引用作者 乱马1/2 于 2007-11-25发表的原文
七、提早给孩子知识性学习会扭曲孩子的心灵。
八、什么时候孩子才是做好准备上小学？
1、自信心
2、好奇心
3、（漏记了，请其他妈妈补充）有意愿
4、自我控制
5、能与他人产生联络感
6、与他人交流的能力
7、与他人合作
引用作者 乱马1/2 于 2007-11-25发表的原文
讲到上小学的标志，小巫说，华德福提到，如果孩子的右手能通过头顶摸到自己的左耳，或者开始换牙，都是标志孩子可以上小学。
还讲到一个，如果孩子在使用右手扔球的时候，也能右脚踢球，也就是说同手同脚做事，也是上学的标志。不然，如果孩子是右手扔球，左脚踢球，则孩子在学习上会出现学习障碍，可能会出现字倒着写等问题。
引用作者 乱马1/2 于 2007-11-26发表的原文
对于小巫的讲座，感受最深的就是找回“自我”。
“自我”是如此的重要，而我从小被磨灭的正是“自我”。不能有“自我”的见解，不能和父母有相左的意见，不能对老师提出疑问。充斥耳边的不是“这么笨”就是“这么没用”。
曾几何时，我总非常困惑，为什么在上学的时候，老师不告诉我的内容我就自己不懂得去弄明白？老师家长没有叫我去学习的内容，我从来都不知道自己主动去学习。也搞不明白，为什么书总是念完了就忘，考试完了就还给了老师和家长。上大学，没有老师家长在后边象赶鸭子似的在后边追着你跑，突然间自己就象失去了方向，什么都想捣弄，却什么都没学成。
更让我不理解的事，刚参加工作时，我完全不知道自己需要干什么。来到工作单位的第一天，我就坐在办公桌前发愣。因为没有人来告诉我，我需要做什么，而我自己也不知道自己该干什么。就这样，浑浑噩噩的过完一个月。自己觉得这样不好，同事之间也看成正常的事，都说，刚来了，要先熟悉熟悉的，试用期嘛，就是看别人做事。而我心里闷的慌，总觉得自己特没用。
原来是因为失去了“自我”，而这就是造成现在不自信，中规中矩，过分在乎别人看法的原因。
希望自己在养育孩子的过程中，能不断的找回“自我”
引用作者 乱马1/2 于 2007-11-26发表的原文
另外还有一个想与大家分享的。
小巫签售书籍的时候，我问她：“女儿每当听到对她限制的语言时，比如说：‘不’，或者我们表情严厉的时候，她就会闷着气，然后一声不响地哗哗掉下眼泪。而我每次看到她这样，心里就觉得很痛。因为我看到了我小时侯的影子。而我之所以会这样，完全是因为我内心的软弱，不敢直面表达我的情感。所以，当我看到我女儿也会这样的时候，我突然觉得为什么在“爱和自由”下，我女儿也会出现脆弱的样子。……”我还没说完，我想问的问题，
小巫就说：“能象你的样子，那是多么好的一件事。你的女儿能有象你的地方，你应该要高兴才对，为什么要觉得心痛。”
不管怎么说，还是要接纳自己，先要爱自己。才能无条件的爱和接纳我们的孩子。
引用作者 兔子1 于 2007-11-27发表的原文
三是，安抚孩子，学到了，我发现只要我用头顶着宝宝的头，紧紧搂着他，他就会从狂燥狂哭中慢慢平静下来
引用作者 乱马1/2 于 2007-11-28发表的原文
那天，发现很多妈妈提的问题都来自焦虑。
确实，当我接触到这些新的育儿理论时，即要对抗传统的根深蒂固的观念，又要在实践中不断学习，每当遇到问题的时候，总发现自己怎么没有在书上看到这个，看到那个，心里就开始莫名的焦虑起来。
那天小巫说，她在论坛上发了贴，说房地产有三要素：“一是位置，二是位置，三还是位置。”而养育孩子也有三要素：“一是耐心，二是耐心，三还是耐心。”
这耐心指的不是能在孩子哭的时候，与其共情三个小时。而是耐心的等待孩子的成长。如果提早催促孩子成长，会使孩子的器官受到损伤，那后果可能是要到孩子年老的时候才能显现的。确实，当我们焦虑的时候，不正是我们没有耐心等待孩子的成长吗？
那天有个妈妈，很焦急地问小巫，我的孩子已经一岁四个月，为什么他总是不和别人拜拜，我该怎么办？小巫笑着说，孩子不拜拜，你就和别人拜拜好了。
问这个问题的妈妈，明显看出她的焦虑。不拜拜，难道能说孩子有问题吗？我想，这个妈妈也许是担心，也许是与其他孩子作了比较，觉得这个年龄的孩子不拜拜是不正常的。我想，妈妈也许没有记住小巫在讲座上讲的这句话，耐心等待孩子的成长。
曾几何时，我不也这样啊。孩子会坐，会爬，会走，会说话开始，妈妈都在与别的孩子作比较，即使我心里认为晚点早点无所谓。可是，无形之中，总待不下那份“耐心”，晚个个来半个月，心里就焦急了。急忙的翻书查字，到底晚不晚啊，会不会有什么问题啊？ [M04]
“孩子是没有问题的，问题都来自父母。”“父母放松的心，就是孩子的巴学园。”愿此与大家共勉。
引用作者 秋水 于 2007-11-27发表的原文
[quote]引用作者 兔子1 于 2007-11-27发表的原文
三是，安抚孩子，学到了，我发现只要我用头顶着宝宝的头，紧紧搂着他，他就会从狂燥狂哭中慢慢平静下来
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