表的原文
LZ的困惑，俺同样有，俺家丫头从幼儿园到现在小学二年级了，还是很胆小，不论是做事还是与人交往，不过好在她和小朋友还是玩得很好，只是特别的怕长辈，对不熟悉的人是不肯说话，见到老师就像老鼠见猫。 [M04] 但她其实挺希望得到老师的关注的，老师也故意经常让她帮做点小事，锻炼她的胆量，比如，班里没水喝了，让她去找人换水，帮老师收下作业，甚至帮老师洗个苹果，她都高兴得屁颠屁颠的，老师帮她梳个头（上小学一般老师都不会帮梳的），她都高兴两天，昨天老师还打电话说，为了锻炼她胆量，还让她和一个同学主持主题班会，本来一人一句，结果俺丫头声音太小，她就让两个孩子一起念，结果丫头的声音就敢大声了，老师后来还表扬她声音比以前大了，丫头又沾沾自喜半天。这胆小的毛病还真不是一下子能改好的，不用急。 [M29]

真是个好老师 [M29] [M29] [M29]

作者: 天亮了 时间: 2008-10-27 10:57
标题: Re: 孩子间的交往

引用作者 yaya01 于 2008-10-27发表的原文
LZ的困惑，俺同样有，俺家丫头从幼儿园到现在小学二年级了，还是很胆小，不论是做事还是与人交往，不过好在她和小朋友还是玩得很好，只是特别的怕长辈，对不熟悉的人是不肯说话，见到老师就像老鼠见猫。 [M04] 但她其实挺希望得到老师的关注的，老师也故意经常让她帮做点小事，锻炼她的胆量，比如，班里没水喝了，让她去找人换水，帮老师收下作业，甚至帮老师洗个苹果，她都高兴得屁颠屁颠的，老师帮她梳个头（上小学一般老师都不会帮梳的），她都高兴两天，昨天老师还打电话说，为了锻炼她胆量，还让她和一个同学主持主题班会，本来一人一句，结果俺丫头声音太小，她就让两个孩子一起念，结果丫头的声音就敢大声了，老师后来还表扬她声音比以前大了，丫头又沾沾自喜半天。这胆小的毛病还真不是一下子能改好的，不用急。 [M29]

谢谢你。 [M36]

你的孩子很幸运，碰到一个关心她老师。 [M29]

作者: wendyyib 时间: 2008-10-27 11:23
标题: Re: 孩子间的交往
我也正头痛孩子的问题,不过和LZ家的情形正好相反.

发现这段时间孩子的胆子越发大了,而且居然有喜欢动手的倾向.昨天居然还把一起玩的小朋友的脸都抓了

一开始以为是否是前段时间在婆婆家,宠得越发自我中心了(其实上学期的时候,小孩还是非常遵守游戏规则,而且也比较通情达理,对人也比较有礼貌的).

回到家,对他进一步批评教育时,他居然还对我驳嘴:”学校里也有小朋友打我,为什么老师没有批评他?而且他也没向我道歉?”

我只能和他解释,可能小朋友打你的时候,老师没有看见,不然老师一定会批评他的.另外,那个小朋友打人也是不对的,打了人不道歉更不对.他打了你,你还喜不喜欢和他一起玩?不喜欢吧?所以打人的小朋友,犯了错不道歉的小朋友,其它的小朋友不会喜欢和他一起玩,老师和大人都不喜欢!

虽然苦口婆心和他讲了很久,但接受多少就不知道了.

和婆婆电话沟通时,婆婆说在她那时,虽然有时发脾气,喜欢大喊大叫,自已跺脚.但并没发现他动手打人.难道一方面因前段时间的得宠导致太自我中心,加上学校个别喜欢动手的小朋友的影响?:

早上和他的班主任也沟通了下,喜欢家里\学校双方面的努力,能让他尽快改掉这个坏习惯.

作者: wendyyib 时间: 2008-10-27 11:26
标题: Re: 孩子间的交往
借ＭＭ的贴子吐吐苦水 [M24]

作者: 风影 时间: 2008-10-27 11:28
标题: Re: 孩子间的交往
做家长真不容易啊 [M29] [M29]

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